小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
手握一張綠色”入場(chǎng)券”，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，看一架古箏放在臺(tái)中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。
一年級(jí)的孩子將我們夾在中間，他們熱情而活潑，率性的交談著。以致與主持不斷要求安靜些。
我們期待著，盼望著，想象著這場(chǎng)音樂盛會(huì)帶給我們的`莫大驚喜。女老師用甜美不失風(fēng)雅的嗓音向我們問好。我們以熱烈的掌聲回答我們無言的期待。古箏的聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風(fēng)拂過，洗凈心中的塵埃，給了我們莫大的精神享受。
她用纖纖玉指，及其柔軟地演繹古箏的靈魂。十指起伏有定，變幻著，忽而上揚(yáng)，忽而下?lián)�，忽而調(diào)動(dòng)全身細(xì)胞，盡力地彈出完美音色。她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特別的柔美之感，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。
一曲終了，卻吊足了人胃口，不免覺不過癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風(fēng)撩過，荷與花之間輕晃擺動(dòng)，讓人神往，可謂極致。當(dāng)女老師搬起古箏往臺(tái)下走時(shí)，我們才回過神，猛拍手掌，老師微微一笑，真是幾分神似西施之樣。這回?zé)崃业恼坡暿歉兄x和敬佩。我的目光仍隨她走到臺(tái)下，我對(duì)她是多么不舍！
又來了位女老師，她將用民族歌曲點(diǎn)燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，激情澎湃，別說，真有些大將風(fēng)范。那音色柔美而威武，想起了民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。伴奏聲嘎然而止，我們佩服得拍紅了手掌。這場(chǎng)音樂盛會(huì)如同古箏之聲，韻味悠長(zhǎng)……
綠色入場(chǎng)券已沒了用，卻換來極其美妙的享受……
小學(xué)作文 篇2
秋天來了，大自然碩果累累，瓜果芬芳，紅石榴BLACKPINK出現(xiàn)。
悄悄的，沒人注意的，老師從桌子上拿著一個(gè)紅色的大袋子走進(jìn)教室，說：“現(xiàn)在，請(qǐng)歡迎石榴！”哇！學(xué)生們喜出望外，教室突然爆炸了。
看，老師從包里拿出三個(gè)黃里透紅的石榴。石榴寶寶一出現(xiàn)，大家都踮起腳尖，睜大了眼睛。教室里傳來舔舔和咂嘴的聲音。我們一個(gè)個(gè)盯著石榴寶寶看，以至于石榴都害羞了，紅紅的臉看起來像我們的.小粉臉。
平老師拿起刀，開了個(gè)小口，然后用手把石榴拉開，捧在手心里，給我們看�？�，紅色的種子，密密麻麻，像滿天的星星一樣向我們眨眼睛，看起來像馬蜂窩。紅色閃亮的種子像紅寶石，那些白色的像我們潔白如雪的牙齒。多可愛啊！
然后老師給了我們一組四個(gè)人，給了我們一個(gè)大石榴。我們迫不及待地伸出手去觸摸它。啊，多么光滑的皮膚。的構(gòu)圖像新生嬰兒的皮膚一樣光滑。這時(shí)，老師來幫我們剝石榴，晶瑩的種子突然出現(xiàn)在我們眼前。我伸長(zhǎng)脖子，仔細(xì)嗅了嗅。一股淡淡的，澀澀的香味飄進(jìn)我的鼻子里，充滿了我的心脾。
我趕緊拿出一個(gè)扔進(jìn)嘴里。調(diào)皮的我用舌頭和牙齒擠石榴籽。隨即，甜汁滲入我的舌頭，慢慢充滿我的臉頰。多甜蜜��！我不禁贊嘆。然后，我等不及了。我用雙手壓在一排排石榴籽上，讓它們成群結(jié)隊(duì)地跳出來。我抓了一把放進(jìn)嘴里，盡情地嚼著。啊，汁液像汩汩的泉水一樣涌出，我貪婪地吮吸著，像吮吸玉的甘露，讓我心花怒放，心花怒放。
我向四周看了看，有幾個(gè)同學(xué)聚精會(huì)神地嘗了嘗，仿佛被深深的甜味吸引住了。有的邊吃邊觀察，成了石榴研究的小專家；其他人都快吃完了，找老師幫忙。
就這樣，細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)咀嚼著甜頭，我們嘗到了果農(nóng)們的辛勤汗水，老師們無私的真愛，學(xué)生們滿滿的喜悅。
小學(xué)作文 篇3
咔嚓咔嚓，樓下的花木工在剪枝。剪刀聲一下又一下，清晰而果斷，仿佛吞噬著什么。
這些倒下的精靈，發(fā)出最后的嘆息，但被剪刀聲淹沒了。散落滿地的殘軀上或多或少帶著傷口。他們因?yàn)椴桓势接苟释柟猓麄兘吡ι煺�，剛一嶄露頭角，卻不料成了人們的遺憾。
忍受了冰雪的壓迫，苦苦堅(jiān)守著那一份綠意�，F(xiàn)在，春天就要到來了，他們卻告別了生命。我不由得嘆息，冰冷的剪刀為何如此無情。
著書都為稻粱謀，那是怎樣一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜？但刀與繩索并非總是勝利者。一個(gè)個(gè)才華橫溢、見解深邃、嫉惡如仇但又充滿愛心的思想先驅(qū)前仆后繼，史不絕書。那種探索真理的熱情和勇氣，深深地震撼著我們的心靈。
不被世俗遮住雙眼，不為權(quán)威磨折思想。大膽的李贄驚世駭俗。他反對(duì)綱常倫理，倡導(dǎo)絕假還真、真情實(shí)感的“童心說”，認(rèn)為普通人應(yīng)該在生活中找尋到自己的幸福。當(dāng)他一筆筆寫下當(dāng)時(shí)無法被人理解的書作之時(shí)，他堅(jiān)信，自己的思想終有一天會(huì)被理解。直到在無數(shù)唾棄中，他結(jié)束了自己的生命，留下了自己堅(jiān)守的.信念。
真正的知識(shí)分子都是悲劇命運(yùn)的承擔(dān)者。他們要提前預(yù)言一個(gè)時(shí)代的真理，就必須承受時(shí)代落差造成的悲劇命運(yùn)。魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國(guó)的脊梁�！�
當(dāng)人們固守著陳舊的規(guī)則和信仰，社會(huì)就如同停滯的死水般猙獰，隨著時(shí)間腐爛，散發(fā)出刺鼻的惡臭，一些虛偽的面孔卻仍然麻痹自己，在彌漫的臭氣中強(qiáng)顏歡笑，但同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)打破陳規(guī)，用創(chuàng)新凈化社會(huì)的人物，不論是在“上帝至上”的宗教背景下大膽提出“人猿同祖”的達(dá)爾文，還是不拘泥于權(quán)威，為人類開辟出時(shí)空新境界的愛因斯坦。他們或許無法立刻得到世人的擁護(hù)，但他們精神中閃爍的光華，終會(huì)照亮后人。
評(píng)點(diǎn)
世界充滿了相似性，我們生活在類比之中。類比也是我們基本的思維方式，它使隱晦的成為顯赫，使?jié)摬氐娘@露蹤跡，使未知的化作可知。
儒家傳統(tǒng)下的中國(guó)文化注重“藏”，“槍打出頭鳥”等熟語一再告誡人們不要出頭露面。因循守舊漸漸成了一種集體無意識(shí)，我們?nèi)鄙倭恕案覟樘煜孪取钡膭?chuàng)新精神和豪情勇氣，如何把這個(gè)抽象深?yuàn)W的事理講得形象生動(dòng)，作者從“花木工剪枝”的日�，F(xiàn)象生發(fā)開來，有感嘆有反思，向時(shí)代的異端們致以崇高的敬意。構(gòu)思巧妙，立意深刻。
小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都吃過水果，比如：楊桃、楊梅、西瓜等等。今天我?guī)Т蠹襾砹私庖幌隆葺?/p>
草莓（學(xué)名：Fragaria×ananassaDuch，英文：Strawberry）。薔薇科、草莓屬多年生草本，一種紅色的花果，又名紅莓、洋莓、地莓等，外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香。中國(guó)各地栽培，原產(chǎn)南美洲，歐洲等地廣為栽培。生長(zhǎng)環(huán)境：1、溫度。草莓喜溫涼氣候，草莓根系生長(zhǎng)溫度5-30℃，適溫15-22℃，莖葉生長(zhǎng)適溫為20～30℃，芽在-15--10℃發(fā)生凍害，花芽分化期溫度須保持5～15℃，開花結(jié)果期4～40℃。草莓越夏時(shí)，氣溫高于30℃并且日照強(qiáng)時(shí)，需采取遮蔭措施。2、光照。草莓為喜光植物，但又有較強(qiáng)的'耐蔭性。光強(qiáng)時(shí)植株矮壯、果小、色深、品質(zhì)好。中等光照、果大、色淡、含糖低，采收期較長(zhǎng)；光照過弱不利草莓生長(zhǎng)。3、水分。草莓根系分布淺、蒸騰量大，對(duì)水分要求嚴(yán)格，但不同生長(zhǎng)期。草莓對(duì)水分的要求又稍有不同。早春和開花瑚，草每需要衣分直小低于土壤最大持水量的70%．果實(shí)生長(zhǎng)和成熟期需求最多，達(dá)80%以上，采收之后，抽出匍匐莖和發(fā)新不定根，也需土壤含水量不低于70%，秋季是植株積累營(yíng)養(yǎng)和花芽形成期，土壤水分也不得低于60%，草莓不耐澇，要求土壤有良好通透性，注意田間雨季排水。4、土壤。草莓宜生長(zhǎng)于肥沃、疏松中性或微酸性壤土中，過于粘重土壤不宜栽培，沙土多施廄肥，勤灌水，也可種草莓。
這就是草莓。
小學(xué)作文 篇5
生態(tài)環(huán)境依賴于人類，同樣人類依賴于生態(tài)環(huán)境。沒有鯊魚人類還能再活幾年？
我想大家都看過電影《海洋》吧！《海洋》是一部以環(huán)保為主題，由法國(guó)著名紀(jì)錄片大師雅克貝漢導(dǎo)演，Jacques Perrin、Lancelot Perrin、Rie Miyazawa聯(lián)袂演出的紀(jì)錄片。這是一部以環(huán)保為主題，令人心曠神怡、嘆為觀止的生態(tài)學(xué)紀(jì)錄片。本片聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。鯊魚雖然傷害過人類，可人類自己呢？不是也殘害過鯊魚嗎，人們把鯊魚捕上來，割掉鯊魚的魚翅，把鯊魚扔回水里，那殘忍的'場(chǎng)面，讓我至今難忘。鯊魚不是被割掉魚翅而死，而是因沒法游泳沒辦法覓食而死。一位航海員有自身的經(jīng)歷，在一次去海底時(shí)他看見一只死鯊魚，全身已經(jīng)腐爛，這只鯊魚沒有翅，腐爛得只剩一些骨頭，據(jù)專家介紹魚翅吃下肚里對(duì)人也沒益處，人們就為了顯示自己高貴嗎？不殘害生靈積福積德，如果沒人買魚翅，誰還會(huì)去割。我在這里呼吁大家：保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗。
鯊魚和我們同生存于一個(gè)世界，我們保護(hù)鯊魚等于保護(hù)自己，如果沒有鯊魚，人類還可以生存嗎？如果沒有了鯊魚，人類不能生存！
保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗—拒絕魚翅。
小學(xué)作文 篇6
我家住在江寧天元東路上的萊英東郡花園，推開客廳的窗子，就能看見秀美的方山。
方山是江寧著名的游覽景點(diǎn)之一，是著名的火山地質(zhì)公園。我經(jīng)常和爸媽哥哥一起去爬方山。
來到方山腳下，只見一塊巨石聳立在眼前，上面用綠色墨汁書寫著幾個(gè)大字——“方山地質(zhì)公園”，字體剛勁有力。巨石背面篆刻著方山的介紹，從洋洋灑灑100多字的描述中我了解到方山高209米，是一座死火山，幾千萬年前因火山爆發(fā)后火山熔巖冷卻后堆積而成。因?yàn)榇松椒椒秸�，像一座從天而降的大方印，所以又稱為“天印山”。
順著山路往上走，我們來到一片空曠的綠色草坪上，只見幾個(gè)飛碟狀的石塊立在草坪中，它們個(gè)個(gè)都是渾身漆黑，透出一股神秘的光芒，迎來眾多游人觀賞。飛碟石后面有一座由火山石組成的具大的鳳凰展翅雕塑。走近一看，石塊上不滿一個(gè)個(gè)細(xì)密的氣泡孔，這就是典型的`火山石。
“南有定林，北有少林”，方山上還有著名的寺廟定林寺。這座寺廟的名氣在古代可以與河南的嵩山少林寺媲美。廟中一座斜塔建于公元600多年，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)文物呢。經(jīng)過蜿蜒曲折的“十八盤”，我們參觀了洞玄觀、千秋嶺、蝴蝶谷等等眾多景點(diǎn)。來到山頂?shù)挠^景臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，美麗的江寧大學(xué)城盡收眼底。蜿蜒的秦淮河襯托著古樸秀美方山，真是賞心悅目。
我愛方山，愛變化中的江寧，更愛我的家鄉(xiāng)南京。
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