可愛的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
可愛的小學(xué)作文 篇1
大熊貓和小花貓是一對好朋友，可是因為作業(yè)多功課忙，他們好久沒有見面了。
有一天，大熊貓想念小花貓了。他想：今天晚上我請小花貓一起吃飯，這樣就可以見面了。這主意真不錯！于是，大熊貓打電話給小花貓，他們定了個時間。時間到了，小花貓來到大熊貓家，一邊叩門一邊說：“大熊貓，快開門吧，我是小花貓！”
大熊貓聽到小花貓的聲音，連忙打開門讓小花貓進屋，小花貓走到餐桌旁，坐在椅子上，等著他的晚餐。大熊貓端上一盆竹筍，小花貓看見了，連連搖頭說：“謝謝你，我可不吃竹筍！”大熊貓問：“你喜歡吃什么？”“我喜歡吃魚�！毙』ㄘ埢卮鸬馈�
大熊貓連忙端上一條大魚。小花貓笑嘻嘻地說：“謝謝你，大熊貓！”大熊貓看到小花貓詫開心，自己也開心了起來。小花貓舍不得走，自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺時，小花貓和大熊貓都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
可愛的'小學(xué)作文 篇2
今天我和爸爸去焦作看眼，順便回老家看望爺爺奶奶。我一進家門，那個可惡的`小花狗沖我汪汪直叫，我火冒三丈，喝到“你這個小狗，沖我叫什么，我走才兩個星期，你就不認識我了，我今天非教 訓(xùn)你不可，讓你不認識我，讓你不認識我�！睔馑牢伊�！我走近它一跺腳，它不叫了，朝我搖頭晃腦擺尾巴，它的樣子好可愛呀！原來它回想起它的小主人了。
可愛的小學(xué)作文 篇3
在書房里，我翻開了一本相冊，我一頁一頁地翻著，忽然一陳風(fēng)吹來，翻到了一張三只烏龜賽跑的照片，讓我想起了很多關(guān)于烏龜?shù)挠腥ね隆?/p>
那是三只可笑的烏龜，是別人送給我的。那三只烏龜中有兩只小烏龜，還有一只大烏龜，小烏龜?shù)臍な悄G色的，頭一伸一縮，好像是一個偵察兵，探出腦袋偵察情況。大烏龜四條腿粗壯有力，占了大盆子1/3的位置，一條粗脖子可以伸到殼的大半部分，平時懶洋洋的，幾乎都是沉在盆底，似乎是一只年邁的老烏龜，不知道它到底幾歲了。
在我喂食時，由于盆的體積很大，我就先往中間放了幾粒，一只小烏龜看到了馬上游了過去，可是大烏龜脖子長，一伸那長長的脖子就全把飼料給吃掉了，我又放了幾粒，大烏龜似乎飽了，一動不動，兩只小烏龜馬上跑了過去，你吃一粒，我吃一粒，可愛極了，它們脖子一伸吃下一粒，又縮回去，它們吃飽了，就到盆底去睡覺了，真是幾只好吃懶做的小烏龜�？墒且坏较挛�，我們把養(yǎng)烏龜?shù)呐枳幽玫酵饷�，大烏龜爬上“小山”上（我放的一塊大石頭），臥在上面曬太陽，兩只小烏龜呢，盆底沒有他們，往大烏龜身上一看，原來它們爬到大烏龜身上去了，我碰了一下小烏龜?shù)?頭，它馬上縮了進去，過了一會兒，又把頭伸出來了，別看它懶懶的，在水中玩�？删陀辛α耍麄冊谑^中穿梭，把我放的小球浮在水上。
記得有一天我想到了龜兔賽跑，我就讓它們來了一次烏龜賽跑，我把烏龜拿出盆外，在同一起跑線上先按住烏龜殼，然后同時放開，兩只小烏龜馬上就跑了起來。一分鐘后，竟然跑了幾十厘米，而大烏龜幾乎還沒走，還真是小的跑得快，大的跑得慢啊！我給它們拍照留念后，我又把它放進水里。
這就是我們家的小烏龜，那么你喜歡它們嗎？
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