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小學(xué)六年級作文：小船
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：小船，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級作文：小船1
中秋節(jié)的一天，我在陽臺上忙碌時，不經(jīng)意間瞄了一眼陽臺正面的第三、五盆花，露出了一絲笑容。
那兩個花盆是我在春節(jié)時突發(fā)奇想才有了各自的花苗的。第三個花盆呈土棕色，有著一個肉色菊花的印跡，十分古典。而第五個花盆其實就是我還在冒鼻涕泡的時候，親人們給我買的一只只有剛出生小嬰兒那么大的小船。
我悉心照料著小花盆中的植物。什么小蘆薈啊，小毛毛蟲仙人掌啊，小吊蘭啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一點點養(yǎng)料，因此奄奄一息的可愛小生命們，我統(tǒng)統(tǒng)把它們用小鏟子小心翼翼地挖出來，然后移植進去。會不會土質(zhì)有問題呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再曬成都比較松軟的泥土?xí)r才敢種的小苗哩！
功夫不負有心人，經(jīng)過我的幾番努力，終于，小苗們都成活了！我激動不已：開始還巴掌大的蘆薈，現(xiàn)在兩個巴掌都比不過它；開始的毛毛蟲仙人掌不但成活了，還分枝了；開始的無名花由二厘米高長到了五十厘米；開始的無名草當(dāng)了“媽媽”，“生”了許許多多白白胖胖的“小寶寶”。風(fēng)來了，它們就隨風(fēng)搖曳，好像是在感謝我這個救命恩人。我的心中也充滿了自豪感。
而小船的'待遇就不一樣了：我以前就看它不順眼，現(xiàn)在瞧它灰不溜秋的更不順眼了！我只從別的花盆里挖出幾團土給它蓋上一層劣質(zhì)“棉被”，又隨意在“棉被”上“縫了幾針”：小花盆里幾株大蘆薈的小寶寶，還有一種制作劣制掃帚的植物。如今，它們還擺著細嫩的腰說：“主人，您就可憐可憐我們，給我們點兒水吧！”這不，給它們幾杯水之后，它們都感覺舒服多了。我不禁心生憐憫，對它們勤澆水了起來。慢慢的，我覺得小船中的植物也是生命，也就接受了它們。
我愛我的小生命們，更愛我的小花盆和小船。
小學(xué)六年級作文：小船2
今天是星期五，天空中下起了牛毛細雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮極了，而且還很精致。他們想試試小船怎么樣，于是就把小船拖到海上，掛上了白帆�！鞍�，起航了！”毛毛叫道。他們有說有笑，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間他們就來到了大海中間。毛毛對吉吉說：“吉吉，一會兒，我們到對岸去給朋友們摘果子吃吧！”
吉吉對毛毛說：“我有一個好辦法，我們拿我們修船的榔頭，在船中心有那灘水的地方砸個小洞，那樣雨水流下去了，事情也就解決了�！�
毛毛因為沒有更好的辦法，就聽了吉吉的話。這兩個小猴感說敢做，就拿起榔頭“咚咚咚”的.砸起來。結(jié)果正和他們想象的相反，“嘩啦”一聲，雨水沒流下去，海水卻涌了上來。他們不知所措，他們驚慌失措的大喊大叫。忽然來了一個大浪，把船傾斜了，小猴子們也從船上掉了下來�！熬让�，救命哪！”兩只小猴在呼喊著。熱心腸的海豚姐姐聽到了小猴們的呼喊，心想：我應(yīng)該幫幫他們�？墒俏易约阂粋�人又怎么幫呢？于是，她告訴了海龜爺爺這個事情。海龜爺爺也聽到了小猴們的呼喊聲，于是海龜爺爺急忙找來自己的同伴，他們?nèi)齻�人一同游到了海面上，看到了正在呼救的小猴兒們�！靶『飩儯瑘猿肿⊙�！我們就來救你們了�！比齻�救援者拼命向落水者游去，沒過幾分鐘，他們就輕而易舉的救起了吉吉和毛毛�，F(xiàn)在兩只小猴獲救了，他們才想了想他們怎么把事情弄糟了、船是怎么翻的這些事情。
同學(xué)們，我們做事情之前，我們不能向小猴吉吉和毛毛學(xué)習(xí)，動腦筋是可以的，但也要想想動腦筋之后可能帶來的后果。
小學(xué)六年級作文：小船3
今天早上，我到院子里散步。太陽很好，天氣很冷，哈氣成煙。可是院子中的景色依然美麗。
太陽從桂花樹中間透過來，射出一道道柔和的光。含笑葉子常青，葉子中躲藏著幾個花苞。冬天的蘭花瘦瘦的更顯了秀氣。臘梅的葉子全掉光了，沒有了夏季的郁郁蔥蔥，顯得滿腹經(jīng)綸的樣子。往年一直秋天不紅的紅楓，紅了一陣子后，漸漸平息了。一米菜園中的小小菜苗，已經(jīng)長高，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一棵緊挨著一棵，在清冷的冬季自由生長，再過一段時間就要出菜莧了。
輕風(fēng)過處，吹皺了院角荷花缸里的一缸清水。這荷花缸夏天是用來種荷花的，滿滿地一缸荷花別樣紅�，F(xiàn)在連殘荷都不見了，卻顯得水面開闊，水質(zhì)清澈。望著這一汪清水，爸爸說：“我們折紙船吧”。我們說干就干，拿了紙，折了一艘兩頭尖尖的`船，小心地放下水。本以為可以飄一陣子，沒想到船剛沾水，船底就全濕透，沉入水底。我研究了一下，發(fā)現(xiàn)是A4紙不防水，所以會沉。我想蠟可以防水，就找了一支蠟燭。重新做了一艘船，把蠟涂到船底，但是蠟很難涂上去，花了很長時間，還是涂得坑坑洼洼，有的地方?jīng)]有涂到。我把船放下水，船掙扎了一陣還是沉了。
爸爸說：“要把蠟融化了才能涂得均勻”，于是我們把蠟燭融化了，果然很容易就涂滿了船底，而且涂得很均勻。
又一艘船下水了。小船劃開了清波，在水中飄著，蕩著，游著，向前開，向后退，旋轉(zhuǎn)著，一會兒停靠，一會兒破浪，自由自在的樣子。
第二天早上，我看到那艘船竟然還未沉，靜靜地停在水中央，它在做它的大海夢吧，寧靜早已致遠，淡泊正在明志。
小學(xué)六年級作文：小船4
清晨一縷陽光灑在了海岸上，也灑在了那蔚藍的海面上。一艘小船打開了潔白的帆，準備起航了。小船在海面上一次次的打轉(zhuǎn)，似乎在深情地徘徊。海岸上的青苔增多了，就像母親臉上那深深的皺紋。一陣清風(fēng)向小船的帆吹來，一抹朝陽照在船身上，好像為它指路，伴著它遠航，小船走了，當(dāng)它消失在海平面時，海浪變得洶涌起來，潔白的浪花使勁拍打著海岸，似乎想拼命的把小船拉回來，可這時已經(jīng)晚了，小船伴著清涼的微風(fēng)和絢麗的云霞走遠了，消失在海那端太陽中間……
在一間房子里，一個頭發(fā)花白的'母親正把背包小心翼翼地遞給兒子，她眉頭緊皺著，眼睛里閃著晶瑩的淚珠：“在外面可要好好工作呀！”
兒子一頭齊耳短發(fā)，濃眉大眼，他輕輕接過媽媽遞給的背包，不停撫摸著，他看了一眼背包，又看了一眼母親：“我會好好干的！”就背著背包一下也沒回頭的走了。
海港的浪花不停地拍打著海岸，似乎在向天空訴說著海港的憂愁，每當(dāng)有白云飄過，海浪就使勁的翻滾著，似乎在打聽小船的消息，可是誰也沒有見過。
在海邊的浪花再也沒有翻滾過了，它似乎沉默了，現(xiàn)在蔚藍海面上只有那座海港孤獨的站在海的西邊，它站在那里日復(fù)一日，年復(fù)一年，期盼著孩子早早的回來。
兒子終于回來了，當(dāng)年十七八歲的小伙子，如今已三十來歲了，長出了寬大的肩膀，把躺在床上的八十多歲的母親擁入懷中，拍著她的后背：“離開家的那些日子，我好想你……”
小船在天海相接的地方出現(xiàn)了，它的身影越來越大，離海港越來越近，海港看見了小船身上的花朵綻放開了，仿佛燦爛的笑容，小船的風(fēng)帆雖然沒有當(dāng)初那么潔白了，但是又多了幾分成熟。海風(fēng)輕輕的吹著，海浪歡樂地翻騰著，仿佛在一起慶賀小船的歸來。
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