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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-07 09:46:19 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)的作文【常用3篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)的作文【常用3篇】

小學(xué)的作文 篇1

  我在QQ上下載了一個(gè)新版厘米秀,它是一種新的聊天形象,真是太好玩了。

  厘米秀滿(mǎn)足了我非常喜歡玩的換裝游戲。我將自己的形象一會(huì)兒設(shè)定為小丑,一會(huì)設(shè)定為公主,一會(huì)又變成魔獸。除了外在形象完全可以自由設(shè)定以外,還可以給你設(shè)定的形象更換服裝、發(fā)型和頭飾。每套衣服都好看,有高端華貴的晚禮服,有隨意混搭的休閑裝,還有美倫美煥的古裝。發(fā)型也是多種多樣,有純黑的直發(fā),有銀色的卷發(fā),還有粉色和紅色的新潮發(fā)型。我把自己設(shè)定成一個(gè)可愛(ài)的小淑女,對(duì)了,小淑女也有喜怒哀樂(lè)的'豐富表情,我一會(huì)讓她委屈,一會(huì)讓她開(kāi)懷大笑。

  我有了自己的厘米秀,就要試一試她的功效如何啦。我首先想到和正在上班的老媽互動(dòng)一下。我的厘米秀隱藏在打字欄上面,我在動(dòng)作欄里找到一個(gè)類(lèi)似請(qǐng)安的動(dòng)作,然后輸入“小主給娘娘請(qǐng)安”發(fā)送出去。

  許久,反應(yīng)遲鈍的老媽才回我一個(gè)大咧巴嘴,說(shuō):“啥事兒?”

  我的厘米秀立馬甩出一個(gè)羞噠噠的表情:“感激娘娘垂青小主,晚餐能否獎(jiǎng)賞小主一個(gè)三明治?”

  誰(shuí)知老媽并不直接正面回答我的請(qǐng)求,而是發(fā)來(lái)一串詢(xún)問(wèn):“讀書(shū)筆記做完了嗎?英語(yǔ)全科王做了幾頁(yè)?”

  我的厘米秀揮一揮衣袖,道一個(gè)萬(wàn)福:“回娘娘,小主均已做完!

  老媽這才爽快起來(lái):“只要一個(gè)三明治?要不再來(lái)點(diǎn)泡夫和手撕包吧!

  我的厘米秀欣喜若狂,立刻為老媽捶背敲肩。以前和老媽聊完,我總是強(qiáng)忍著肉麻,多打幾個(gè)“么么噠”,以后再也不用了,有了我的厘米秀,就完全由她代勞了,她可替我獻(xiàn)盡萬(wàn)般殷勤。

  難道你還沉得住氣,不想玩玩厘米秀嗎?

小學(xué)的作文 篇2

  聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地鳴叫,公園的早晨。最令人喜愛(ài)的還是畫(huà)眉鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲,聽(tīng)起來(lái)有時(shí)像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;有時(shí)像演奏家在吹悠揚(yáng)悅耳的笛子。

  十一黃金周的一天早晨,我和爸爸、媽媽來(lái)到世紀(jì)公園。公園的.早晨真美啊!

  走進(jìn)公園,秋天的氣息就向我們撲來(lái)?,樹(shù)上那一片片火紅的楓葉,仿佛火焰在滾動(dòng)。梧桐樹(shù)葉紛紛落下,有的像黃蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅;還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。瞧,菊花和桂花都在陽(yáng)光下怒放,它們張開(kāi)了漂亮的笑臉,送來(lái)了陣陣濃郁的清香;ò晟系穆吨榫К撎尥,在秋風(fēng)的吹拂下滾動(dòng)著。聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地鳴叫。最令人喜愛(ài)的還是畫(huà)眉鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲,聽(tīng)起來(lái)有時(shí)像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;有時(shí)像演奏家在吹悠揚(yáng)悅耳的笛子。

  林蔭道上有人在練長(zhǎng)跑,草地上老奶奶在跳舞,樹(shù)林里老爺爺在打拳……我和爸爸、媽媽不知不覺(jué)地也加入到了晨練隊(duì)伍中。

  公園的早晨空氣清新,充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),我真喜歡公園的早晨啊!

小學(xué)的作文 篇3

  老師是一種最崇高的職業(yè),因?yàn)槔蠋熆偸悄胤瞰I(xiàn)自己的知識(shí)。老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。

  老師如粉筆,在黑板上留下最寶貴的知識(shí);如春蠶,在春天里吐出絲蕾,為人類(lèi)作貢獻(xiàn),如蠟燭,照亮別人燃燒自己……我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁。

  每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您總是用和風(fēng)細(xì)雨的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們,指引我們方向,您的話(huà)語(yǔ)總蕩滌了我心靈上的塵泥;每當(dāng)我們放假的時(shí)候,您總是浩蕩東風(fēng)般的叮嚀我們要多看看課外書(shū),超越自我,您的叮嚀鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的諄諄教誨,化作我腦中的智慧,胸中的'熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

  如果您河蚌,那我們就是沙粒,是您造就我們的輝煌成績(jī),是您讓我們成為萬(wàn)人矚目的“明星”。您是大橋,我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

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