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寫小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
這個(gè)星期天,正好是國(guó)際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。
想著、想著,媽媽就來了,媽媽在外面拍了拍門,我還沒反應(yīng)過來,她走了進(jìn)來大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開始做練習(xí)……
好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫5頁!”“啊!”我叫了起來,這簡(jiǎn)直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的.大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕!鞍。!”我大聲叫道。
媽媽見了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過5分鐘都會(huì)來問我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的,也換來了自由。
哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。
寫小學(xué)的作文 篇2
我從一年級(jí)開始接觸電腦,從三年級(jí)知道網(wǎng)絡(luò)和開始學(xué)習(xí)怎樣用電腦。自從我學(xué)會(huì)怎樣用電腦后,爸爸就買了一臺(tái)電腦給我。
有一次我在《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》中,有一道題問:《水滸傳》有哪些故事?我雖然看過《水滸傳》,于是我就找《水滸傳》,但怎么也找不到。后來我的腦子出現(xiàn)了一個(gè)念頭:上網(wǎng)查好資料。我立刻上網(wǎng)查,過了幾秒,電腦顯示出答案。我想:網(wǎng)絡(luò)真好,可以隨時(shí)隨地查找自己不知道的資料。
從此以后,每當(dāng)我遇到不知道的.問題,我就會(huì)不假思索地上網(wǎng)查資料。
寫小學(xué)的作文 篇3
一天早上,我起床,發(fā)現(xiàn)外面有些異樣,哦,原來是下雪了。雪給大地、房子、樹都披上了一層銀裝,到處都是白茫茫的一片。
瞧,雪花從天上飄下來,有的喜愛紅色,就落在房屋的瓦片上;有的喜愛赤褐色,就落在樹枝上。我走出門,有的雪花就落在我的花衣服上,不一會(huì)兒,變成一顆顆小小的水珠,美麗極了。
“哈哈”,咦,哪兒傳來哈哈的笑聲?哦,原來是小伙伴小明和小軍在院子里打雪仗。只見小明拾起一團(tuán)雪,嗖,雪團(tuán)向小軍這兒打過來,小軍猛地把頭一低,雪團(tuán)就從他頭上飛過去了。小軍趕快從地上拾起一團(tuán)雪,趁小明回頭的一剎那,他把雪團(tuán)一扔,“啪”,雪球打中了小明的`背!肮亿A了,我贏了!”小軍拍著手歡快地叫著。小明看見自己被打中了,不甘示弱,從地上抓起一大團(tuán)雪朝小軍扔去,小軍還沒來得及躲,就被小明扔過來的雪團(tuán)打中了。小明也高興地叫著:“我也贏了,我也贏了!”院子里充滿了歡聲笑語。
這時(shí),妹妹走過來,天真地對(duì)我說:“姐姐,雪花好吃嗎?”我說:“雪花冰涼冰涼的,沒味兒。”妹妹眨了眨充滿幻想的大眼睛,還是抓了一小團(tuán)雪,放在嘴里吃了起來!鞍パ!”妹妹叫了一聲,馬上把雪團(tuán)吐了出來,一定是雪團(tuán)把妹妹的牙齒冰疼了!拔,真好笑!”
雪花給了我們無窮的樂趣,雪花使大地變得無比的美麗。我愛純潔晶瑩的雪花。
寫小學(xué)的作文 篇4
童年是什么?是一片鳥語花香?是一片歡聲笑語?
錯(cuò)了!在我的眼里,童年是幸福的另一個(gè)名字,童年是一場(chǎng)看不完的電影,是一幅五彩繽紛的畫卷!童年是時(shí)而喜出望外時(shí)而淚流滿面……反正,一句話:人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,此事古難全。
我珍藏著很多幸福,當(dāng)然這些幸福是出于童年,今天我要把我的幸福告訴你。
我喜歡幫洋娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型,一天我閑著沒事干,又幫洋娃娃設(shè)計(jì)起發(fā)型來,我先找了一些彩紙和剪刀來設(shè)計(jì)洋娃娃的發(fā)型……
“不行,這個(gè)不行!“”唉,這個(gè)還是有些難看,重改!“唉!這個(gè)怎么看起來怪怪的`?”不一會(huì)兒,桌上便堆滿了廢紙。“還是選這個(gè)吧!”我從“千萬”張紙里選出一張讓我覺得很漂亮的紙開始做著!斑青辍⑦青辍蔽铱戳丝囱笸尥,皺起了眉頭:“這后面的頭發(fā)太長(zhǎng)了,不行,得剪掉!薄斑青、咔嚓……”我再次看了看洋娃娃:“這前面的頭發(fā)長(zhǎng)怎么‘長(zhǎng)’起來了啊!”我又看了看,啊!這哪是“人樣”,分明是“豬樣”嘛!唉!怎么失敗了,不行,這個(gè)不像我的風(fēng)格,繼續(xù)重來……,經(jīng)過我的幾番改造后,洋娃娃的發(fā)型才“洋”氣了起來。
雖然現(xiàn)在想起這件事覺得很好笑,可是那時(shí)我還是很幸福!
寫小學(xué)的作文 篇5
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力永生的飛蛾,花叢中感受著春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。我家的小烏龜就是其中的一個(gè)例子。
我家的`小烏龜名叫“綠綠”。它是一個(gè)熱愛生命,又吵吵鬧鬧的家伙。
有一天,我在家里寫作業(yè),就聽見“咯咯咯”的細(xì)小的聲音。我不知道是哪里來的聲音,也就沒理會(huì)?墒沁@個(gè)聲音一直不停的出現(xiàn),我忍不住了,到處張望著,這也不像是裝修房子的聲音啊。我猜想會(huì)不會(huì)是綠綠弄出來的聲音呢?我看見它一動(dòng)不動(dòng)的扒在籠子里的石頭上,并沒有動(dòng)靜呀。我又觀察了它一會(huì)兒,只見它開始爬動(dòng)了,我仔細(xì)聽著,哦!原來真的是它弄出來的響聲啊。它是想爬出籠子,獲得自由,所以拼命地爬呀爬呀。
在這個(gè)清香裊裊的早晨,綠綠給了我這樣一個(gè)道理,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己生活得更加光彩有力。
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