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美麗的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
愛(ài)美的奶奶在溫馨的小院里種植了許多花花草草�，F(xiàn)在正值秋季，小院里百花齊放，香氣沁人心脾。有黃的菊花，有粉紅的滿天星，有碧綠的吊蘭……但最漂亮的卻是月季花，這也是我的最愛(ài)。
清晨，我來(lái)到月季花旁仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，月季花的莖是翠綠色的，莖上長(zhǎng)了許多小刺兒，好像在保護(hù)花兒，月季花的葉子正面是墨綠色的，反面是嫩綠色的，葉子上有小鋸齒，下面的.葉子邊上有點(diǎn)紅印。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊�；ㄈ锸屈S色的，有些花蕊已經(jīng)黑了。我猜想：也許是蜜蜂采了蜜才變黑的。有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?有的還是花骨朵兒，看起來(lái)花苞脹得馬上要破裂似的。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。我家的月季花是大紅色的，媽媽告訴我，其實(shí)月季花還有很多種顏色，那月季花為什么有不同的顏色呢?通過(guò)仔細(xì)查找資料，我才知道了其中的原因。這是因?yàn)椴煌贩N的月季花所含有的色素是不相同的。所以，就開(kāi)出了不同顏色的月季花。另外，我還知道了月季花有解毒消腫的功效。
我見(jiàn)過(guò)玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可我依然最愛(ài)這樸實(shí)無(wú)華的月季花。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語(yǔ)句通順，敘述自然，對(duì)于景物的描寫語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng)，聯(lián)想豐富卻能結(jié)合實(shí)際，情感細(xì)膩的融入其中，一些精妙的詞語(yǔ)和修辭手法，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。例如，“一陣秋風(fēng)吹來(lái)月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞”，把月季花在風(fēng)中搖曳，比喻成一位妙齡少女的翩翩起舞，形象又不失生動(dòng)。最后結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，闡明各種花都各有各自的美麗的特色，但是自己依然最愛(ài)這樸實(shí)無(wú)華的月季，再次突出中心思想，讓文章主旨更明確。十分完整又優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸喜歡這樣優(yōu)美的文章，希望小作者繼續(xù)努力，寫出更多更美的文章喲!
美麗的小學(xué)作文 篇2
春天來(lái)了，到處生機(jī)勃勃，大地一碧千里，萬(wàn)物好像睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，現(xiàn)在才剛剛醒來(lái)。春天的天空是那樣的無(wú)邊無(wú)際，陽(yáng)光是那樣的明媚，風(fēng)兒是那樣的溫暖。
春姑娘就像是一個(gè)魔法師，揮揮魔法棒就把一片白蒙蒙的冬天變成了充滿生機(jī)的春天，把寒冷的鵝毛大雪變成了溫暖的陣陣春風(fēng)。
蝴蝶蘭就像真正的蝴蝶一般，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就翩翩起舞；苦菜長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，把葉子放入嘴巴里嚼一嚼便會(huì)散發(fā)出一絲絲清苦；薺菜開(kāi)出了白色的小花，它不僅好看而且包餃子還特別好吃；花椒好像在和我們捉迷藏，一直在葉子的`掩護(hù)下遲遲不肯探出頭來(lái)，只是抓出了一些尖銳的刺客；楊柳像是一位姑娘，一陣風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)起舞，長(zhǎng)發(fā)也隨之飄動(dòng)起來(lái)。
如果提到湖，不得不說(shuō)的就是家鄉(xiāng)的九龍湖了，湖面就像是一塊剔透的玻璃一般，反射了天空所有的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，波光粼粼，閉上眼仿佛身臨大海，但是，比之大海，它安靜、沉靜，像個(gè)智者。
唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)里寫到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬天枯萎的小草，在春風(fēng)的沐浴下又生出了新芽，開(kāi)始了新一輪的生命輪回。春風(fēng)也吹開(kāi)了五顏六色的花，杏花，梨花……都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。
這就是我眼中美麗的春天。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)膽小的人，每當(dāng)夜幕降臨，人類心底的懦弱便在我身上展露無(wú)疑，無(wú)邊的黑暗像一個(gè)巨大的洞穴，要把我的靈魂吸拉進(jìn)去。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，黑夜也有黑夜的美麗。
夜晚的寧?kù)o沉淀了一天的喧鬧，閉上眼睛，不去想世事的煩雜，回想小的時(shí)候，總是偎在媽媽懷里找天上的星星，聽(tīng)著草叢中的蟲鳴，那時(shí)的夜晚仿佛是溫暖的，因?yàn)橛幸粋�(gè)有力的`依靠，內(nèi)心竟也漸漸地平靜下來(lái)。
趴在窗前，看整個(gè)沉睡的小區(qū)在黑夜中一片靜謐，突然一盞燈亮了。那是一個(gè)同學(xué)的家，本來(lái)富裕的家庭卻突遭變故，一家人只能合力經(jīng)營(yíng)著一個(gè)門面，才凌晨?jī)牲c(diǎn)，他們已經(jīng)為生計(jì)開(kāi)始了一天的勞累奔波。我看到他并不強(qiáng)壯的肩膀扛著一大袋貨物裝入車中。同齡的我們，大多都還在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)吧。那盞昏黃的燈在濃重的黑夜中那么刺眼，震撼著我的心。生活的重?fù)?dān)總有一天也會(huì)落在我的肩上，我有能力闖出一片天地嗎？
躺回床上，覺(jué)得原本讓我恐懼的黑夜也可愛(ài)起來(lái)。這才是世間萬(wàn)物回歸本真的樣子吧，人們不也像嬰兒一樣在熟睡中夢(mèng)囈嗎？黑夜過(guò)后清澈明朗的天空可是因?yàn)楹诎档南礈觳湃绱苏克{(lán)？
黑夜并不可怕，讓人恐懼的是人心的膽怯和未知事物的不確定性。在黑暗中，直面自己的內(nèi)心，真誠(chéng)地去感悟，去尋找黑暗中的光明，終會(huì)發(fā)現(xiàn)黑夜也美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天早上，推開(kāi)門一看，呵！好大的雪呀，天空顯得十分蒼白，和地上的雪溶在一起，分不出地平線在哪。樹(shù)上的雪也堆得厚極了，有的凍成了沉甸甸的雪球。一看到這粉妝玉砌的世界，你定會(huì)馬上聯(lián)想起冰清玉潔等幾個(gè)詞來(lái)。人們?cè)诼飞闲⌒囊硪淼嘏仓�，好像是電影里的慢�?dòng)作，只有少數(shù)幾個(gè)小孩子不顧大人的勸阻，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跳著、叫著勇往直前。好美的雪景，好棒的雪花，它們不但美麗，還有藥用價(jià)值，連李時(shí)珍在《本草綱目》里都夸小雪花有明目清腦的療效呢。
從極不情愿地走進(jìn)教室到哼著歌兒沖出來(lái)，不知不覺(jué)中就到了中午。在回家的路上，我又碰見(jiàn)了李鴻鵬、趙詠超兩個(gè)男孩子，打雪仗自然是必不可少的啦。
我趁李鴻鵬一轉(zhuǎn)身的工夫，迅速將一塊大雪球擲到他的臉上，然后蒙上帽子緊跑。誰(shuí)知趙詠超此時(shí)卻和李鴻鵬“一致對(duì)外”。咣、咣！兩聲，我的帽子就被打掉了。我剛要還手，他倆又給我來(lái)個(gè)“雙球合壁”，搞得我手忙腳亂。一旁的小哥哥和小妹妹也被吸引住了，不由自主地參戰(zhàn)了。小妹妹擋不住猛烈的雪球的攻擊，一會(huì)兒就扯著褲角嗚嗚地哭了，小哥哥還算老實(shí)，我原想投不好機(jī)靈的，投中老實(shí)點(diǎn)兒的也不錯(cuò)啊。誰(shuí)想他更厲害，我剛投他就發(fā)現(xiàn)了。他順手抓去一把雪，灑在了我的`身上，一股涼意在我身上蔓延開(kāi)來(lái)。冷極了！可他還不放過(guò)，又朝我頭上撒了一把才罷休，我怎能放過(guò)他，一個(gè)“大柿餅”把他拍成了“奶油小生”。趁他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，另一個(gè)男孩又給他一個(gè)透心涼。我來(lái)不及笑，沿著路飛奔到家里才放下心來(lái)。
別以為我會(huì)善罷甘休，那么好的雪地等著要跳動(dòng)起鮮艷的色彩呢。整理了一下衣服，又跑到樓下的空地上和趙詠超滾起了雪球。滾雪球可不是什么容易的事情。雪花一堆堆、一把把地聚到一起，弄得我的身上全是雪。我輕輕地將松松的雪拍實(shí)，趙詠超急性子，使勁一拍，雪球裂開(kāi)了，濺起的雪花飛到他的臉上，我不禁樂(lè)了：真是一個(gè)活的小雪人�？蓸�(lè)歸樂(lè)，雪球破了還得重新慢慢滾。好不容易把雪球滾好，趙詠超也堆好了雪人的身子，我們把雪人組裝成型�？沙晕顼埖臅r(shí)間到了，我只好戀戀不舍地跟雪人bye-bye。
雪啊，你那純潔的情懷與美麗的倩影為我們帶去了多少歡樂(lè)��！
美麗的小學(xué)作文 篇5
今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見(jiàn)毛澤東的詞《沁園春》。一聽(tīng)就知道是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。
剛跨進(jìn)橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見(jiàn)多棵白楊樹(shù)挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國(guó)。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些"戰(zhàn)士們"不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹(shù)干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝，向我們講述了它們的.一生。
"吱！吱！吱！"聞聲而去，原來(lái)是一個(gè)不太顯眼的鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)在叫。"撲！"一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒(méi)看清楚，又來(lái)了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。表哥把手一拍，只見(jiàn)麻雀"呼"地一聲飛了起來(lái)，真是令人應(yīng)接不暇。
繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)一段羊腸小道之后，來(lái)到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹(shù)，瞧瞧這兩棵，好似兩個(gè)在說(shuō)悄悄話的女性。看看那兩棵，好似一對(duì)在玩耍的小狗。真是各有各的特色。
再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)刻有《沁園春》的巨石。媽媽說(shuō)："這首詞是橘子洲的魂。"《沁園春》是毛澤東被迫離開(kāi)長(zhǎng)沙之前寫的。透過(guò)那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東指點(diǎn)江山的情景。
最后一步，我們來(lái)到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點(diǎn)綴了一番，真美！
橘子洲頭，好一番美麗的景色。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我們的教室，我們的家！瞧，老師把教室裝飾得多漂亮！
推開(kāi)教室的門，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅和教室正前方的黑板，大黑板就像一塊肥沃的土地，老師帶著我們?cè)谶@里播撒著希望的種子，讓我和同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。黑板下面是講桌，講桌上面放著老師的教案和粉筆，每天我們的老師在這里帶給我們知識(shí)和道理。教室左前方有一個(gè)圖書角，圖書角放滿了同學(xué)們捐的書，書的種類齊全，有十萬(wàn)個(gè)為什么、趣味故事、成語(yǔ)故事，正如一位名人說(shuō)過(guò)：離開(kāi)書如同離開(kāi)空氣一樣，不能生活，所以我們一定要多讀書，讀好書。教室的右前方是你追我趕園地，同學(xué)們?cè)谶@里你追我趕，不相上下。
教室的左邊是明亮的玻璃窗，早晨陽(yáng)光從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，讓教室變得更加寬敞和明亮！我們一邊沐浴著柔和的晨光，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教我們的知識(shí)。
教室的后面是梅花墻，墻上有我們對(duì)梅花的愛(ài)。梅花香自苦寒來(lái)——我們要向梅花學(xué)習(xí)它那不畏嚴(yán)寒的.精神, 時(shí)刻鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難!
今天你保護(hù)她，明天她保護(hù)你——教室外面的墻上，我們每一個(gè)小朋友都制作了宣傳圖片，把自己最喜愛(ài)的小鳥(niǎo)放回了大自然，我們52個(gè)小朋友手拉手，為綠色加油！
教室就是我們的家，美麗的家要靠我們來(lái)創(chuàng)造。別看我們小，我們的雙手也很能干，每天我們把教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，我們的教室天天充滿了歡聲笑語(yǔ)！在這個(gè)美麗溫馨的大家庭里，我們學(xué)習(xí)，我們生活，我們成長(zhǎng)，我們快樂(lè)！我愛(ài)我們的教室！
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