（經(jīng)典）實(shí)用的美麗的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
丹霞山位于廣東省韶關(guān)市。耳聞那兒的四季讓人流連忘返：春天，鮮花盛開，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭，游人如織；秋天，秋高氣爽，碩果累累；冬天，陽光普照，溫暖如春。這個(gè)著名的旅游圣地成為我向往已久的地方。
五一勞動節(jié)早上，爸爸宣布要去丹霞山，我興奮不已，在趕往丹霞山的路上，腦海里勾勒著丹霞山的美貌，真有些迫不及待了。
中午，終于到了的丹霞山附近，放眼望去就可以看見無數(shù)拔地而起的山，令我驚奇的是，山體都是紅色的，像是被火燒了一樣……爸爸告訴我：這就是丹霞地貌。還真沒有想到，竟然有這樣的山色��？
到了山腳下，我下了車，一陣兒微風(fēng)拂面而來，好像是在歡迎我的到來，柳樹扭著細(xì)細(xì)的腰，飄著縷縷細(xì)葉跳起了歡快的舞蹈；周邊墨綠色的湖水隨著翩翩起舞柳樹，唱起了清脆的歌曲；湖邊的花兒，抬起頭欣賞著柳樹的舞蹈，聽著湖水的歌聲，不禁也搖擺 起來……這樣的場景形成了大自然美妙的交響曲，我的心充滿了愉悅！
下午我們?nèi)プ穹�，在竹筏上可以十分清楚地觀看丹霞山的全貌。竹筏緩緩劃在兩座山的中間，一眼望去就能看不遠(yuǎn)處紅紅的丹霞地貌。導(dǎo)游指著一座山問大家：“這地貌一層一層的，像什么？”“像五花肉！”一個(gè)游客說笑到，竹筏上的人都笑了。竹筏緩緩地行駛，湖面變得寬了些，往左邊的山上仰望去，山上有個(gè)凹型洞，據(jù)說這是戰(zhàn)爭時(shí)期外國軍隊(duì)在我國丹霞山上戰(zhàn)斗留下了痕跡，并破壞了丹霞山的美麗，為了掩蓋被破壞掉的部分，人們就在那個(gè)地方雕了花紋。有的雕刻龍；有的大雕刻著虎，真是栩栩如生�。】梢娔菚r(shí)的能工巧匠是多么富有創(chuàng)造力��！
過了這篇雕刻區(qū)， 前面轉(zhuǎn)彎處，頓時(shí)，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。嗬！有的像背上有兩個(gè)駝峰的駱駝，有的像弓著腰的老人，還有的像天然的屏障——新生的竹筍......可謂是秀麗無比，一點(diǎn)也不亞于桂林的山！再往前走，可以看到兩座高山之間有座矮一點(diǎn)的山，山頂上有一塊巨型橫臥的石頭，仔細(xì)一看像是一個(gè)睡美人躺在山頂，睡美人的整體輪廓被陽光照射下散發(fā)著光芒，那優(yōu)美的線條深深地吸引著來來往往人們的目光。這時(shí)，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。
一座有一座奇特的山，各不相同，讓游人目不暇接。不知不覺太陽快要落山了，它收起余暉只剩下一個(gè)柔和，鮮艷的火球，本來就紅色的山體被夕陽微光照射下，更加紅艷，余輝映射在湖面，把清澈湖水照的波光粼粼，就像千萬顆鉆石藏在湖底似的。
晚上我們返回住宿的地方去吃飯，餐廳是一個(gè)紫檀色的亭子，亭子佇立在湖中央，坐 在亭子里可以看到夜晚的丹霞山，它雖然脫去了紅色的外套，但是一點(diǎn)也不缺少色彩，兩山之間飛滿了螢火蟲，螢火蟲要用微弱的`光在空中點(diǎn)綴著大山，雖達(dá)不到照 明的作用，可畫面十分美麗，照明丹霞山的還是空中潔白的月亮，皎潔月光照在平靜的湖面上，湖面上的光反射在兩邊的山體上，依然可以看到郁郁蔥蔥的樹木，十分養(yǎng)眼，簡直是人間的仙境……
評語：用心的孩子寫出來的習(xí)作就是細(xì)致入微，詳略得當(dāng)啊！從總寫丹霞山一年四季的美，到山體色彩美，形態(tài)美；最后到晚霞下面的丹霞之美，夜間時(shí)的不失色彩……無一不是在贊美所看到的丹霞山地貌的奇特與壯麗！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我愛荷花，不只愛荷花的婀娜多姿，也愛荷花的高貴無暇。
我媽媽的幼兒園門口，有一大片美麗的荷花，每次經(jīng)過那里，我都要觀察一會兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在美麗的夏季！有的`荷花展開兩三片花瓣；有的荷花花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞；像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉；想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花，荷花們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有高有低，有的輕輕地浮在水面上；有的高高撐出水面；還有的好像在一起交談……啊！荷花如此美麗，如此高貴，叫我怎能不著迷呢？
美麗的小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有家。工人有家，那是工廠。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院。我們也有家，那就是校園。
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天。綠樹成蔭的夏天。天高云淡的`秋天，白雪皚皚的冬天。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和笑語，催促我們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。
夏天，強(qiáng)烈的陽光照耀著大地。校園里的花草樹木一片生機(jī)勃勃，和諧但又充滿活力。
秋天，云淡天高，片片黃葉從樹上飄落下來。顯得很寧靜，可是朗朗的讀書聲打破了秋的沉寂，校園樂曲也由低緩變成了激昂。
冬天，片片雪花飄落下來，同學(xué)們飛奔到走廊看著這雪景，不由得伸出手來接下這片片雪花，雖然很寒冷，，可是整個(gè)校園還是充滿了歡樂。
春天的校園，富有生機(jī)。夏天的校園，充滿活力。秋天的校園，掛滿笑意。冬天的校園，則有另一番情趣。我愿是一顆小草，一朵花兒，把校園和祖國裝扮得更加美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇4
暑假里我和媽媽一起來到了美麗的海濱城市廈門旅游。鼓浪嶼是廈門最美麗的景點(diǎn)。
我們下了輪渡，展現(xiàn)在眼前的是一幅碧海藍(lán)天、樹木蔥籠、海浪拍岸、礁石嶙峋的美麗畫面。鼓浪嶼原名圓沙洲，在明朝時(shí)改為鼓浪嶼，它是因海浪拍打礁石，聲音像雷鼓一樣而得名。
我們上了一個(gè)小山坡路，首先來到百鳥園。那里有很多種千姿百態(tài)的鳥，孔雀，鸚鵡，八哥等，不管走到哪里都有鳥的氣息，似乎鳥兒就是我的朋友。走出百鳥園就是鼓浪嶼最高的山峰——日月 巖。我們攀登到最頂端眺望遠(yuǎn)方，把整個(gè)鼓浪嶼的美景盡收眼底，讓我驚嘆不已。從日光巖下來就是美麗的`菽莊花園。那里有著名的鋼琴博物館。那些古老的鎦金鋼琴，手搖鋼琴等讓我大開了眼界。
走在鼓浪嶼的大街小巷讓我感到最難忘的還是那一棵棵古老的榕樹。大的有500多年，小的也有100多年。榕樹垂下來許多的須，媽媽告訴我那叫氣根。它們有些掛在樹上，有些就垂到地上慢慢變 粗變成另一個(gè)支撐大樹的樹根。榕樹每時(shí)每刻都吐出新鮮的空氣，讓整個(gè)鼓浪嶼的一年四季都變得生機(jī)勃勃。
我喜歡美麗的鼓浪嶼。
美麗的小學(xué)作文 篇5
春天來了，桃花開了，在潮州，最適合觀賞桃花的地方莫過于鳳凰洲公園了。
剛進(jìn)園，一排排蒼翠欲滴的大樹映入眼簾，樹上掛著一串串閃閃發(fā)亮的紅燈籠，好像一張張笑臉在歡迎我們的到來。地上的嫩草夾雜著一朵朵顏色各異、色彩明艷的小花，花瓣上掛著幾顆晶瑩的露珠，亮晶晶的，真是好看！
再往里走，呈現(xiàn)在我們眼前的是一望無際的桃花樹。桃花開得多么美麗、多么燦爛呀！胭脂紅的桃花像熊熊燃燒的火焰，粉紅的桃花像天邊的霞光。最特別的是雪白的桃花，它們像無瑕的白玉，在一片桃紅色中顯得多么純潔、高雅。一些桃花落在了地面，鋪成了一道桃花地毯。落花鋪成的地毯真香呀，每個(gè)輕輕走過的.人，如同浸在花香中；落花鋪成的地毯真美呀，紅、白、粉三種顏色交織在一起，匯成一幅無邊無際的畫卷，真讓人陶醉。
呀！一群鳥兒在花枝間嬉戲。它們撲扇著翅膀，在藍(lán)寶石般的天空中劃過一道道美麗的弧線，像是在玩追逐游戲。過了一會，玩累了的它們停在樹枝上歇息，鳴叫起來。眾鳥合唱，奏起了動聽的春天的交響曲……
��！這樣美麗的鳳凰洲公園，能不讓人流連忘返嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇6
那是一個(gè)美麗的大森林，我走進(jìn)去，仿佛置身于歡樂的海洋。
我看見了一群可愛的動物，有小鹿、百靈鳥、小兔。當(dāng)我輕輕地走過去，它們馬上向一邊跑開了，這時(shí)，我想——它們應(yīng)該是把我誤認(rèn)為獵人了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一堆正在顫抖的草叢，一定是它們藏在里面吧。我向著草叢輕輕地說道：“別怕，我不會傷害你們的�！惫�，它們探出了一顆顆頭，驚奇地看著我，我朝它們微微一笑。沒想到，它們卻很快沖出來把我撲到在地，一邊觀察我的動靜，一邊唧唧喳喳的說著什么�？次覜]什么反應(yīng)，就放松警惕了。這時(shí)，我趕緊站起身來，把包里準(zhǔn)備好的小草拿出來，小兔高興得直往上蹦，我看小兔那著急樣兒，就急忙抱起了它。
這下好了，百靈鳥在我頭上唱歌，小鹿在我身邊跳舞，而小兔，正在我懷里津津有味地吃著青草呢！
轉(zhuǎn)眼就到了中午，大家的肚子都餓壞了。于是，我叫小鹿、小兔去找些吃的，百靈鳥去找小樹枝，我就去找落下的.枯樹葉。等我把枯樹葉找來時(shí)，發(fā)現(xiàn)百靈鳥已經(jīng)在目的地等著我了。我便叫百靈鳥把樹枝丟在地上，我把枯樹葉撒在樹枝上。過了一會兒，小鹿和小兔都回來了。然后我們就吃起了香噴噴的野餐。
下午，我們又來到小溪邊散步，看見一只熊媽媽正在給自己的孩子捕魚，于是，我們就開始幫熊媽媽捕魚。沒多久，大家就捕了好多的魚，天也慢慢的黑了，熊媽媽高高興興地對我們說：“天色已經(jīng)不早了，我該回家了�！比缓缶吞嶂~兒往家走。我們則到附近找了一個(gè)山洞住下。咦，我不是在山洞里嗎？我這才知道，原來我是在做夢��！
美麗的小學(xué)作文 篇7
隨著秋姑娘的腳步，我和媽媽踏著輕盈的步伐去公園尋找秋天。
一進(jìn)入公園，一陣陣花香撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，哇，好香�。∵@是什么花呢？我循香而去，哦，原來是桂花香啊！我走進(jìn)桂樹一看，桂花的花瓣是四五片花瓣組成的。一旁有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友，用手輕輕地?fù)u一下，幾片花瓣就像一只只黃色的小蝴蝶在翩然起舞，飛累了便投入了大地媽媽的懷抱。幾只小鳥停在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，他們正唱著秋天優(yōu)美的歌。
再看看遠(yuǎn)處黃中帶綠的草坪，就像誰不小心把黃顏料灑了出去，星星點(diǎn)點(diǎn)，是多么柔和。草地旁盛開著幾朵菊花，它們色彩斑斕，千姿百態(tài)，有紅的，粉的，黃的，還有紫紅的，像一個(gè)個(gè)小太陽盛開在秋天的陽光下。
我們走在小鵝卵石路上，踩上去好舒服呀，像是在給我們做腳底按摩。不知不覺中，我們來到了一條清澈見底的人工湖，人工湖的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的翡翠，一點(diǎn)也沒有瑕疵。人工湖的水真靜啊，靜得都能聽到小魚仔們自由嬉戲聲。它們有的穿著紅衣裳，有的穿著黑衣裳，還有的穿著黃衣裳……，他們?nèi)逡蝗旱卦谒镦覒�，玩耍呢！多么快活，就像活潑可愛的小姑娘�?/p>
公園里剛還靜悄悄地，一會兒就變得熱鬧起來了，不同年齡層次的，各式裝扮的老年人、中年人、年輕人，男女老少。他們穿著跑鞋、布鞋。他們進(jìn)入公園，先深深地吸了一口清新淡雅的空氣，然后便開始鍛煉起來。
看，這里幾位白發(fā)蒼蒼的老人在樹下打太極，不時(shí)說說笑笑，聊著一些生活中的鎖事。那兒幾位老爺爺圍在石桌前下棋，認(rèn)真投入的樣子，真讓人佩服！一些中年婦女在空地上做早操，跳集體舞，優(yōu)美的舞姿，認(rèn)真的.態(tài)度，好似一道風(fēng)景。還有年輕的叔叔阿姨正聽著音樂，輕輕地哼唱，放飛自己周末的心情。
我和媽媽悠閑地漫步在公園的小石路上，觀賞著公園的美景，感受大自然的氣息，心曠神怡！
秋天的公園真美�。�
美麗的小學(xué)作文 篇8
春天來了！她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。春天在哪里？春天就在大自然里，春天在草地上，她把枯萎的小草輕輕扶起，她把枯葉吹綠了，在光禿禿的的樹枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……不一會兒，丑陋的大自然就變得萬物復(fù)蘇、百花盛開、鶯歌燕舞、花紅柳綠，美麗極了！春姑娘飛到了我們的家園里，她把枯黃的小草變得綠油油的，把弱小的大樹變得健壯、漂亮了。當(dāng)春姑娘戴上第一朵花時(shí)，我就聽見、看見鳥兒們唱著美妙的歌兒，跳著美麗的.舞兒飛來了，我想，也許這就是春姑娘的信息吧？她把第一朵花兒的香味帶到天上，當(dāng)小鳥們聞到這清新的香味時(shí)，就知道是春姑娘的信息，告訴它們，春天來啦！
我真想對春姑娘說：“你真美！”
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