小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
今天中午，媽媽到我學(xué)校來(lái)接我，鄭老師告訴媽媽：“恩浩上課經(jīng)常講話，不好好聽(tīng)課，也影響了周圍的同學(xué)�！�
回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，并且用棒子在我的屁股上重重地打了起來(lái)，當(dāng)棒子落下時(shí)，一陣鉆心的.痛在我的屁股上傳遞著。我疼得大哭了起來(lái)，不斷地求饒，并且向媽媽保證上課時(shí)再也不隨便講話了，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
打完后，媽媽也流淚了。她對(duì)我說(shuō)：“上課要遵守紀(jì)律，不能隨便講話，不能做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)課，才能不斷進(jìn)步，長(zhǎng)大后才能做有用的人。”
現(xiàn)在我向老師、媽媽保證，我會(huì)慢慢地改正缺點(diǎn)，使自己不斷地進(jìn)步；也請(qǐng)老師不斷地監(jiān)督我，鼓勵(lì)我。
我會(huì)爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)的作文 篇2
走在羊腸小道上，欣賞著清新秀麗的夏景。瞧，這邊花紅草綠，有綻開(kāi)笑臉的，有含苞欲放的，有含羞半開(kāi)的┅┅那邊綠樹(shù)蔥蘢，柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，槐樹(shù)掛滿了鈴鐺……不遠(yuǎn)處，有一座又低又小的茅屋，旁邊一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了綠油油的小草。酒后微醉的老公公和老婆婆正在用吳地方言呢喃細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著話，是那么溫柔婉媚，但卻不知道是哪家的。在如此樸素、恬靜的自然環(huán)境中即使天氣如此炎熱，但喝酒打趣后，心情依然暢快無(wú)比�？梢�(jiàn)在這里，不管是白發(fā)蒼蒼的老夫婦，還是年輕的小伙子們都對(duì)生活十分滿足。
那兩個(gè)臉上紅撲撲的老夫婦有三個(gè)兒子，大兒子是非常懂事的`，他正在溪東的豆地里鋤草呢，干得熱火朝天，汗流夾背也不停下來(lái)擦一擦，好象在想：“現(xiàn)在夏天累點(diǎn)兒，秋天收獲了就開(kāi)心嘍！”二兒子心靈手巧，正在編織雞籠，一根一根地來(lái)回編著，多細(xì)心吶。三兒子最惹人喜愛(ài)，有著頑皮可愛(ài)的性子，正橫臥在溪頭剝食著剛剛摘下的新鮮蓮子。
農(nóng)家情趣，其樂(lè)融融。詩(shī)人看著看著不知不覺(jué)陶醉其中，腦海中呈現(xiàn)了一幅幅江南農(nóng)村的畫面，耳畔回蕩著爽朗的笑聲。�。≡�(shī)人是多么喜歡農(nóng)村無(wú)拘無(wú)束的生活！
小學(xué)的作文 篇3
“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來(lái)了兩場(chǎng)比賽；拔河比賽和接力賽。操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們興高采烈，精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。
我們六（2）班和六（1）班是對(duì)手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨著哨子一聲響，比賽正式開(kāi)始，只見(jiàn)我們班的同學(xué)們身子向后侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊(duì)勢(shì)均力敵，繩子的紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。此時(shí)的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學(xué)們賣力地喊著；“加油！加油！”“嘩——”隨著結(jié)束的哨聲響起，我們班勝利了！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
雖然我們贏了，但還有一場(chǎng)更精彩的接力賽。休息一會(huì)兒后，我們又開(kāi)始了接力賽。由于拔河比賽的`勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對(duì)方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學(xué)們拼命地往前跑。剛開(kāi)始是對(duì)方領(lǐng)先，后來(lái)又被強(qiáng)大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的最后一名同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，開(kāi)始時(shí)對(duì)方落在后面一大截，在后來(lái)竟然趕上了，和我們班的同學(xué)一塊過(guò)線了。我們和對(duì)手打了個(gè)平局，真是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。
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