小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
冬天，雪花飛舞。又一次和她單獨(dú)見(jiàn)面，她沖我僵硬的笑了笑，飛快的跑走了。我無(wú)奈的一笑，從那時(shí)起，我們已經(jīng)形同陌路，便不再可能似從前那般親密無(wú)間了……
記得那時(shí)，就因?yàn)樾膼?ài)的日記本出現(xiàn)在了她的房間，我便在眾目睽睽之下罵她是小偷，她張嘴想辯解，最后卻無(wú)力的低下了頭。我走后隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了她喃喃道：“既然已經(jīng)不相信我，為何又要去辯解呢？”之后真相卻是——我的另一位好友拿了我的日記本。可我們的友誼卻再也回不去了。一時(shí)思緒萬(wàn)千，如果不是我當(dāng)時(shí)要面子不去道歉，事情也不可能變成這樣。
我漫步走向家中，佇立窗前，看著窗外的雪花悠悠的飄著，悔恨的淚水也隨著它無(wú)聲的.落在大地上。
門(mén)外突然響起了一陣“叮叮叮”的門(mén)鈴聲，打開(kāi)門(mén)的那一剎，我一驚，是她！“我媽叫我給你的，喏！”她把一盒餅干給我，轉(zhuǎn)身就想走。我一把拉著她的手，下定決心，“對(duì)不起，那次是我不對(duì)……”一滴帶點(diǎn)溫意的水滴在我手上，我看見(jiàn)她眼角的淚花，又看見(jiàn)她上揚(yáng)的嘴角，我也笑了，笑得很甜蜜，很溫暖。一滴水又滴在我手上，但是，我知道它是屬于我的……
小學(xué)的作文 篇2
“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)本不可一日不看。
我非常喜歡看書(shū)本，只要看到一本好書(shū)本就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟穸疾淮嬖诹�，別人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)媽媽就笑說(shuō)我是“書(shū)本呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿?shū)本我也鬧出了許多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹(shù)，我卻讀成了可愛(ài)的老鬼樹(shù)，逗得大家哈哈大笑�，F(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認(rèn)識(shí)了許多字了，那天二爸爸專(zhuān)挑冷門(mén)的.、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來(lái)了；“輝煌”我讀出來(lái)了；“悠久”我讀出來(lái)了；“埋葬”我還是讀出來(lái)了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說(shuō)：“這可是我啃了很多書(shū)本才學(xué)會(huì)的”。這次書(shū)本讓我大大的自豪了一下。書(shū)本本也讓我懂得了許多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛(ài)、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書(shū)本讓我認(rèn)識(shí)了很多的字，獲得了許多的樂(lè)趣，還讓我懂得了許多的道理。書(shū)本本真是我們的好朋友！
小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)“忘了忘了”老爸，他可是發(fā)生過(guò)許多精彩的故事。
有一天，我們要吃火鍋，媽媽給爸爸打電話說(shuō)：“你回來(lái)的時(shí)候買(mǎi)上火鍋底料、玉米、面條、羊肉……”
過(guò)了大概十分鐘，爸爸回來(lái)了，我見(jiàn)爸爸手里只拿著羊肉和面條，可是要用的好多蔬菜呢？我問(wèn)爸爸：“爸，不是讓你買(mǎi)好多吃的嗎？為什么只買(mǎi)了這么點(diǎn)？”他說(shuō)：“哎呀，忘了忘了！我下去再買(mǎi)�！�
他趕緊跑下去，不一會(huì)又上來(lái)了，他笑著說(shuō)：“對(duì)不起啊，我忘記拿錢(qián)了。”我抱怨道：“哎呀，老爸，你不能用手機(jī)支付嗎？”他說(shuō)：“忘了忘了�！蔽覈@了口氣，結(jié)果，我們八點(diǎn)半才吃飯。
還有一次，那天是星期二，我要上作文課。放學(xué)后，我在小餐桌等爸爸來(lái)接我。結(jié)果等了好幾個(gè)小時(shí)，我一看表，呀！都快七點(diǎn)了！
爸爸終于來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“為什么不來(lái)接我上作文課呢？”爸爸說(shuō)：“呀，對(duì)，忘了、忘了……”
我的'爸爸好像什么都忘。唉，爸爸，你真是一個(gè)健忘的爸爸！
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