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小學(xué)作文300字

時間:2024-04-09 15:54:49 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  托爾斯泰曾說過:理想的書籍是智慧的鑰匙。這個比喻我覺得特別恰當。

  在我小時候,就已經(jīng)對書籍感興趣了,因為那時候大多數(shù)漢字我都不認識,所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書,漸漸地,有了這本圖畫書的幫助,我認識的字越來越多,詞匯知識也略有擴大,這本帶著拼音圖畫的書,是我讀的'第一本書。

  開始我讀得有滋有味,天長日久,便感到有些無聊了。

  后來有一天,媽媽帶我來到了圖書館,我才發(fā)現(xiàn)圖書館里有幾百冊圖書。這下我的心里可樂開了花,我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門,手里捧著書的我,真想一下子飛到家里去;氐郊,我坐在書桌前,津津有味地讀著:《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過,《小公主》讓我淚如雨下,《吹牛大王歷險記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書,我會立馬撲上去,如饑似渴地讀著,茶不思飯不想。

  再后來,我又喜歡看探險之類的小說,直到現(xiàn)在,《大宇神秘驚奇》之類的小說我都看著,里面的內(nèi)容既神秘又驚魂,真刺激。

  現(xiàn)在,我的成語知識寶庫越來越滿,全靠的是——書籍,從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙,開啟了智慧的大門,讓我離“寶藏”越來越近。

小學(xué)作文300字 篇2

  今天早上,我可高興了!因為我馬上要去夢想已久的地方——海南了。

  車子還在高速公路上飛馳,我的心卻已經(jīng)飛到了那兒。車子在路上開了兩天,終于到海南了。一下車,我就感到一股熱氣撲面而來,真熱!我猶如從冬季走到了夏季,于是我也換上了裙子。

  海南的景色可真美!整潔的道路,一排排高大的椰子樹豎立在街道的兩旁,樹上掛滿了果實,饞得我直流口水。

  “沖鋒艇2號”載著我們成風(fēng)破浪,行駛在海上。我來到了中國最大的海上游樂園——西島。一上島,我就被眼前的景色迷住了。藍天和大海仿佛連在了一起,從遠處看,根本分不清是海還是天,只覺得蔚藍一片。金黃色得沙灘上,游客很多,有的在用沙子堆城堡,有的'把身子埋在沙子里,只露出個頭。真好玩!看,吉普車也能在水上行駛。咦,遠處飄來了一頂降落傘。仔細一看,原來是有人在玩拉傘。

  一個浪花打上來,沙灘上多了好多得貝殼。噢,原來大海媽媽給我們送禮物來了。很快,我就撿了一大捧美麗得貝殼,有的像扇子,有的像口哨……各種各樣,千奇百怪,使人愛不釋手。

  海南真是個美麗富饒得島嶼。

小學(xué)作文300字 篇3

  每當聽到這首《茉莉花》,我就會情不自禁地想起我的那盆別致的茉莉花。

  茉莉花沒開花時,滿枝的綠葉,顯得生機勃勃,從遠處看去,宛如一簇簇翠綠的絨球。我每天精心地護理,它也像明白我的心思一樣,努力地生長,為來年的開花積蓄著力量。

  茉莉開花了!花兒像一個個害羞的小姑娘藏在嫩葉之間,生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。等你仔細地在密密麻麻的枝葉間耐心地尋找,就一定能夠找到嬌小潔白的花朵,那樣子可招人喜愛了。

  看啊,有的花朵已經(jīng)悄然開放了,還有的.含苞待放,似乎在等待著什么。

  當茉莉花那沁人心脾的清香彌漫了整個房間時,你一閉上眼,它就會把你帶到那如詩如畫、風(fēng)景旖旎的仙境中去,令你陶醉。

  茉莉花沒有牡丹的國色天香、雍容華貴;也沒有荷花的出淤泥而不染、高傲挺拔。它花不出眾,卻潔白無暇,默默地散發(fā)著清香,這也正是我深深喜愛它的原因。

小學(xué)作文300字 篇4

  從小到大,我有過很多第一次。第一次上幼兒園、第一次唱歌、第一次寫字、第一次獲獎……

  使我最難忘的一次就是—在二年級的時候我第一次主持節(jié)目,現(xiàn)在想起來好像就發(fā)生在昨天一樣 。那時候我剛從鋼城區(qū)的萬和小學(xué)轉(zhuǎn)到我們裕豐小學(xué),老師的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)我普通話讀得比較好。當老師告 訴我讓我主持節(jié)目時,我既高興又激動,我不知道我能不能勝任,盡管我把稿子背的很熟,但我還是很緊張。

  主持節(jié)目開始了,我們四個主持人列隊走上主持臺時,老師和同學(xué)們四百雙眼睛齊刷刷的投向我們,我緊張極了,感覺手心里潮乎乎的。我知道作為主持人應(yīng)該聲音洪亮、面帶笑容、鎮(zhèn)定自如,此時我 有點不知所措。突然,我看臺下的輔導(dǎo)老師微笑著向我豎起大拇指,哦!老師在鼓勵我,頓時我鎮(zhèn)定了許多,我不再緊張了,非常從容的報幕、獻詞……

  主持節(jié)目結(jié)束了,我的到老師的贊揚,我的.心也漸漸的平靜下來,有了第一次,后來我再主持節(jié)目就一點也不緊張了。我應(yīng)該感謝我的老師,老師的精心輔導(dǎo)使我有了難忘的第一次。

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