動物小學作文(必備5篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動物小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學作文 篇1
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風采，是當之無愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非�？蓯邸？�!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的'，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應頁數(shù)。
根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃�？墒�，魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復了往日的生機。
金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!
【點評評語】
文章從作者的經(jīng)歷出發(fā)，引出了主題即水中仙子金魚，之后又具體描寫了金魚的習性和作者與金魚的關系。 語言樸實但是語言的運用能力還不錯�？傮w上是一篇很不錯的文章。
動物小學作文 篇2
一天，萬里無云，春風拂面，春光明媚，正是一個風和日麗的好日子。
兩個小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂滋滋的。他們準備好了一個瓶子和一把抓小蝌蚪的`網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個小朋友激動地大聲叫了起來：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的跑了過去，對兩個小朋友說：“小朋友，抓蝌蚪是不對的，小蝌蚪慢慢長大，先長出后腿，再長出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表揚那兩個小朋友：“知錯必改，這才是好孩子！”兩個小朋友聽了大哥哥的表揚，心里樂開了花！
動物小學作文 篇3
今天,在沒有爸爸媽媽的陪同下，我要跟隨日照市小作家協(xié)會到青島野生動物園去參觀，這是我向往已久的事情了，我的心情十分高興。
我們一大早就來到了金果大酒店廣場集合，然后又坐上了開往青島野生動物園的大巴，一路上我們歡聲笑語，一邊吃著自己帶的零食，一邊看著動畫片，不知不覺的就來到了青島野生動物園。 野生動物園的大門非常特別，它是由獅子、老虎和猴子這三種動物組成的。
走進大門，迎面而來的是鸚鵡表演，第一個節(jié)目是環(huán)保小衛(wèi)士，在桌子上有一輛玩具小客車和一個瓶蓋。訓養(yǎng)員把小鸚鵡放在桌子上，小鸚鵡迅速地把瓶蓋放到了環(huán)保車里，訓養(yǎng)師把一個小桶放在了桌子上，小鸚鵡又迅速地把瓶蓋扔進了那個小桶里。 我們繼續(xù)往前走著，便來到了賽馬場，在賽馬場的上面我們看到了三頭鹿，一頭是母鹿，一頭是公鹿，而小鹿好像害怕我們似的，躲到了爸爸媽媽的身后。在往前走就來到了猴山，在猴山里有許多種猴子如：毛猴等等�？赐旰锷�，我們又來到了長頸鹿的面前，聽導游說這只長頸鹿很膽小，如果你碰它的`腿它就會生氣。在長頸鹿的旁邊是大猩猩館，導游小姐說大猩猩一般都是成雙成對的生活，由于這里只有一只大猩猩，所以大猩猩顯得特別煩悶。
接著我們來到了野生動物保護區(qū)，我們走在橋上往下看，一兩只大獅子懶洋洋的趴在地上，還不停的添著自己的皮毛，像一個不懂事的孩子。走著走著，我看到了豹子，它的皮毛是黃色的，上邊還帶著“燒糊了的毛”。緊接著，我們來到了熊貓館，大家一定都知道熊貓是國寶。這只熊貓叫洋洋，這小家伙長得樣還真可愛，兩只耳朵是純黑色的，兩只眼睛像打腫了似的，它的四肢也是純黑色的，圓圓的肚子像剛裝了一個大皮球。
我們馬上就要離開這個動物的大家庭了，我雖然有些不舍，但我今天也認識了許多動物，如：膽小的長頸鹿；害怕我們的鹿；背像老虎腰像熊的豹子；國寶大熊貓……每當看到一個動物，我都會深刻的記在我的腦海中。讓我們共同來保護動物。
動物小學作文 篇4
嘿！過年就是好，天天出去玩，哈哈，今天又要去我伯伯家呆一天了，剛進屋門，就聽里面有狗的叫聲，我一怔，隨后立即反應過來，大叫道：”老弟，別裝了，我知道你在嚇唬我，你家住樓，甭想養(yǎng)狗“話音剛落狗叫聲停了。我心想：嘻嘻！被發(fā)現(xiàn)了看你還敢裝。
我換上鞋進屋，卻不見老弟過來迎接我，我很是納悶，滿屋子的找，在陽臺上發(fā)現(xiàn)了正和小狗玩的弟弟，我嚇了一跳，真的有狗，因為我小時候被狗咬過，俗話說的好，一年被蛇咬十年怕井繩，我見了狗自然心有余悸但見到弟弟那十分開心的樣子，我也佯裝不害怕的湊上去，當我走到他的身后，他才猛然發(fā)現(xiàn)我來了，連忙問好，并向我介紹那只狗。我一邊饒有興趣的聽著，一邊打量著那只狗，我才知道他叫花花，因為他身上的那些斑紋所起名。是別人給的，過兩天就要送走，他很舍不得。
我試探性地把手伸出去想摸摸它，那只小狗不只是害怕還是生氣，近乎尖叫的聲音叫了起來，我嚇得猛地一退，弟弟則在一旁壞笑，原來，弟弟掐了一把那只狗，所以才尖叫起來，那狗明顯的`是疼壞了。蹭地竄下陽臺夾著尾巴跑了一會兒，它又蹭蹭地跑了回來，弟弟將它一把抱住硬是塞到我的懷里，我小心的摸摸它，順滑的皮毛，摸起來手感不錯，頓時我對它的恐懼，消失得一干二凈。只剩下了對它的贊嘆。
好可愛的小狗，把我以前對于狗的偏見全掃光了，不過像我弟弟那樣，不好好對待小動物是不可取的。
動物小學作文 篇5
外婆送我的'那只小花貓吃東西時特別有趣，當你給它普通食物時，它總是不屑一顧，然后不慌不忙地走近看看聞聞，再朝我喵喵幾聲，好像在說：“這不是我最愛吃的�！碑斘胰咏o它一塊魚骨頭時，它就像利箭一樣撲過來，先用兩只前爪穩(wěn)穩(wěn)地按住魚骨頭，然后左一口，右一口，津津有味地吃起來。嘴里還不時發(fā)出聲響，好像在說：“真解饞，這才是我最愛吃的。”
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