小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
記得那時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。有一次，并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥在叫。不知怎么的睡著了，夢里花落知多少。
時光像蝸牛一樣靜靜的蠕動。夕陽傍晚黃昏都曾帶不走的記憶的剪影，卻在不曾注意的秒針左偏右偏1中，可以琉璃掉。這個時候，我仿佛看到了蝸牛蠕動的痕跡，輕輕柔柔的，連成一線的，像小時古典神話故事中縛住普羅米修斯的那條富有魔力的繩子，永遠(yuǎn)地也不會斷開。當(dāng)一滴墨染上它掩掉了一部分時，那只標(biāo)上時光二字的蝸牛依舊按照它平穩(wěn)的步伐腳踏實地的行走，似乎沒有任何任何的事情可以干擾它。所以在以后學(xué)了物理，才明白其實那是叫短路。然后我就會思考：這個特殊的電路可不可以斷路呢？又會是在何時何地？事實卻始終沒有告訴我答案。他只說：這個電路是由曾經(jīng)現(xiàn)在和未來組成的`。曾經(jīng)斷了，還有現(xiàn)在；現(xiàn)在斷了，還有未來。那么等你知道未來斷了的時候，恐怕他已經(jīng)不再叫做未來了。
時光也似以流沙的速度前進(jìn)，我們拉不回一個真實的自己。或許有人會問，一光年是多少距離？那么我便想相似開玩笑似的開個玩笑：距離等于速度乘以時光，剩下的自己算算就可以了。那么化簡得，流沙的速度乘以一光年等于一光年的距離。這個是我見過算過最奇妙的方程式了。但是我不知道中間的到底是等號還是不等號。我想問時光。白晝與黑夜的交替，一次次的基因成果便得了時光。你有沒有過疑問：為什么剛剛熱血中燒的上帝之子金烏轉(zhuǎn)眼已有了吳剛伐月亮樹的身影？有吧，或許沒有。因為明天未等你真正體會完今日的喜悅便已捷足先登，給你一個思考的機(jī)會可能都是另一種無端的奢侈。
小學(xué)的作文 篇2
一面干凈整潔的墻壁，哪怕上面僅僅有一個小小的鞋印，那份光潔也會瞬間蕩然無存。
物理課上，老師問：“溶解是什么？”
溶解？物體遇熱由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)？同學(xué)們深深思索著，教室里安靜得可怕。
老師卻并不在意我們的反應(yīng)，自顧把水分別倒進(jìn)兩個燒杯。舉起一顆雞蛋和一小杯紫色物體。“右手上的，是高錳酸鉀，一種化學(xué)物質(zhì)，易溶。等下我分別把雞蛋和高錳酸鉀倒進(jìn)燒杯，思考一下，哪種物體能完全改變水質(zhì)？”
雞蛋和高錳酸鉀？可定時雞蛋咯，那么大個，燒杯里的水也不太多，應(yīng)該是毫無疑問的吧。當(dāng)同學(xué)們異口同聲地說出答案時，物理老師挑了下眉毛，隨即宣布：實驗開始。
五十雙眼睛齊刷刷地盯著講桌。老師熟練地磕破雞蛋，倒到容器里，攪拌均勻，緩緩地倒進(jìn)燒杯。最后一滴蛋液倒進(jìn)燒杯時。燒杯被老師輕輕托起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，跟平時的雞蛋湯并無二樣。
被折騰一番的雞蛋好像也沒有什么改變，我真想象不出高錳酸鉀又怎么樣“大鬧天宮”。
“應(yīng)該放多少高錳酸鉀呢？”老師放下雞蛋湯，拿起盛放高錳酸鉀的`小杯子。
“一勺？”“量少吧！一勺不夠�！薄拔迳滓膊恍�！”同學(xué)們肆意的猜測，話語中的懷疑如泛濫的江水。
老師搖了搖頭，伸出小拇指輕輕蘸了一點點，又把手毅然地浸入到燒杯中。隨著板凳挪動的聲音，老師舉起那個燒杯。不知何時，清澈的水竟然換了套別致的衣裳，濃濃的紫色吸引了同學(xué)們訝然的目光。
“這次高錳酸鉀放的還是多了點。同學(xué)們，體積小不一定能力弱，有時，看似渺小的東西，可以決定本質(zhì)。好了，下課！”不知何時，下課鈴聲已經(jīng)打響，老師早已離開教室，我們還卻是呆呆的沉浸在剛才的實驗中……
千里之堤，潰于蟻穴……很多時候，小小的力量絕對不可小視。
小學(xué)的作文 篇3
“這是你喜歡的，而不是我喜歡的�！蔽矣浀眠@樣的話，我說過許多次。
奶奶是老一輩的人，思想跟不上現(xiàn)在的年輕人，總是認(rèn)為：做什么事，舒服就行了。而我卻不以為然。
到了冬天，正是寒冷時節(jié)。每天早上從被窩里爬起來是件很不容易的事，經(jīng)常起來后發(fā)呆個半分鐘。奶奶見我每天這般如此，就晚了二十分鐘叫我起床，讓我舒服一會兒。待我醒來時，已經(jīng)快遲到了，來不及吃早飯，就急急忙忙跑出去了，但還是被她抓了回來，硬生生地被她強(qiáng)制穿了一件厚大衣，怕我路上受涼，我無言以對。到了校門口，同學(xué)們都對我指指點點，大笑著我的大衣，我頓時感到顏面盡失。
放學(xué)后，回到家中，我立即把老師布置的手工作業(yè)拿出來，花費了我大把的時光才完成了。做完這些，便去吃飯了。等我回來，桌上的東西都沒了，書也擺得整整齊齊，我下意識地反應(yīng)：一定是奶奶弄的。待我走到客廳，奶奶就笑盈盈地走來說道：“孩子，我看你桌上太臟，幫你收了一下，這樣看著才舒服。還有，下次不要再把廢紙放在桌子上了�！蔽覠o法忍住心中的怒火，吼了一句：“這是你喜歡的，而不是我喜歡的！”奶奶像一個犯了錯的孩子站在那里，無辜地看著我�！澳阆矚g的是你的，我喜歡的'是我的，你的和我的，永遠(yuǎn)不一樣。”說完，我便氣呼呼地回到房間了。
到了深夜，我起來去方便，見奶奶房間的燈光還亮著，便躡手躡腳地走到門前，透過門縫看到她一手拿著剪刀，另一只手拿起一張紙，“咔嚓”地剪著，我呆了，奶奶正在為我做手工作業(yè)。當(dāng)她起身時，我立馬小步跑回房間，回到床上。不一會兒，門就開了，我偷偷瞇著眼，只見奶奶把手工品放在我的床頭，我頓時熱淚盈眶，坐起來抱住了她。開了燈，我向奶奶道了歉，我笑了，她，也笑了。
是��！哪有什么你的和我的，只是看似相隔千里，但只缺一道理解的橋。
小學(xué)的作文 篇4
那天，是個天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散，送信的鴿子也困倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒有變�！卑嘀魅我蝗缂韧母覀兘徽�，同學(xué)互相還是嬉鬧，我獨捧一本書，坐在靠墻的課桌上，偶爾抬起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹，記憶中它剛剛不久開花等，好像沒幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點時光，那些男生還是很調(diào)皮，墻上的氣球被他們拿下，然后，像我們以后的道路一樣，無情的扎破。老師生氣了，她經(jīng)常生我們的氣，這次，是她最后一次生我們的氣了。她說了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨后，一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的'終點，我們都站在里面。放學(xué)了，我們互相找對方簽名，幾個傷感的女生直接哭出來了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最后，我掃了下地，地被弄臟了，班長也是一直默默無言的在幫忙，她是個刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門口，這里有我太多的記憶，我沒有停留，在剛剛好踏在校門口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
小學(xué)的作文 篇5
一直想給我的后位寫篇文章，卻一直未寫，直到現(xiàn)在才提筆。只因他太富有“個性”了，提起他，那也真是罄竹難書。聽說八年級好像要分班，分班的離愁也是在所難免。也不知道他這個沒心沒肺的會不會想起我，我怕我會提前忘了他。
我的后位也算是一個名副其實的美男子。標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，無辜的大眼睛，高挺的鼻子在白皙透徹的臉上給人一種干凈自然的感覺。個子不高，約一米六左右。走路姿勢超拽，他還振振有詞地說：“每個男生都是這么走的�！彼且粋�具有神秘性和劇情化的男子。關(guān)于他的事我想挖掘也無從知曉。只有他有時愿意給我講講。俗話說：“女人心，海底針�！彼男木秃帽冉獠坏仁剑詈蟀l(fā)現(xiàn)此式無解。
他自命清高，極具自戀。整天喋喋不休的說些什么：“哥，今天又帥了一點�！闭f完用手把額頭的劉海往后一薅，用牙齒輕咬一下微紅的唇，清亮的眸子在向世界不停的放電。他不怕閃到嗎？我向他四十五度翻了個白眼。過一會兒，他拿出小鏡子，東瞅瞅西瞅瞅，然后尖叫起：“出大事了，出大事了。”我把頭緩慢的扭向后面，大家的`目光都紛紛投向他�！霸趺戳�？又出什么大事了�！蔽衣唤�(jīng)心的問。他一本正經(jīng)的說：“我又長了一顆痘，我這花容月色的臉馬上就要被時間摧殘壞了……”還沒等他說完我快速地扭過頭投入作業(yè)的苦海中�！拔疫�沒說完呢！”他翹起蘭花指，指著我說。我淡淡的敷衍道：“切，無趣。”
雖然他不怎么靠譜，但是靠譜的時候還是有的。中午的放學(xué)鈴打響，我急匆匆的往食堂跑。不料粗心大意的我摔倒了，膝蓋磕破了皮流血了。他看見了，就背起我往醫(yī)務(wù)室跑。我有點吃驚的說：“你干嘛，放下我�！彼悬c生氣地說：“都這樣了還逞強(qiáng)，一點都不愛惜自己�！贬t(yī)務(wù)室到食堂的距離很短，可我感覺時間過得好慢。他似乎有點兒吃力，他調(diào)侃道：“你怎么這么重�。 蔽倚α诵�，沒有說。
終于到了醫(yī)務(wù)室，這個點兒醫(yī)生都去吃飯了。他把我放在走廊的凳子上，來回走來走去，不停的嘟囔著什么。我用手擦擦膝蓋上面的血說：“沒事兒，咱們再等等�！彼坪醣任疫�不耐煩，掄起拳頭錘了一下墻說：“不行，萬一發(fā)炎了怎么辦？”他又背起我，往校外的小診所里去。天下起了大雨，我的眼睛被雨水遮蓋住了。朦朧中，我看見了不一樣的他。雨落在玻璃上，玻璃卻流了淚。你背著我，我卻流了淚。為你流了淚，我心疼你！
我們就是這樣，互相懟。但又彼此關(guān)心，心系對方。
我整蠱他多次，他只笑笑不說話。每次報紙都拿最外面的一張，把最里面的一張讓給他同桌。他屬于那種打不還手罵不還口，單純指女生，這點我還是蠻欣賞的。
得到八年級分班的這個消息，我問你：“如果，八年級咱倆沒有分到一班，你會不會想我？”你若有若無的回了一句：“不會�！薄芭杜叮阄易宰鞫嗲榱�。”我有點失落的輕聲回道。我想在你的心里我應(yīng)該有些分量，畢竟也嘻嘻哈哈的處了一年。你總說：“你想多了�！蔽疑挛蚁肷倭�，就會忘了。
如果天下雨了，證明我在想你。那時你應(yīng)該早忘了我吧！有你的日子，我很開心�；蛟S每個人都相遇都是命中注定的緣分，不過我們有緣無分，只是彼此命中的小插曲。我常常調(diào)侃你，也總是嘲笑你。我想說你的好，我會記著。你的不好，不會執(zhí)著。希望長大偶然想起你，是個完美的形象。
謝謝！認(rèn)識你我真的很開心。致我的后位！
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