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難忘小學(xué)作文精華[10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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難忘小學(xué)作文 篇1
今天，我們在綜合老師的帶領(lǐng)下，開了一次難忘的拍賣會。
昨天老師說：“要準(zhǔn)備假幣，因為是學(xué)生開拍賣會，當(dāng)然不會用真錢，拍賣的東西自行準(zhǔn)備，每個人還要準(zhǔn)備一個拍賣牌�！蔽衣犃�，真高興，我早就想把我的寶貝————木頭弩拿出來，讓同學(xué)們大開眼界了。
教室外面陽光明媚，小鳥歡唱，我們也一樣高興。拍賣會開始了。綜合老師先點了一組同學(xué)上場拍賣，他們要拍的是一個“斗龍戰(zhàn)士”玩具。我想“這可是我的最愛呀，我一定要得到它。大概是因為我和他們關(guān)系比較好吧，所以他們先叫我，我站起來大聲說：“80元”，一陣沉寂過后，主持人說：“80元一次，80元兩次，80元三次，成交！”就這樣玩具終于和我說“你好”了，可80元也跟我說“再見”了。該到我們這一組來拍賣了，果不出我所料，前面三個同學(xué)的.拍賣品分別是橡皮、格尺、口哨，別人當(dāng)然不稀罕。當(dāng)我的弩一亮相，全班同學(xué)都特別驚奇，在看過我的演示后，更是爭相購買，很快我的弩就拍賣成功了，我只好忍痛割愛，一手交錢一手交貨，把弩送了出去。之后還有很多小組賣東西：有熒光繩、國際象棋、跳繩……應(yīng)有盡有，那場面更是熱鬧非凡。
下課了，同學(xué)們自覺地把這些物品、錢等物歸原主。
拍賣會培養(yǎng)了我們的經(jīng)商能力。這次的拍賣會真讓我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇2
“我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁”。無論嚴(yán)寒酷暑，老師，您都在辛勤的工作。
蠟燭雖小，卻能照亮一處黑暗。記得兩年前，我懷著對新教室的憧憬和對新老師的瞻仰來到了這個集體。第一節(jié)課上，您就講起了“緣”，使您給我留下了深刻的印像�；仡櫫晔悄悴恢＞氲亟虒�(dǎo)我們， ，你給了我智慧的寶藏，赤橙黃綠青藍(lán)紫，你給了我七彩的陽光……我心中的忘已蠟燭，施老師，謝謝您！
五年級之前，因為我寫不好作文所以一點兒也不喜歡習(xí)作，寫作水平也越來越差。我的弱點被施老師發(fā)現(xiàn)了，于是她便把我叫到辦公室：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。我只能告訴你，寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫！”我聽了施老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節(jié)假日也經(jīng)常跑到書店閱讀文學(xué)名著，并堅持寫日記。施老師則每次詳細(xì)地批改我日記，并寫上一句鼓勵的話，就這樣日復(fù)一日，我的作文水平也有了明顯提高。
每個星期六，老師總“針對”著我，要求著我，每次都會把我的作文仔仔細(xì)細(xì)地看下一遍但總會皺起眉頭，我知道，這是施老師對我的.“恨鐵不成鋼�！钡蠋焻s沒有放棄我，而是“悔我不倦，”不斷鼓勵我，傳授于我寫作的“絕世秘籍”。終于，我試著寫出自己的個性，果然功夫不負(fù)有心人，今天的我已把作文牢牢地“定”在了 分以上。
我像一個不會走路的新生兒，是施老師一步一步把我扶過來，我無以回報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負(fù)老師對我的期望。
施老師，謝謝您！
難忘小學(xué)作文 篇3
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的'學(xué)生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學(xué)只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘小學(xué)作文 篇4
媽媽有一天下班回家，告訴我：“他們的單位發(fā)了兩張交響樂的票，明天我們就去聽交響樂吧�！薄昂冒�，好��！”我興奮地說道。因為我至今都沒有聽過交響樂。
我和媽媽到了劇場，看到來觀看的人好多，幸好它是有座位號的，要不然真不知道坐在那里呢。我們在座位上坐好以后，演出就開始了！那是國際知名的交響樂團(tuán)——意大利羅馬節(jié)日交響樂團(tuán)。據(jù)說，意大利羅馬節(jié)日交響樂團(tuán)已經(jīng)演出多達(dá)XX00場，而那個指揮也已經(jīng)60多歲了，那個指揮一開場就讓臺上臺下融合在一起了，我們跟著他的節(jié)奏來拍手。感覺我們并不是陌生的人，而是認(rèn)識很久的朋友了。
他為我們演奏了《卡門序曲》、《威廉退爾進(jìn)行曲》、《輕騎兵進(jìn)行曲》等法國、意大利的經(jīng)典歌曲。他們還特別為我們準(zhǔn)備了我們耳熟能詳?shù)腵歌曲，像：《梁祝選段》、《我愛你中國》，等。其中我最喜歡的就是《我愛你中國》了，因為它能表達(dá)我們中國人對祖國的熱愛。在表演《我愛你中國》時候，指揮戴著一個棉軍帽，很像中國人呢！指揮還在現(xiàn)場的第一排找到一個小女孩，把她領(lǐng)上臺，教她節(jié)奏，讓她做一個小指揮。我看見她在臺上那么快樂，我很想那就是我自己，因為我從來都沒有跟自己的“老朋友”一起上臺做指揮，我相信下次一定會是我。就這樣，一場聽覺盛宴結(jié)束了，我好像一直延續(xù)下去��！可是就這樣結(jié)束了，誰也延續(xù)不了。大家都戀戀不舍得走了。我到現(xiàn)在還回味無窮呢！
難忘小學(xué)作文 篇5
在學(xué)習(xí)與成長中，我們少不了老師對同學(xué)的幫助。在三年級的時候，我最喜歡語文蕭老師。
蕭老師長的很漂亮，一頭棕色的長發(fā)，還有一對大大的眼睛。
有一天上午的.語文課，蕭老師在講練習(xí)冊。我們把錯題改了一遍后，老師讓我們上講臺批作業(yè)。一大群同學(xué)蜂擁而上，都想搶著第一個上去，批完好寫家庭作業(yè)。大家你爭我搶，有好多同學(xué)差一點就摔倒了。大家一會兒向前晃，一會兒向后晃，根本站不穩(wěn)。不好！有一位同學(xué)摔倒了！那個同學(xué)“哎喲”一聲倒在了地上，腿上被講臺的尖劃破了，流出了鮮紅的血。蕭老師知道情況后，趕快跑過去，問候那位同學(xué)：“你沒傷著吧？要我送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”不等那位同學(xué)回答，蕭老師就背起那位同學(xué)跑出了教室。全班同學(xué)都呆了，但我相信，有很多同學(xué)是為蕭老師肅然起敬而默默在心里敬愛蕭老師。
又是一個星期三，早早地，我就把我收的日記本收好了。我心想，一定要在上第一節(jié)語文課前把作業(yè)送到蕭老師辦公室。我心里哼著小曲，往蕭老師的辦公室一蹦一跳地走著。一開始我以為應(yīng)該會很輕，可沒想到一開始很輕，后面越來越重，我快拿不動了。于是我把作業(yè)本放到了旁邊的窗臺上休息。我的體力慢慢恢復(fù)，我抱起本子準(zhǔn)備繼續(xù)走。可好景不長，抱著的本子全掉在了地上。我心里暗自責(zé)罵自已：怎么能這樣不小心呀！這下完了，肅老師馬上要過來上課了。說來也巧，這時蕭老師出現(xiàn)在我前面。她一看見我坐在地上，一下子跑了過來，親切地問：“怎么了？沒事吧？”我回答：“沒事，蕭老師，您不用幫我了，我自己就行了。您去上課吧，我一會兒回去�！笔捓蠋熦�(zé)怪道：“你的事就是我的事，我們是朋友嗎！”
我深深感謝蕭老師對我的關(guān)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我們語文了，但我會永遠(yuǎn)記住蕭老師，永遠(yuǎn)記的蕭老師對我的關(guān)心；永遠(yuǎn)記住她的親切，謝謝蕭老師給予我的一切，讓文學(xué)的種子在我的心田里發(fā)出了小芽。
難忘小學(xué)作文 篇6
我們班里的同學(xué)學(xué)習(xí)都很好，只有我是最差的，但是自從有一句話出現(xiàn)了，它改變了我的命運。
有一天剛剛考完試，試卷發(fā)下來了。我一看，我又考了七十分。唉！秦老師看見了，她讓我來他的辦公室。
我一聽又是去辦公室，我這學(xué)期已經(jīng)去過了無數(shù)次的辦公室了。
我背上書包，走在去辦公室的路上，我心里忐忑不安。我心里想：是去辦公室呢？還是不去辦公室呢？要是不去辦公室會不會被罵呢？要是去了辦公室，是不是不用被罵嗎？如果去了辦公室，秦老師會跟我說些什么呢？
最后，我還是選擇了去辦公室。
一進(jìn)入辦公室，我就看見秦老師在辦公室坐著，她讓我坐到他身邊去。我不自在地坐到秦老師的身邊，開始緊張起來，甚至連呼吸都幾乎沒有了。我緊張得滿頭大汗，老師一看到我冒汗了，就讓我放松，放松，再放松。過了一會兒，我終于全身都放松，也不冒汗了，又恢復(fù)了以前的.模樣。
等我完全放松了，秦老師對我說：“今天叫你來，不是批評你，也不是罵你，”我聽到這句話，心里出現(xiàn)了很多問號，我就問：“那你是要干什么呀？”
秦老師溫和地對我說：“我是要告訴你一句話，其實你一點都不笨，反而還很聰明，只是還沒有到時候而已。”
就是這句話，讓我的成績從六十分到七十分到八十分到九十分，讓我一直進(jìn)步，直到今天。
難忘小學(xué)作文 篇7
后來，每當(dāng)我看到校友左肩戴著一個光榮標(biāo)志，我會感到沉甸甸的責(zé)任，那是一份做好帶頭工作的責(zé)任，無比偉大、自豪�！}記
二年級的時候，經(jīng)過我的“毛遂自薦”以及老師的“精挑細(xì)選”，我榮幸地當(dāng)上了小隊長�，F(xiàn)在的`我開始懷疑曾經(jīng)的興奮、高興與驕傲。正是這令人以為榮的獎?wù)�，致使我上課沒有像以前那樣認(rèn)真，作業(yè)也馬馬虎虎；任何人的的批評，建議我也不采納……老師急了，家長也急了。班主任幾次找我談話并勸我要改”懸崖勒馬”，可我依然“外甥打打燈籠——照（舅）舊，”毫無悔改之心。
記得那次，大家正在午睡，班上靜極了。只聽見窗外麻雀婉轉(zhuǎn)的啼叫聲以及蟋蟀在草叢里發(fā)出“沙～沙”的聲音。我輾轉(zhuǎn)難眠，突然想弄一個惡作劇，給同學(xué)們一個“驚喜”。可轉(zhuǎn)念一想：老師會不會批評我呢？反正我還是個小孩子——他不能把我怎么樣，況且我還是小隊長呢！老師一定會寬恕我的。不過還是小心為妙！我鬼鬼祟祟的從抽屜里拿出一把尺子，在桌子上輕輕滑過，讓其發(fā)出許多令人搞笑的聲音。老師剛開始忍住怒火一聲未吭，后來忍無可忍，“嘩”的一下站起來：“是誰？”全班人面面相覷，大家都屏息凝神，誰也不敢出聲。做賊心虛的我心狂跳不止：能玩嗎？還玩嗎？敢玩嗎？好玩嗎？報著僥幸心理我又故技重演，老師也似乎明白了是誰，把嗓聲提高了八分貝：“各個班干部看看是誰？如果再玩，后果自負(fù)。”頓時，我嚇得面如土色，心跳加劇，五臟六腑也都活動起來：能玩嗎？還玩嗎？敢玩嗎？好玩嗎？好“與眾不同”的我舍不得放下這個念頭，又開始玩了起來。這次班主任已經(jīng)憤怒到了極點，以迅雷不及掩耳之勢像老鷹捉小雞那樣一手把我提起，按在講臺上，一把撕掉了我的小隊長標(biāo)志，面壁思過。老師給我投來惡狠狠的目光:“就你這樣還配當(dāng)小隊長？連自己都管不好還想管別人�！痹谖遗W(xué)習(xí)以及保證書的情面下，老師終究還是歸還了我的小隊長職位，囑咐我要做一個寬人律已的人。
從那以后，我經(jīng)常帶頭領(lǐng)著同學(xué)們搞值日，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題……慢慢成為老師們的好助手。同學(xué)表揚我，老師夸贊我，可我從不驕傲，因為“寬已律人”這個詞語已根深蒂固的烙印在我的心底，無法抹滅。
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！绷甑男W(xué)生活悄然而逝，但她留我的點點滴滴讓我畢生受用，終生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇8
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。有一次測驗，梁老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出草稿紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。
我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學(xué)習(xí)不錯，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作��！
半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的'問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。劉樺見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘小學(xué)作文 篇9
也許，在這個世界上，有——許許多多令我難忘的事，我只能模模糊糊的在腦海中回憶了。但那一次，卻深深地印在了我無盡的腦海里……像梅花，在風(fēng)雪中，雖不能一眼望到它，卻能聞到它那濃濃的芳香。
記得那是一個暑假，天氣十分炎熱，知了在樹上叫個不停，路面不見人影，大家都在家里吹空調(diào)，我準(zhǔn)備去游泳，到了游泳館門口，只見一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，大概六、七十歲的'老爺爺坐在門口收費，屋外陳設(shè)十分簡單，一張不大不小的寫字臺，一把小板凳，在炎熱的夏天里，老爺爺就坐在小板凳上不斷地為別人收費，站在炎熱的夏天里，我早已想下水涼快涼快，一刻也不想站在這了，不一會兒，就到我了，早已想下水涼快涼快的我，隨手將錢遞給了老爺爺，就加快馬鞭朝更衣間奔去，剛準(zhǔn)備走時，老爺爺突然叫住了我，心想：老爺爺為什么叫住了我？難道我錢交少了，不能進(jìn)去？還是……當(dāng)我奇怪的轉(zhuǎn)過頭時，只見老爺爺手里拿著10元錢說：“小朋友，你把錢交多了，票是10元錢，你給成20元了，快把錢拿回去吧，我走過去，將錢拿走了，老爺爺對我笑了笑，又轉(zhuǎn)過去為別人售票了。
我連忙跨進(jìn)了游泳池，感覺這里的天更藍(lán)，池水更清涼，一下子忘記了夏天的炎熱和煩躁。老爺爺不貪小便宜，真誠的為人民服務(wù)的精神，這多么讓人敬佩呀。
世界上有不計其數(shù)的美，人們都追求身上亮麗才是最美，但在我心目中，心靈美，才是最美。
難忘小學(xué)作文 篇10
早上4點鐘我就被叫醒了，因為今天我們要去蓬萊，盡管很困但還是很興奮地坐上了大巴車。經(jīng)過了5個小時的顛簸我們終于到達(dá)了蓬萊碼頭。我站在岸邊看到一望無際的大海，高興地歡呼著。海上風(fēng)特別大，海面上滾滾波濤不斷涌來，拍打著岸邊的巖石發(fā)出轟隆隆的響聲，每一次擊起的浪花都想飛的`更高!原來這就是驚濤拍岸啊，真是壯觀極了!不一會我們等的船來了，我迫不及待的跑上船，這可是我第一次坐輪船啊!可沒過一會就感覺不對，船在輕輕的搖晃我一陣陣的暈。
媽媽告訴我不要看船里面要盯著大�？矗胫利惖拇蠛�，我堅持著讓自己不要想暈的事，看著被船攪起的浪花，遠(yuǎn)處還有些小的漁船，終于我適應(yīng)了船上的晃動。過了半個多小時船就到達(dá)了長島碼頭，我也顧不上看風(fēng)景了先跳下船再說，我想坐船也不是什么好事呀!
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