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小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文1
這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！
在我的書桌上，有一個(gè)小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。
記得小時(shí)候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。
一天，她到我家來的時(shí)候，帶著好幾個(gè)玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的'身子簡直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長時(shí)間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是……是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實(shí)話實(shí)說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里�！拔覀儭覀冏蛱斓氖�，我……我……我希望你不要介意�！蔽乙驯沉饲О俦榈呐_詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡�！蔽也缓靡馑嫉卣f。那就送給你吧，我就要搬到外地去了�！薄靶‰u你送給我作紀(jì)念，我心領(lǐng)了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的�！薄胺判陌伞Ｎ視�(jīng)常打電話給你的。”
記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文2
“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”。這是詩人崔顥游黃鶴樓后留下的千古絕句。去年國慶節(jié)那天，我隨家人一起，有幸目睹了黃鶴樓的風(fēng)采。
一路上，我們歡聲笑語，懷著高興的心情來到了黃鶴樓。一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了黃鶴樓，紅的.墻，紅的柱，紅的瓦，巍然聳立，樓的正中，寫著四個(gè)鎦金大字：三楚一樓。
我們走進(jìn)黃鶴樓，只見一幅氣勢恢宏的壁畫映入眼簾。畫上飛來一只仙鶴，駝著一位吹長笛的老神仙。這里還有一個(gè)美麗的傳說：很久以前，有一個(gè)人在黃鶴山上開了一個(gè)酒館，有一位道士每天都來喝酒。這一天，那個(gè)道士又來了，吃完飯后，他在墻壁上畫了一只仙鶴，他一吹笛子，仙鶴就翩翩起舞。消息傳開后，人們紛紛前往觀看，因此酒館的生意特別火。過了幾天，道士又來了，他二話不說，吹了吹長笛，墻壁上畫的仙鶴竟然飛了出來，背著道士，一去不復(fù)返了。后來，那個(gè)開酒館的人就建下了這座黃鶴樓。
這幅畫畫得栩栩如生，我看得太入迷，別人說的話我都聽不見了。這時(shí)，媽媽大喊一聲：“映雪，快上來！”我被驚醒了。我們又到了黃鶴樓的二樓，大廳正面有用大理石鐫刻的唐代閻伯瑾撰寫的《黃鶴樓記》，上面記載著黃鶴樓經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，他多次被損壞，又多次被修好。
我們一口氣沖上樓頂，遠(yuǎn)處的美景盡收眼底：波濤滾滾的長江水從黃鶴樓旁流過，長江大橋像一條巨龍橫臥在眼前；長江對岸是龜山，山頂上龜山電視塔高聳入云……
巍峨秀麗的黃鶴樓啊，真是人間仙境，你深深地吸引了我，使我流連忘返。
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文3
時(shí)間一天天過去，我度過了無數(shù)個(gè)星期了。我總覺得一個(gè)星期才7天，時(shí)光流逝得太快了。一轉(zhuǎn)眼，又到了星期日，一個(gè)星期即將度過。我多么希望擁有一個(gè)星期八呀！
“丁零零”清脆的鬧鐘聲把我喚醒，我瞥一眼日歷，嚇一跳，今天怎么會是星期八呀？我疑惑地問了鄰居，大家都莫名其妙的，我真是“二丈和尚摸不著頭腦”�？磥恚业脑竿麑�(shí)現(xiàn)了。
忽然！一個(gè)微小的聲音傳入我耳中，我一瞧桌上，好多小人望著我呢！他們都是卡通片中的凈角！真是數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有。
他們邀請我去動畫城細(xì)細(xì)游賞，我爽快地答應(yīng)了�？墒牵殖霈F(xiàn)了一個(gè)叫人頭疼的難題：我太大了，怎么和他們同行呢？我抓耳撓腮。
“這個(gè)簡單，我有縮小燈呀！”哆啦A夢自豪地說。
我變小了，又驚奇又興奮。
我來到了動畫城，“哇！這兒富麗堂皇，可真氣派��！”這兒綠樹成陰，鳥語花香，這兒的人也很熱情，我真不敢相信自己的'眼睛。
這兒的游樂場更是吸引人的眼球，過山車驚險(xiǎn)刺激，激流勇進(jìn)讓人回味無窮，這兒是每個(gè)孩子眼中的樂園。
這兒的影片栩栩如生，一部部電影讓人百看不厭。這兒的漫畫耐人尋味。世上還有這等好地方。
這兒的風(fēng)景更是美不勝收，棵棵是參天大樹，綠葉蒼翠欲滴。湖水水平如鏡，清澈見底，一顆顆鵝卵石在湖水的映襯下閃閃發(fā)光，真是處處山青水秀。
這個(gè)星期八讓我終生難忘，讓我放松了一天，使我收益無窮。如果這個(gè)世界像動畫城那樣風(fēng)景秀麗，輕松自如，人人都會過上幸福的生活。
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文4
北靠廣濟(jì)街，南臨市第一醫(yī)院，西隔著一條鎮(zhèn)明路，與美麗的南月湖畔為鄰的一座四合院式的現(xiàn)代建筑是我的小學(xué)校園，我已在那兒度過了三個(gè)春秋。
校園的正門朝東，隔著一條小巷就是高大威武的22層的建設(shè)銀行，在它遮陽擋風(fēng)的呵護(hù)下，我那校園更顯出她的樸實(shí)和腳踏實(shí)地。
校園的大門前矗立著四根由大理石筑成的石柱，前面兩柱猶如兩幅對聯(lián)懸在兩邊，它的“橫幅”是“寧波廣濟(jì)中心小學(xué)”。大門的左邊掛著很多扁，那是學(xué)校歷年來所獲的成績，有“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”、“示范性先進(jìn)學(xué)�！钡鹊�。大門的右上方鑲著“哲英書畫學(xué)校”，“廣濟(jì)中心小學(xué)”十二個(gè)大字，在太陽的照射下，個(gè)個(gè)金光閃閃。
站在大門口，一眼望去就是一片由藍(lán)白相間馬賽克鑲拼成的大操場，那兒也是我們每天做操和升國旗的`地方。三柱由不銹鋼制成的旗桿挺立在操場的正前方，鮮艷的五星紅旗在中間一根旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次走過那兒，我不由得會肅然起敬。旗桿的后面是一座天橋，它好是連接南北教室的主要通道，站在天橋下面，“穿堂風(fēng)”很大，那兒也是我們下課玩耍休息的的好地方。走過天橋下面是我們上體育課的主要場地，那兒有籃球嘗沙坑、跑道，整個(gè)操場由樹木包圍著，好像我們校園是個(gè)鬧中取靜的世外桃源。
教學(xué)樓南北兩幢五層樓，南面的裙樓是教導(dǎo)處和我們的計(jì)算機(jī)教室、音樂教室、大禮堂。北面的裙樓除了老師的辦公室外，還有階梯教室，那里適合我們上大課和開家長會。主樓當(dāng)然是我們學(xué)生教室了，全校一共有25個(gè)班級，約一千三百個(gè)學(xué)生。
我愛我的校園！
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文5
1937年8月28日，繁華的上�；疖嚹险荆裢Ｒ粯臃泵π[，人潮涌動。突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣飛機(jī)的轟鳴聲，而且越來越近，人群立刻變得騷亂起來，有人喊：“日本人的飛機(jī)來啦！快逃��！”
就在這時(shí)，敵機(jī)飛臨車站上空，投下了一枚枚罪惡的炸彈。隨著一聲聲巨響，頃刻間，上�；疖嚹险净癁閺U墟，成了殘?jiān)珨啾�，到處都是黑色的瓦礫，到處是死者的尸體……
一股股濃烈的硝煙和刺鼻的血腥味彌漫在城市的上空。這次空襲造成我們的同胞死亡200多人，傷者不計(jì)其數(shù)。
在被轟炸后嚴(yán)重變形的鐵軌上，坐著一個(gè)孩子，他是一位幸存者，衣服被炸爛了，全身上下沾滿了鮮血。他光著兩條腿，無助、茫然地看著眼前的一切。面臨著這樣巨大的災(zāi)難，孩子感到恐懼和悲痛，他把兩只手緊緊地攥在一起，張大嘴巴，撕心裂肺地哭喊著：“爸爸媽媽你們在哪里？”
孩子的爸爸媽媽是為了救自己的.孩子才獻(xiàn)出生命的，炸彈扔下來的時(shí)候，爸爸媽媽一起奮力將孩子甩到較為安全的地帶——鋼軌上，可他們自己卻來不及逃脫，被炸彈活活炸死……
也許在一分鐘前，上�；疖嚹险具�是熱鬧非凡；也許這個(gè)孩子在和爸爸媽媽一起開心的嬉鬧�？墒牵瑑H僅一瞬間，可惡的戰(zhàn)爭，使上�；疖嚹险咀兂闪巳碎g地獄；也正是這可怕的戰(zhàn)爭，奪去了孩子的親人，使他成為了孤兒……
戰(zhàn)爭是多么的殘酷��！痛定思痛，“落后就要挨打，善戰(zhàn)方能言和！”讓我們每一個(gè)人為祖國的繁榮富強(qiáng)、偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的一份力量吧，讓祖國不再受帝國主義的欺凌，讓和平之神永駐人間！
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文6
在暑假里，我經(jīng)歷過許多的風(fēng)雨，可是要算最有意義的，當(dāng)然是今年暑假了，因?yàn)檫@一個(gè)暑假，我感受到了一件令我至今也難以忘記的事。
那是一個(gè)星期五，我和哥哥在雅靜園里游玩，看見一個(gè)小女孩和她媽媽一起在玩秋千。我看見了，心里直發(fā)癢，就對哥哥說：“咱們也去玩秋千！”我就走上前去，大膽地說：“阿姨，讓我們也玩一會兒吧！”女孩的媽媽一聲不吭。于是，我再問了一遍，她還是不作聲。我心想：這下糟了，不能玩秋千了！
這時(shí)，那個(gè)小女孩卻跳下秋千，大聲地對我說：“大哥哥，你來玩吧！不過，你玩夠了，要把秋千原還給我來玩！”接著，她看了看媽媽說：“媽媽，你先休息一下吧，讓這兩位哥哥玩一會兒吧！”說著就把媽媽拉到了旁邊的.椅子上。她的媽媽一言不發(fā)，看上去很不高興，好像很不愿意似的。
我被這個(gè)小女孩的精神所感動，就對哥哥說：“算了，咱們不玩了�！备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我對小姑娘說：“小妹妹，謝謝你，我們不玩了，你玩吧！”
小女孩說：“怎么？你們不玩了？我媽媽是想讓我學(xué)會打秋千，所以……”
“那我們教你吧！”我說。
于是，我和哥哥就教起了這位小姑娘，她媽媽也在一旁高興地看著我們。
這天，我們過得非常快樂，因?yàn)槲規(guī)椭」媚飳W(xué)會了打秋千，更重要的是小姑娘教我學(xué)會了應(yīng)該從小就養(yǎng)成禮讓別人的良好品格！
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文7
在一棟大房子的最顯眼處掛著一對大紅魚。這對大紅魚是好兄弟，他們從來沒有分開過。每一次這棟房子里來客人的.時(shí)候，都會贊揚(yáng)這對大紅魚：好漂亮啊，一塵不染，干干凈凈，紅的鮮艷無比，真是為這棟房子添了光！��！
有一天，主人出去辦事了，這對魚兄弟開始說話了。魚弟弟炫耀的說："哥哥你看我多受人喜愛，連你也跟著沾光了，看我?guī)土四愣啻蟮拿Γ?魚哥哥聽了就不高興了："弟弟，怎么是你受人喜愛？明明是你跟著我沾光呀！"魚弟弟生氣了："哥哥，你不要騙自己了，人們見了我都贊揚(yáng)我，當(dāng)然是我受人喜歡了。魚哥哥大聲說：“你不要敬酒不吃吃罰酒！”魚弟弟：“誰敬酒不吃吃罰酒了？有本事，我們分開，看看客人們更喜歡誰！”魚哥哥爽快地答應(yīng)了，從此以后他們倆誰也不理誰，主人見這對大紅魚分開了，也沒什么好看的了，就不打掃他們了，大紅魚分開后，再也沒有聽到贊揚(yáng)聲，而且，自己也臟臟的，一點(diǎn)都不好看。兩兄弟就去問日歷爺爺：“我們?yōu)槭裁匆苑珠_就沒人喜歡我們了？”爺爺對大紅魚說：“孩子，你們是好兄弟，你們在一起才是最好。最漂亮的！記住團(tuán)結(jié)就是力量！”
從今以后，這對魚兄弟，再也沒有吵過架，贊揚(yáng)聲。表揚(yáng)聲，又不斷響起，魚兄弟也高興得笑了！
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文8
暑假的一天，我乘長途汽車去姥姥家。
汽車沿山路行駛著。途中，上來一位中年婦女。她臉色蠟黃，目光黯淡，像是有病的樣子。這時(shí)車?yán)镆呀?jīng)沒有空位了，她只好站在車門旁。
“是不是該讓個(gè)座位給她呢？”我想。我正遲疑，只見前面一位中學(xué)生把身子向里擠了擠，想讓那位婦女坐下來。但是，坐在中學(xué)生里面的那位胖胖的先生有意見了。他耷拉著眼皮，陰沉著臉，扇動著兩片肥厚的嘴唇，說：“喂，我說，這一個(gè)座位坐倆人就夠受了，還能坐仨？”聽了這話，中學(xué)生立刻站起身來，讓到一邊，招呼道：“阿姨，您坐這兒吧，我站會兒沒關(guān)系。”
于是，中年婦女小心地坐到中學(xué)生的位子上。她沒有說話，只是用充滿感激的'目光注視著眼前這位素不相識的中學(xué)生。那胖胖的先生像一堆爛泥，隨著車身的顛簸，晃動著肥胖、慵懶的身體。中學(xué)生站在過道上，望著窗外迅速后移的一棵棵挺拔的白楊，不由得哼起歌來。他不知道，這時(shí)車?yán)锏娜苏栽鯓拥哪抗庾⒁曋Ｈ藗兌挤路鹪谛蕾p一處優(yōu)美的風(fēng)景。
“看人家中學(xué)生多棒！”我在心里對自己說。我忍不住站起來拉住他的手，真誠地說：“大哥哥，來，坐到我這兒吧！”起初，他不肯，經(jīng)我再三邀請，他才和我肩并肩坐在一起。
車?yán)^續(xù)向前行駛。中年婦女安詳?shù)刈谀抢�。我和中學(xué)生輕聲交談著。那位胖胖的先生低著頭，紅著臉。她，在想什么呢？
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文9
春天在三月是放風(fēng)箏最好的時(shí)候，而就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校每年都要組織大家放風(fēng)箏，今年也不例外。
下午，同學(xué)們拿著自己心愛的風(fēng)箏在廣場里集合。當(dāng)老師說：“開始放吧”我們高興地幾乎要跳起來了。大家便三個(gè)一群，五個(gè)一伙地放起風(fēng)箏來，我和李文婷一組，她拿著線在前面，我托著風(fēng)箏在后，準(zhǔn)備好后她迎著風(fēng)使勁跑去，我數(shù)到三就撒了手，眼看她跑遠(yuǎn)了，風(fēng)箏也漸漸飛高了，抬頭一看，別人的風(fēng)箏也飛起來了。一只、兩只、三只……天上飛滿了風(fēng)箏，顏色各異，形狀不同，綠色的蜻蜓，黃色的蝙蝠，藍(lán)色的蝴蝶……數(shù)不勝數(shù)。金黃色的太陽，暖暖的春風(fēng)再加上蔚藍(lán)色的天空和這五顏六色、形狀不同的風(fēng)箏構(gòu)成了一幅美得如詩如畫讓人如醉如癡的.畫卷�？矗∥覀兊暮L(fēng)箏也飛上天了，似乎要跟那只老鷹一爭高下，可不到一會兒，兩只風(fēng)箏就纏在一起落了下來，但我們并沒有放棄，重新開始又放了幾次，沒有經(jīng)驗(yàn)的我們也掌握了一些經(jīng)驗(yàn)。這回我們的風(fēng)箏比以前放得更高了。廣場上充滿了歡聲笑語，風(fēng)箏似乎也跟著笑了。時(shí)間趁我們玩得開心時(shí)竟偷偷地溜走了，轉(zhuǎn)眼間下課了，大家依依不舍地回去了，風(fēng)箏也好像沒玩夠，極不情愿地被我們收了起來。
天上的風(fēng)箏如同寶石一樣，鋪在玉一般的藍(lán)天上，這幅美麗的圖畫會永遠(yuǎn)印在我們童年的記憶里。多美好的一天��！
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文10
“哈哈！哈哈！”，是哪里發(fā)出來的歡聲笑語，原來是我們S9班正在上一堂生動有趣的課。
在課前，老師先給我們講了個(gè)順口溜：一個(gè)丁老頭，欠我兩個(gè)蛋，說好三天還，結(jié)果四天還不還，他先給我一個(gè)蛋……說完，我們就捧腹大笑，老師嘴里念著，手中的筆也沒閑著，不一會兒，白板上竟畫出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小老頭，同學(xué)們不由得發(fā)出一聲驚嘆。大家也試著在自己的本子上畫起來，嘴里也念念有詞地說：“一個(gè)丁老頭……”瞧，我同桌邊畫邊笑，老師走下講臺看看我們的杰作，“哈哈……”老師指著一位同學(xué)的畫忍俊不禁，捂著嘴笑起來！
接下來老師又不慌不忙地畫了一條直線，對我們說：“知道這一條直線能畫出什么嗎？”我撓了撓后腦勺，半天也想不出來，可是同學(xué)卻很踴躍，有的'說能畫出一條魚，有的說能畫出人！“大家的想象都不錯(cuò)，這叫做簡筆畫。你們知道動畫片為什么好看嗎？因?yàn)榫帉?dǎo)把動畫片里的小動物擬人化了，所以也請你們也給烏龜穿上衣服，將它也擬人化！”老師說。話音剛落，我就開始動筆，不一會兒，一幅畫畫出來了，這簡直是四不像，不過仔細(xì)一看，又像一顆地雷，旁邊的同學(xué)不停地笑我，可我并不氣餒，又畫了一幅，我時(shí)而輕輕一描，時(shí)而重重一筆，時(shí)而左邊一畫，時(shí)而右邊一揮，頓時(shí)，一幅畫出來了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，就聽到旁邊同學(xué)說：“真像雞蛋！”我聽后，火冒三丈，搶過旁邊同學(xué)的畫，只見畫面栩栩如生，跟我的形成了天壤之別，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，無地自容。
今天這節(jié)課，我不僅學(xué)會了簡筆畫，還懂得了學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會融會貫通，不要鉆牛角尖，當(dāng)你換一個(gè)角度，換一種思維，會有更好的解決問題的方法。
小學(xué)四年級同步優(yōu)秀作文11
放寒假了，媽媽見我的成績提高了，就給我買了一雙滑冰鞋讓我來練習(xí)著學(xué)滑冰。我既興奮又有些害怕。
來到樓下，別說滑冰了連站都站不穩(wěn)，我穿著滑冰鞋，慢慢地往前走，突然一不留神，摔了一跤疼得我直叫。我又重新站起來，慢慢往前走，本想把手背過去保持正確的姿勢，可滑冰鞋好像不聽使喚，一會兒往右轉(zhuǎn)，一會兒又往左拐。把我急得滿頭大汗，心想：原來滑冰這么不容易呀！我有些灰心。媽媽看出我的心思，說：“今天先練到這里，明天繼續(xù)練習(xí)�！蔽颐銖�(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，一大早我就到樓下練滑冰。我好像找到了感覺，能慢慢的向前走著滑了�？蛇�是有些緊張，緊緊的握著媽媽的手，媽媽覺得自己不能光當(dāng)拐杖便松開我的.手讓我自己去慢慢得學(xué)會滑冰，可剛剛松開手，我就差點(diǎn)摔了一跤，幸虧旁邊有一輛停著的車，要不然我的腿又要受傷了。媽媽在旁邊嘆了口氣說：“還是不會�！毙^(qū)里的人議論紛紛：“彎下腰`把手放在后邊。”我覺得很沒面子，眼淚不由自主地流出來，媽媽見我這么要面子，就帶我到小區(qū)沒人的地方練習(xí)。
我一次次堅(jiān)持練習(xí)，早上很早就下樓去練滑冰，漸漸地我找到了竅門也掌握了平衡，終于學(xué)會了滑冰。當(dāng)我滑著冰在街頭時(shí)，人們都用羨慕的眼神看這我，我心里高興極了！在這之前，媽媽還說我調(diào)解能力差，其實(shí)我一點(diǎn)都不差。只要下功夫，學(xué)什么都能成功，通過學(xué)滑冰，我知道每個(gè)人的能力都差不多。在學(xué)習(xí)上，只要下功夫，我也行！
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