小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
她，集內(nèi)向與外向為一體，這本是一件不太可能的事，但在她身上卻顯得那么自然。
她愛看書，為了得到自己想看的書，可以盡一切手段。自從她發(fā)現(xiàn)了一個“風(fēng)水寶地”——校圖書館，便經(jīng)常光顧。不到一年的時間，她幾乎把圖書館里她感興趣的書都翻了個遍。
她的好奇心很重。來到學(xué)校的第一天，她就把學(xué)校逛了個遍，弄清了學(xué)校的地形，連辦公室在哪兒都清清楚楚。為了完成這項“重大工作”，她差點兒迷了路。結(jié)果等她繞出來，一節(jié)課都過去了一半，還被老師批了。不過不打緊，沒過一會兒，她就把這件事拋到腦后了。
她還很饞。記得有一年，學(xué)校的李子樹結(jié)了果。還沒熟透呢，她就迫不及待地摘了一個塞進嘴里。但馬上她的臉就皺了一團——那滋味差點把牙都酸掉了。
她事事愛追求完美。折紙課上，她嫌老師教她折的青蛙太丑，折騰來折騰去，卻沒有好看一點，反而更丑了。沒辦法，她只好放棄了這個想法。
她還有點狡猾，愛捉弄人。她的腦袋里總有許許多多的鬼點子。可她在老師面前卻總是一個乖乖女，一個十足的好學(xué)生。一旦老師不在，她就悄悄的'搗亂：用噴水器把前座同學(xué)的衣服噴濕，往同學(xué)的咖啡里加茶或鹽……這些都是她屢試不爽的小把戲。
她的體育不是很好，只有一項特別突出：那就是實心球。特別是有一次，輪到她測試時，她的死對頭負(fù)責(zé)按住標(biāo)尺，站在距離她有8、9米遠(yuǎn)的地方。她想用球去嚇唬一下他，就使勁一拋——不可思議的事發(fā)生了，那個球竟然真的飛向了他，落在他的身后——那可是男生都無法達到的距離��！那個男生也被嚇破了膽，蹲在地上一動不動。
看到這里，你一定很奇怪，我為什么這么了解她吧！其實，她就是曾經(jīng)的我。
小學(xué)的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)有著大量的農(nóng)作物——小麥、大豆、紅薯、玉米等等，其中規(guī)模最大的是玉米。
夏天到了，一望無垠的小麥被收割完畢，農(nóng)田上空蕩蕩的，什么都沒有，勤勞的農(nóng)民伯伯又播下了玉米粒，同時也撒下了豐收的希望。經(jīng)過幾個星期的精心呵護，“玉米寶寶”紛紛從大地媽媽的懷抱中蘇醒，伸了伸懶腰，鉆出地面。那細(xì)細(xì)的、柔軟的小腰，真怕被一陣風(fēng)給吹斷了。它們從農(nóng)民伯伯施下的肥料中吸取養(yǎng)分，開始長個子了。從幾厘米的“幼嬰”長成十幾厘米高的小“少年”，還長出了茂密的葉子。葉子像一把小扇子，寬寬的，長長的。它們一個個都站得筆直，唯恐被別人壓了一頭！呵呵，確實，植物生長最需要的是吸收陽光，這樣才可以把從土壤中吸取的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為生長的能量，以供生存。又過了大約十幾天，它們的莖變粗了，有一根手指那么粗。葉子像彎曲的手臂，在空中形成了一個拱形。微風(fēng)吹過，葉子“嘩嘩”作響，仿佛是在歡迎我們的到來。經(jīng)過風(fēng)吹日曬雨淋一個多月，它們更加強壯了：莖有兩厘米粗，葉子又寬又長，還長出了一個個小玉米，幾片綠皮包裹著它們，在光合作用下，它們一天比一天大，一天比一天成熟。
又過了二三十天，它們要成熟了，上端粉嫩的授粉須開始變深了，慢慢地變成了棕紅色，像極了獅王的'棕毛。剝開它們的綠衣服，露出了一排排嫩黃的籽，像一顆顆黃牙齒。它的梢上有幾粒還是嫩白色的呢！這時節(jié)的玉米煮了，吃起來味道好極了！又過了十來天，玉米的葉子和包衣開始枯黃，玉米粒也開始干燥成型，它終于成熟啦！農(nóng)民們鉆到茂密的玉米地里，開始收割，勤勞能干的人們一天可以收好多玉米，能拉幾大車呢，大約七八天后，玉米就全部收完了，堆在場院里，等晚上閑下來，剝開包衣，露出金燦燦的玉米棒，編成大辮子，掛在房屋上、樹上、院墻上，頓時，整個鄉(xiāng)村都變成金燦燦的，煞是好看。
玉米不僅外表好看，本身也大有用處。它具有調(diào)中開胃，益肺寧心，清溫?zé)�，利膽肝，延緩衰老等功效，它含有大量的維生素和營養(yǎng)保健物質(zhì)，還含有核黃素等營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)對預(yù)防心臟病、癌癥等疾病有很大的作用。
這就是令我懷念、回味的玉米，它承托了一輩輩農(nóng)民的希望，以短短幾個月的生命，為人們奉上自己的一切。
小學(xué)的作文 篇3
這個星期一，我們407班和另外一些四年級班級，到青少年宮學(xué)工。
坐了十幾分鐘的車，我們便來到了青少年宮，抬頭仰望，一座座城堡式建筑聳立在我眼前，隨后，老師帶我們進入少年宮。這天一共有三個項目，張老師把大家?guī)У?02教室，開始第一個項目：拼插件。
老師開始指導(dǎo)我們先拼一個直角和一個圓，把兩個零件從裝零件的盒子里拿出來 ，一個零件上有兩個凸出的地方和一個長方形大小凹進去的'地方，把其中一次凸出的地方揷進凹進的地方的左邊或右邊。講完之后，我們就開始制作了，我按照老師的方法做了起來，幾分鐘，我就完成了一個直角和一個圓。學(xué)好了基礎(chǔ)，就可以做物品了。
我最想做的是飛機，說干就干。我從零件堆里抓了一把在手上，先做機身，我從剛剛自己搭的物品中拿了一個圓在上面用插件疊了好幾層，二十分鐘后，機身完工，還有三十分鐘呢！我認(rèn)真地開始搭飛機前翼和尾翼，又過了二十五分鐘，全部做完了。
我從中體會到了只要認(rèn)真，任何事都能完成，任何困難都能解決，千萬不能半途而廢。
又完成了兩個項目：制作甘露酥和步調(diào)一致后，我們回到了校園。
小學(xué)的作文 篇4
教師如同燃燒的蠟燭，點燃了自己卻用自己的光芒照亮了別人。
未來，教師已成為工資最低的工作了，其他人都去應(yīng)聘了別的工作。此時，世界上只剩下最后一位教師了。
在學(xué)校里，她既是校長，又是老師，學(xué)校里也只有一位同學(xué)。身為教師的她，性格開朗，教學(xué)有方，是一位美麗的姑娘。她并不會因為同學(xué)不做作業(yè)，不專心聽課而大發(fā)雷霆。相反，她會輕撫同學(xué)的頭，給他講一個故事，這讓同學(xué)在她面前一點也不拘束。對了，她還有一個好聽的名字——莉莉安。
雖然她在學(xué)校里受到同學(xué)的愛戴，可她在外面卻受到朋友們的'嘲笑。可她就如同沒聽到一般，向自己的道路前行。在學(xué)校里，那位同學(xué)是一個七歲的小男孩，他上課雖然有時會開小差，可他卻陪伴了莉莉安一整年。他向莉莉安傾訴自己的難過，而她微笑地向小男孩提出建議。還和他一起玩游戲，一起吃零食。對于莉莉安來說，小男孩就如同生命般存在。他帶給莉莉安太多的歡樂，是莉莉安愿意用生命去呵護的人的。哪怕自己的魂飛魄散，她也愿意像一根蠟燭陪著小男孩身邊，照亮他前進的路。
一天，夜深了，莉莉安走在大街上，給小男孩打著電話。這時，她的朋友出現(xiàn)了，諷刺地對她說：“看啊!這不是莉莉安嘛，你還在為那個農(nóng)民的兒子上課嗎?”莉莉安不屑地回答“我做什么你不用操心，多謝你的關(guān)心�！闭f完便默默地走開。那個朋友生氣地快步上前，譏諷的說：“我告訴你，窮人永遠(yuǎn)不得翻身!”莉莉堅定的說到“盡管這樣，我也想試一試�！彼叩焦战强�，默默地哭泣，為自己不能改變小男孩的命運而感到自卑，可是，又有誰能改變呢? 時間一天天的過去了，小男孩的存在仍給莉莉安帶來了快樂和幸福。莉莉安向天許愿，希望能出現(xiàn)改變小男孩命運的人�？伤齾s不知道，那個人已經(jīng)出現(xiàn)了... ...
小男孩因為著涼而發(fā)燒了，他的父親請來了莉莉安，希望莉莉安能多陪伴他幾天�？刹恢獮槭裁�，莉莉安流下了眼淚... ...
第二天，莉莉安大聲的對天說：“神啊!我求求你，讓小男孩的病快點好起來，我寧愿做一只蠟燭，只要能陪伴他，照亮他我就滿足了�！边@時陽光照耀在莉莉安的身上，她變成了一只蠟燭，發(fā)出強烈的光芒。小男孩的病好了，他拿起蠟燭，許下愿望，他希望能再一次見到莉莉安。此時，莉莉安流浪了，她這才知道，改變小男孩命運的就是她自己啊。
那蠟燭發(fā)出的光就一直陪伴著小男孩，蠟燭也看著小男孩長大，走上人生巔峰，也許這就是所謂的愛吧。
小學(xué)的作文 篇5
【評語】：作者從弟弟的外貌開始描寫，第二段寫弟弟很淘氣但又很可愛。
【正文】：
我有一個既調(diào)皮，又可愛的弟弟。他圓圓的腦袋，嵌著一雙貝殼似的耳朵，又濃又粗的眉毛下面閃著一雙明亮的眼睛。瞧，每當(dāng)他的眼睛撲哧，撲哧地閃時，準(zhǔn)是在打壞主意。
今天我和媽媽、弟弟去逛街，弟弟看見有位叔叔在賣鴨子游泳圈，就跑去坐在鴨子游泳圈上面說：這是我的'鴨子，這是我的鴨子。媽媽把他抱走說：我們先去逛，等下再來買。他一聽了，不管三七二十一，坐在地上大哭大鬧。媽媽拗不過他，只好買了。他拿了鴨子游泳圈很開心，一邊蹦蹦跳跳地抱著鴨子一邊唱著：門前大橋下，游過一群鴨……看到弟弟既淘氣又可愛的樣子，我有些哭笑不得。我想：弟弟，你什么時候才能長大呢？
小學(xué)的作文 篇6
媽媽的工作很忙，她每天都不能回家吃飯。一開始，媽媽每天都帶著一個鐵飯盒，漸漸的，鐵飯盒被“遺忘”了。因為，媽媽單位有泡沫飯盒了，很方便，吃完就可以往垃圾筒里扔。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見有一個老人在對我說話，老人說：“小姑娘，快來救救我吧，我們的地球遭到了危害�！薄澳闶钦l？你在哪？”“我是地球老人，你快跟我來吧�！蔽译S著地球老人邊走邊看，呀！好大一個垃圾場啊！有好多白色的飯盒，還有許多五顏六色的塑料袋，還有許多汽車冒出的黑煙，還有一個個的臭水溝。地球老人對我說：“就是這些東西正在破壞我們的地球，如果繼續(xù)下去，我們的`人類就要滅亡了。你愿意做一個環(huán)保小衛(wèi)士嗎？讓我們一起消滅污染吧。”
我醒來了，我把我的夢告訴了媽媽，并請求媽媽和我一起做環(huán)保衛(wèi)士。媽媽高興地答應(yīng)了。從此，我們家的鐵飯盒又開始“工作”了！
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