小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
在一座美麗的大花園里，有許多美麗的花：高貴的紫丁香，芬芳迷人的玫瑰花等等，一朵朵，一株株，把大花園變成了一塊繡著花的錦布。但是，在一個沒人注意的'小角落里，卻有一株綠色的、嫩嫩的小草。雖然小草不像其它的花兒一樣芬芳美麗，但是，它卻有一顆善良的心。
在白天，那些美麗的花兒們總是嘲笑小草：“喲，你怎么連一點兒香味兒都沒有呀？”“你是我們花兒中最丑的。”小草聽了，心里可難受了。
有一天夜里，花兒們都睡了，唯獨只有小草還睜著眼睛，它仰望著深藍(lán)色的天空，對它述說著自己的苦。漸漸地，小草的淚水如流星般劃過它的臉，滴到了草地上。小草想喊，但沒喊出聲，它想叫喚天空，但它沒叫。在大花園，沒有人喜歡小草，更沒有人愛它。這時候，月亮婆婆看見了它，覺得小草太可憐了，送給了它許多瑩光；星星看見了，也送給了它許多濃香；云朵看見了，送了白色的花瓣和藍(lán)色的花瓣，使小草美麗非凡。
第二天，花兒們對小草刮目相看，因為，丑陋的小草變成了最美麗的薔薇花，閃爍著藍(lán)色的瑩光。
小學(xué)的作文 篇2
初中就是不同于小學(xué)，除了常務(wù)班長外，每人還輪流當(dāng)值周班長。這不，一踏入中學(xué)的第三周便輪到我當(dāng)值周班長了。
這可是我第一次領(lǐng)導(dǎo)全班，是開天辟地[注: 古代神話傳說：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來沒有過的。]的第一次，我又盼又怕。盼的是終于有了鍛煉的機會，怕的是要出洋相。因為我性格外向，但朋友不多，平時在班里很不起眼，外號是 “被遺忘的燕子。”再加上我的成績不理想，怕沒有威信，領(lǐng)導(dǎo)不好全班。我就這樣懷里像揣著只小兔子，走上了值周班長崗位，忐忑的心情難以平靜……
星期一下午自習(xí)課，是我上任的`第一節(jié)自習(xí)課，一切由我這個值周班長指揮。頭遍鈴響過，我全身在顫抖，心里發(fā)麻，我在問自己：這節(jié)自習(xí)課會上好嗎？
三遍鈴響了，班里安靜下來，我拿著要寫的作業(yè)，準(zhǔn)備上講臺了，可不知怎的就是站不起來，我心里在鼓勵著自己：別怕，去吧，對，上講臺。我心里喊：“一、二、三！”我終于站了起來，向講臺走過去……�。〗淌依锸悄菢拥陌察o，能聽見我“沙沙沙”的腳步聲。我的心幾乎要跳出來了，此時我才意識到是在眾目睽睽[注: 睽睽：張目注視的樣子。許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。]之下一步步邁向講臺！
上了講臺，一轉(zhuǎn)身，我懾住了：我站得高高的，顯得那么突出，同學(xué)們坐在下面顯得那么多，黑壓壓一片，幾十雙眼睛一齊投向我，這是我生平第一次，我傻了，像一段木頭似的立在那兒。這時真正的班長看出我的窘態(tài)，給我一個微笑，做了一個勝利的手勢，我這才回過神，慌忙說了句：“今天自習(xí)開始，內(nèi)容：寫作業(yè)�！甭曇粜〉眠B我自己都聽不到，同學(xué)們都拿出本子，我也慌忙坐下，將頭埋進(jìn)書本。
第二天，出了點兒麻煩，前半節(jié)自習(xí)課很安靜，后半節(jié)開始有幾個同學(xué)小聲說話，漸漸地說話的人多了起來。我抬頭看了大家一眼，張了張嘴又沒說什么，可能是快放學(xué)的緣故，同學(xué)們坐不住了，我心里祈求著：“阿彌陀佛，時間快點走，老師千萬別進(jìn)來，上天保佑……”
突然，全班安靜了，我心里一喜。猛抬頭，壞了！班主任站在門口，他沒有批評我，只是朝我輕輕地點了點頭。我全明白了，我心里說：“老師，請相信我，下面四天我一定盡職盡責(zé)�！�
星期三、星期四都順利地度過了，我再沒像起初那樣膽怯了。
星期五的自習(xí)課沒上多久，就有同學(xué)小聲講話，我意識到我必須立刻制止，這是我對班主任的許諾，也是我的責(zé)任。于是，我猛吸了口氣，鼓了鼓勁，沖著全班喊了一聲：“請安靜！”頓時全班鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]。我的話中雖帶了“請”字，但這聲音卻是不容違抗的，我為自己能發(fā)出這樣的命令而高興和自豪，也被自己嚇了一大跳。我終于有了勇氣，這勇氣里更帶有一種責(zé)任感，班主任又出現(xiàn)在門口，這次不是點頭，而是微笑。同學(xué)們也在微笑。嗬！我高興壞了。
一周過去了，不知怎么的，原來我通過這一周的鍛煉，我感到我成熟了許多，長大了許多。當(dāng)了一周的值周班長，一向和同學(xué)不交往的我，一下和大家的距離縮短了。我也比以前開朗多了，快活多了。這一周啊，我學(xué)到了好多好多的東西。
事情過去一年多了，但我還時時在心中為值周班長制叫好，它不但能培養(yǎng)自己管理自己的能力，而且還能增強個人責(zé)任感和集體榮譽感。更能使像我這樣的同學(xué)改變孤僻、膽怯的性格，融進(jìn)同學(xué)們中間去。
如果有人問：“初一最難忘的是什么？”我會不假思索[注: 假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。]地說：“我第一次當(dāng)值周班長。
小學(xué)的作文 篇3
5月12日的晚上，吃完晚飯，我和爸爸媽媽去夜市上買手機鏈，小攤上的商品可真多，琳瑯滿目的，突然一個造型新穎的手機鏈讓我眼前一亮。我買了兩個，一個掛在鑰匙上，一個掛在書包上。
這個鑰匙鏈上面可不是一般的繩子，而是一條潔白的手鏈，由一顆顆小巧玲瓏的珠子連在一起構(gòu)成，而且摸起來像珍珠一樣光滑，看起來亮閃閃的，叫人愛不釋手。
鏈子下面的蝴蝶結(jié)是粉紅色的，上面還點綴著綠色的'小圓點，看起來很漂亮，就像一只振翅欲飛的蝴蝶似的！蝴蝶結(jié)下面是一顆雪白的大珠子，珠子上下兩端有像鉆石一樣的環(huán)鏈，閃閃發(fā)光。珠子下面是一條黑色的細(xì)繩子，可以掛手機啊、書包啊、鑰匙啊……
有了它我們出門方便多了，瞧，今天來上課我就把它掛在手上，很好看，又很實用！這個鑰匙鏈我非常喜歡，我一定會好好珍惜它的！
精彩點評：昕怡所描述的鑰匙鏈和林老師見到的一模一樣，證明你的觀察很到位哦！小作者簡單寫它的來歷，著重寫它的外形，從上到下，井井有條，還加以生動的比喻，怎能不叫人愛不釋手呢？就試著這樣細(xì)致去表達(dá)，你會感受到文字的魅力的哦！
小學(xué)的作文 篇4
清晨迎著朝陽初開的睡蓮，午后柳蔭下嬉鬧的頑童，傍晚深巷中一聲聲樸實的叫賣……有些人，有些事，或許你未曾遇見，偶然間發(fā)現(xiàn)他們突現(xiàn)在你的面前；有些人，有些事，或許你未曾關(guān)注，偶然間才發(fā)現(xiàn)他們已走進(jìn)你的心間。
小時候媽媽十分關(guān)心我，而現(xiàn)在總覺得媽媽已經(jīng)完全不關(guān)心我了，不管我怎么樣她都不管，再也沒有以前那種柔和的語氣和溫暖的雙手，只有一張冷漠無情的臉，時不時大吼大叫，啊——長大后的感覺真不好！
不過，那一次偶然的`發(fā)現(xiàn)讓我知道了媽媽還是那么的關(guān)心我愛護(hù)我……
那天晚上，天氣很冷，我很早就睡下了。半夜感覺好冷，又懶得拉被子，睡眼朦朧中，我模模糊糊地看見一個身影正給我蓋被子，頓時覺得好暖和�？墒俏疫@“賤骨頭”睡相不好，三下五除二地把被子又踢到了一邊……漸漸地我又睡著了�？傻搅说诙炝璩课妩c起來上廁所時發(fā)現(xiàn)被子還蓋在身上。早上起來我感冒了，走出房門，便看到帶著黑眼圈的媽媽。我頓時明白了：媽媽這黑眼圈，是夜晚多少次的起床為我蓋被子！這樣冷的天，這樣反復(fù)地起床……這是怎樣一份沉甸甸的愛�。寢屖掷锬弥槐瓱崴蛶最w感冒藥同樣冷冰冰的說：“快把藥吃了，吃完快去上學(xué)！”雖然媽媽的話冷冰冰的，可是我的心卻是暖暖的。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我真正明白了，媽媽仍然還是愛我的。
小學(xué)的作文 篇5
夏令營，學(xué)校搞了一個特別的活動“接力比賽”。我們興高采烈地來到游泳池。
我的心跳得特別的快，我的'心情特別的緊張，恨不得馬上比賽，我和我的三位同學(xué)一個小組。第一輪，老師說：“預(yù)備，開始---，我們小組拿著船槳趕緊向下劃呀，劃。船像劍一樣沖了上去。旁邊的人為我們加油，聽了加油聲后。我們超過了E2班的同學(xué)。接著第二輪是我們班的男生，由于他們很馬虎，沒有用心去劃，所以很快被E2班的同學(xué)追上了。第三輪又是四位男生，他們拿起船槳就劃，可是有一位男生沒坐好掉入水中，旁邊的男同學(xué)把他拉了上來，繼續(xù)劃到了終點，可是還是被E2班的同學(xué)追上了。第四輪到我們了，我們拿好船槳使盡用力的去劃，船像馬一樣向前沖去。奇跡終于出現(xiàn)了，我們班拿到了劃船比賽冠軍，我們都很開心。
劃船比賽真有趣。
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