寫(xiě)小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
距離白露節(jié)氣還有好幾天，這滿(mǎn)大街便擠滿(mǎn)賣(mài)鮮棗的小販兒�？粗@一筐筐一堆堆鮮艷的棗兒，更是禁不住小販們自賣(mài)自夸的誘惑，便隨手買(mǎi)上一些帶回家來(lái)。簡(jiǎn)單沖洗后，我拿起幾個(gè)細(xì)細(xì)品嘗，卻最終也沒(méi)有品出從前棗兒的脆甜味道，怏怏然只好作罷了。
我的家鄉(xiāng)距離有“金絲小棗之鄉(xiāng)”美譽(yù)的樂(lè)陵不足五十公里的路程，很早就有種棗樹(shù)的習(xí)慣。當(dāng)然棗樹(shù)的品種也不只只局限于小棗一個(gè)品種，有婆棗、馬鈴棗、團(tuán)棗、馬猴棗、脆棗等，具體這棗的名字的由來(lái)我是不得而知的`。結(jié)的棗兒除了自家吃的，還可以送給親戚鄰居一些，作為相互之間交流一下感情也未嘗不可。這雖比不上今天魯北棗鄉(xiāng)種植經(jīng)濟(jì)棗的規(guī)模之大，但我們家鄉(xiāng)的棗樹(shù)個(gè)頭卻普遍高大，以至于收獲時(shí)只有用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿才能夠得到。在這些棗里面，當(dāng)屬小棗和脆棗鮮食口感最甜，因此在我的童年印象里也最為深刻。
在我已經(jīng)破敗的老屋的院子里，就有一棵多年的小棗樹(shù)，是母親在我們小時(shí)候時(shí)從姥爺家移植過(guò)來(lái)的。記得當(dāng)時(shí)和年幼的我們個(gè)頭差不多，身子骨也顯得特別單薄。尤其是春天，院子里的幾只小山羊總喜歡趁人們不注意，偷偷啃食小棗樹(shù)剛剛長(zhǎng)出的綠油油的嫩葉兒，令我們傷心不已。好在這棗樹(shù)頑強(qiáng)，沒(méi)幾天的功夫便又冒出嫩嫩的綠芽?jī)�。為阻止羊兒再次啃食侵�(jǐn)_這棵幼小的生命，我們便在不靠墻的三面圍上了籬笆，經(jīng)常加以看護(hù)才使小棗樹(shù)逃過(guò)一劫。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在我們美麗的學(xué)校有著三大景觀：涼亭、花壇、葡萄園。其中我最喜愛(ài)的就要數(shù)我們校門(mén)西側(cè)的那一片郁郁蔥蔥的葡萄園了。
當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，向西望去的時(shí)候，那展現(xiàn)在你眼前的就是一條四十多米的綠色長(zhǎng)廊。
當(dāng)你走到近處的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一串串葡萄藤競(jìng)賽似的已經(jīng)爬滿(mǎn)了葡萄架，它們互不相讓。那紫色的藤，青色的蔓，還有綠色的葉，都是密密麻麻，重重疊疊，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的葉子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。盛夏時(shí)節(jié)躲在葡萄架下乘涼，那可是在舒服不過(guò)了。
不過(guò)，其中最開(kāi)心的時(shí)節(jié)還是秋天。從葉叢中露出一個(gè)小腦袋的深綠色的葡萄，就好像淘氣的孩子一樣，又好像成串的綠色珍珠，它們懸掛在棚架的枝蔓上，逗引著著我們的口水。關(guān)于描寫(xiě)葡萄園的小學(xué)生作文400字
隨著時(shí)間的'流逝，漸漸地，葡萄架上的葡萄已經(jīng)長(zhǎng)大了，那一串串的綠葡萄一變成紫葡萄了，圓圓的，挨挨擠擠的，就好像一顆顆紫色的瑪瑙。成熟后的幾個(gè)葡萄幾乎變成黑色的了上面還附著著一層白霜，好像一個(gè)個(gè)小臉上蒙了層白紗怕人看見(jiàn)似的�？粗@黑紫色的葡萄，那么有誰(shuí)能不流口水呢？不過(guò)，我們誰(shuí)也不舍得去碰，誰(shuí)也不舍得去摘。只有等到中秋節(jié)煙火晚會(huì)的時(shí)候，我們才與老師、客人們共同分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
阿姨家養(yǎng)著兩只可愛(ài)的小烏龜，寒假里，我和哥哥組織了烏龜賽跑。我們一人一只烏龜，選好場(chǎng)地，讓媽媽當(dāng)裁判。比賽馬上開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把它拿上了戰(zhàn)場(chǎng)，隨著媽媽的一聲“開(kāi)始”，哥哥的烏龜便開(kāi)始先跑了，可我的'烏龜一動(dòng)不動(dòng)，真的像只“縮頭老龜”，過(guò)了好一會(huì)兒，它才伸出了腦袋，左看看，右看看，“快跑呀!看啥呢?”我著急地大喊著，我的喊聲像是驚醒了它，它才開(kāi)始向前挪動(dòng)，不一會(huì)兒便跑得飛快，正在我興奮之中，我哥哥大笑：跑反了，跑反了!我大吃一驚，回頭一看，真跑反方向了，我叫小烏龜?shù)纛^，但是它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà)，最后結(jié)果可想而知。
第二輪比賽，我的烏龜也輸了。第三輪比賽終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，我的烏龜和哥哥的烏龜齊頭并進(jìn)，快到終點(diǎn)了，我的烏龜來(lái)了個(gè)終點(diǎn)沖刺，哇塞!贏了!我拍手叫好，一把抱住心愛(ài)的小烏龜并將它放入水中給他洗了個(gè)痛快澡，小烏龜在水中開(kāi)心地游泳、撲騰呢!我也高興地歡呼雀躍!
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)小學(xué)的作文07-20
寫(xiě)小學(xué)的作文[經(jīng)典]08-04
寫(xiě)小學(xué)的作文【經(jīng)典】08-04
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文08-04
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文07-28
[經(jīng)典]寫(xiě)小學(xué)的作文09-04
寫(xiě)小學(xué)的作文（經(jīng)典）08-31
寫(xiě)小學(xué)的作文(精選)09-14
寫(xiě)小學(xué)的作文【精選】08-26