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老師真好作文400字(通用20篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的老師真好作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師真好作文400字 篇1
老師,您就像一位辛勤的園丁,不辭勞累地澆灌著我們。
記得那一次,臨近期中,我們的成績(jī)不是個(gè)性好。是您放下自己休息的時(shí)間,帶著我們?cè)诮淌依镆槐橛忠槐榈刈x著,一次有一次地背著;語(yǔ)文課的時(shí)候,您又是那么地投入,那么地認(rèn)真,讓我們覺(jué)得自己就是這個(gè)主人公;下課鈴響了,您按時(shí)地下了課,然后走過(guò)去坐在凳子上批作業(yè)……您說(shuō),您這樣地澆我們,灌我們,我們能不報(bào)答嗎?
老師,您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。
那一回,大批同學(xué)因沒(méi)完成作業(yè),被留了下來(lái)。是您坐在凳子上,等著那些被留的同學(xué)。直到5點(diǎn)30,您還是坐在那里,水也不喝,飯也不吃,我們看了都會(huì)無(wú)比得心疼。家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的時(shí)候,是您開(kāi)著自己的車子,將他們送回了家。您說(shuō),這比山還高,比海還深的情誼,我們?cè)鯓幽懿粓?bào)答?
老師,您就像是我的母親。幫我打開(kāi)心中的結(jié)。
我清楚地記得,那是周一的下午,您看我心事重重的樣貌,忙過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎樣了?身體不舒服嗎?要不要請(qǐng)假?”我搖搖頭,低著頭走去教室。不一會(huì)兒,您來(lái)到了教室,眼球落下來(lái),正好落到我的.位置。您和我交流了一下,便安慰我說(shuō):“同學(xué)之間鬧點(diǎn)矛盾是很正常的事,我們只要笑一笑,一些難過(guò)的事就都會(huì)過(guò)去的!甭(tīng)了您的話,我不再那么難過(guò)了,重新抬起頭。
老師,我想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您真好!”
老師真好作文400字 篇2
您教了我們五年了,這五年來(lái),您為我們付出了許許多多。當(dāng)我們有什么不會(huì)的難題時(shí),您總會(huì)不急不慢的我們講解。當(dāng)我們?cè)谡n堂上說(shuō)話時(shí),您會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我,吵我們幾句,讓我們改掉這個(gè)壞毛病。當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí),您會(huì)盡力多爭(zhēng)取名額,讓我們又展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì),當(dāng)……您為我們付出的.一切,我們都永遠(yuǎn)記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在您的節(jié)日里,我在衷心的向您表達(dá)祝賀。
還記得那一學(xué)期復(fù)習(xí)階段嗎?老師您歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后,有二十多名同學(xué)在七十多分以下,學(xué)習(xí)落下了。您為了讓他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),每一天中午讓他們一點(diǎn)到校,給他們補(bǔ)習(xí)功課。每一天放學(xué)把他們留下來(lái),再補(bǔ)習(xí)功課。,由于太早,有時(shí)候中午要改作業(yè),連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見(jiàn)我們考得不錯(cuò),臉上露出了笑容,卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學(xué)一向認(rèn)為您是世界上最偉大的老師。
有一次班里很多人說(shuō)話,您為了讓我們不說(shuō)話,就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要明白這些時(shí)間完全能夠用來(lái)喝喝水,改改作業(yè)的,但是您為了不讓我們說(shuō)話,就這樣失去了一天中的一大半時(shí)間和精力。還有一次,您感冒了,卻為了不讓我們落下功課,堅(jiān)持來(lái)學(xué)校給我們講課,這些時(shí)間您完全能夠在家養(yǎng)病的。
敬愛(ài)的老師,您真好!
老師真好作文400字 篇3
老師是園丁,培育了滿園芬芳;老師是蠟燭,燃燒了自己來(lái)照亮前方。我也有一個(gè)好老師,她就是徐老師。
她頭發(fā)短短的,是栗色的,在陽(yáng)光照耀下還會(huì)發(fā)出一閃一閃的亮光。眉毛高興時(shí),彎彎的,像兩個(gè)小月牙,生氣時(shí),一橫,像兩只毛毛蟲趴在她的額頭上。眼睛大而有生氣,炯炯有神,閃著智慧的光芒。嘴巴能說(shuō)會(huì)道,讀起書來(lái)清脆響亮,好聽(tīng)極了。
記得有一次,語(yǔ)文課上,我鼻子里流下了一點(diǎn)似水的'東西,我一摸,一看,呀!血!我流鼻血了!我慌忙舉起手來(lái),報(bào)告徐老師。誰(shuí)知徐老師一聽(tīng),簡(jiǎn)直比我都著急,她趕快帶我去水池邊洗鼻子,洗好,我抬著頭,還抬著一只手。徐老師從口袋里拿出兩張紙,一張給我擦手,另一張把它撕成兩半,一半塞進(jìn)我鼻子里,另一半放進(jìn)我口袋,說(shuō):“這一半等你鼻子里的那張紙用完后再用。”
我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝。”接著徐老師繼續(xù)上課,我呢?坐在座位上,感覺(jué)心里暖洋洋的。徐老師上課的時(shí)候總是上幾分鐘就往我這里看一眼,有時(shí)還會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“血止住了嗎?”我很感動(dòng)。
從這件事過(guò)后,我決定今后要努力學(xué)習(xí),拿出我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答徐老師。老師真好!
老師真好作文400字 篇4
我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她中等個(gè)子,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛,她的眼睛像會(huì)說(shuō)話,有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)又很溫柔。她一笑起來(lái)就露出甜甜的笑容,我們都很喜歡她。
有一次,班上有幾個(gè)人不會(huì)做簡(jiǎn)便計(jì)算,金老師就天天把這幾個(gè)人留下來(lái),每天做8道。如果都做對(duì)的話就不留了,如果每次都錯(cuò)的話,就留一個(gè)星期。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)“哭天喊地”,可是一學(xué)期下來(lái),我們的數(shù)學(xué)成績(jī)整體上升。
金老師不僅數(shù)學(xué)好,而且英語(yǔ)和畫畫也是一流的!聽(tīng)說(shuō)她以前還是一位英語(yǔ)老師呢!有次我們問(wèn)金老師怎么現(xiàn)在這么兇。金老師說(shuō):“因?yàn)槲乙郧爱?dāng)英語(yǔ)老師的`時(shí)候,課堂是非常熱鬧的,所以大家都不怎么害怕我!后來(lái),有位同學(xué)太吵了,我就叫她別吵,可她還在吵!我就兇了一下,結(jié)果全班都安靜了!苯鹄蠋熡掷^續(xù)說(shuō):“所以以后我就變兇了! 我們聽(tīng)了都震驚了,原來(lái)金老師是被我們逼兇的!
鄧?yán)蠋熢趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們管得很嚴(yán)厲,在生活中,又像母親一樣關(guān)心我們。擁有這樣的老師,真好!
老師真好作文400字 篇5
梁老師平時(shí)對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,她總是教育我們要講禮貌,懂禮貌,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)環(huán)境。不但如此,梁老師講的課,也是那樣豐富多彩,每一個(gè)段落都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗戶,并總是鼓勵(lì)我們,我們就像一棵棵小樹(shù)苗,在梁老師的培育下茁壯成長(zhǎng)……
當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉手時(shí),梁老師總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,她總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難。
記得一次上語(yǔ)文課,梁老師提了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都被這個(gè)問(wèn)題給難倒了,班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連平時(shí)最用心回答問(wèn)題的`幾個(gè)同學(xué)都低下了頭。那時(shí)我很害怕,害怕老師突然叫我起來(lái)回答,因?yàn),我還沒(méi)想好這個(gè)問(wèn)題該怎樣回答呢?删褪遣磺,老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)了幾句話,還沒(méi)等我說(shuō)完,一些同學(xué)就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學(xué)的哄笑,并鼓勵(lì)了我,看著梁老師那慈祥的臉,我立刻有了信心,經(jīng)過(guò)梁老師不斷的提醒,我最后完整并流暢地回答出了這道難題。
我們的梁老師真好!謝謝梁老師!
老師真好作文400字 篇6
我的是數(shù)學(xué)老師名叫駱成敏,長(zhǎng)得不高不矮、不胖也不瘦,中等個(gè)兒,大約40歲。我的駱老師喜歡穿各種各樣的裙子。
每天,她對(duì)我們非常嚴(yán)格,我總是喜歡上她的課。她的課上很風(fēng)趣,易懂,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),對(duì)我們的生活也很關(guān)心。
有一次,駱老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室笑著對(duì)我們說(shuō):“孩子們,今天,我很高興!边沒(méi)等到她說(shuō)完,就看見(jiàn)我低著頭,不知道我在干什么,大聲吼道:“柳艷萍,你在干什么,把頭抬起來(lái)!”我還沒(méi)來(lái)得及抬頭,駱老師再次大聲喊道:“柳艷萍,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”我聽(tīng)見(jiàn)了,馬上抬起頭來(lái),我看見(jiàn)駱老師早就收起了笑容,她的眼神可兇啦。我臉紅了,心里害怕極了,也后悔死了,心想:遭啦,這下可讓老師看不起我了,讓同學(xué)們笑話了吧…·忽然,駱老師笑了笑對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)好好聽(tīng)講”我的.心才慢慢平靜下來(lái),以后在她上課的時(shí)候,每次只要駱老師兇狠地看我一眼,都會(huì)把我嚇得滿頭大汗。我哪還敢有心思干別的呢?因?yàn)橛辛溯^好的聽(tīng)講習(xí)慣,漸漸地,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。
駱老師,你對(duì)我真好,我愿一輩子都做你的學(xué)生,駱老師,我愛(ài)你!
老師真好作文400字 篇7
老師,您真好!可說(shuō)好,還要從那一次說(shuō)起。
“叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課,老師要檢查背誦。糟了,我還沒(méi)背熟呢!我心里祈禱著:千萬(wàn)別叫到我?墒牵蠋熞慌诰蛽糁辛宋液竺娴耐瑢W(xué),他不會(huì)背,老師很生氣,我想:接下來(lái)一定就是我了。果然不出我所料,第二個(gè)就是我了。我把課文吞吞吐吐地背了一遍,老師沒(méi)讓我坐下。她又檢查了許多個(gè)同學(xué),一會(huì)兒工夫,全班一半的`同學(xué)都站著了。老師大發(fā)雷霆:“你們回去都給我寫檢討!狈艑W(xué)后,有些同學(xué)卻說(shuō)不用寫,等老師氣消了就沒(méi)事了。聽(tīng)同學(xué)們這么說(shuō),我也就信以為真了。誰(shuí)知中午老師卻真來(lái)收了,我和另外幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。于是,老師就氣呼呼地回了辦公室。我們幾個(gè)趕緊寫檢討,拿到辦公室去。交了檢討,老師留下了我。
“你中午為什么沒(méi)寫檢討?”老師嚴(yán)肅的地說(shuō)。
“我聽(tīng)他們說(shuō)不用寫……”我跟老師解釋道。
“他們是他們,你是你,你可是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生啊!你怎么能不守紀(jì)律呢?老師罰你是想讓你記住作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真完成,要記住謙受益,滿招損呀!”老師說(shuō)著。我慚愧的低下了頭。
老師,您真好!是您的嚴(yán)格要求,才使我學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。老師,我相信您會(huì)嚴(yán)師出高徒的。相信我吧!我一定不會(huì)讓您失望的。
老師真好作文400字 篇8
大家知道老師是什么樣的含義嗎?有的人會(huì)說(shuō):“老師就是來(lái)教我們知識(shí)的,我們學(xué)到知識(shí)就好了!薄安!老師不只是這樣,我這就來(lái)給你們講講吧!”
老師在學(xué)校一是教知識(shí),二是陪伴我們成長(zhǎng),三是讓我們向著陽(yáng)光,向著正確的'大道前進(jìn)。
我記得一次,我考試的成績(jī)有很大退步,發(fā)考卷的時(shí)候我非常緊張,我很害怕老師會(huì)說(shuō)我,罰我,我緊張的渾身發(fā)抖,上氣不接下氣,老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,一號(hào)……,二號(hào)……,三號(hào)……一直報(bào)到了第十九號(hào),我怕了,下一號(hào)就是我了,我把頭低下去,假裝正在找書,老師報(bào)了二十號(hào)七十五分,一聽(tīng)到分?jǐn)?shù)我就難過(guò)極了,我想:下一秒應(yīng)該就要說(shuō)我了吧,老師說(shuō):“二十號(hào)這次考的不是很好,一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真做作業(yè),成績(jī)才會(huì)提高,加油!”我聽(tīng)了老師的話,立刻把頭抬了起來(lái),有了很大的自信繼續(xù)努力學(xué)習(xí),我那緊張害怕的心情一掃而光,長(zhǎng)舒了一口氣。
經(jīng)過(guò)了老師的鼓勵(lì),我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí),做到了老師的要求,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真做,我的成績(jī)就在一天天的變好,變高,我非常開(kāi)心,最后考到了90分,大棒了。
聽(tīng)了我的故事,你知道老師有多好了嗎?不要誤會(huì)老師了。
老師真好作文400字 篇9
這位老師真好陳老師是我們班一年級(jí)時(shí)的班主任。她中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一樣從頭頂上瀉下來(lái)。她有一雙笑咪咪的小眼睛,臉白白的,顯得非常溫柔。
雖然陳老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們班了,但還有許多同學(xué)想著她。有一件事,使我久久不能忘懷。
在一年級(jí)下冊(cè)時(shí),快期末考試了,陳老師正在給我們復(fù)習(xí),我卻頭痛得說(shuō)不出話來(lái)。我同桌急忙跑過(guò)去,告訴陳老師我頭痛。陳老師趕緊放下手中的.筆,走到我身邊,關(guān)切地問(wèn):“你怎么啦?”我勉強(qiáng)地說(shuō):“沒(méi)什么事,只是頭有點(diǎn)痛!薄澳蔷蛣e做了,看一看,心里想一想!闭f(shuō)完,她又轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上刷刷地寫起字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在痛得受不了,啊地叫出聲來(lái)。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,我臉上火辣辣的,真有些難為情,想有個(gè)地洞鉆下去。陳老師再次放下手中的粉筆,拿出手機(jī),給媽媽打了個(gè)電話,把我接回了家里。
每當(dāng)想起這件事,陳老師的身影就在我的腦海里浮現(xiàn)。多好的老師啊,我心中不由得感到她就像我們的媽媽,撫育著我們成長(zhǎng)。。£惱蠋,我們不會(huì)忘記您的。
老師真好作文400字 篇10
周五競(jìng)選班干部,可我卻忘寫競(jìng)選稿了,一直沒(méi)上臺(tái),可是我非常想當(dāng)班干部。
一次下課我到辦公室去送本子,正好周老師也在那,便問(wèn)我:“宇婷,上周五你好像沒(méi)上臺(tái)競(jìng)選班干部呀,是不是這個(gè)學(xué)期不想當(dāng)班干部呀?”老師的話語(yǔ)那么溫柔,那么親切,我的心快速的跳著,腦子里一片空白,不知道和老師說(shuō)什么才好。
突然打鈴了,我覺(jué)得老師肯定會(huì)讓我回去上課,腳悄悄往后退了幾步,準(zhǔn)備奔向教室?蛇@時(shí)老師還是不放過(guò)我:那你下課再來(lái)和我說(shuō)吧!
下課了,我剛走進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)想好和老師說(shuō)什么呢?
站在辦公室門口左思右想了一會(huì)兒,想好了,就跑向了周老師的位置,周老師笑著對(duì)我說(shuō)道:“想好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道,我很想當(dāng)班干部,更想為班級(jí),同學(xué),老師服務(wù)。老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):那你最想當(dāng)什么班干部?“語(yǔ)文課代表!薄澳俏铱梢钥紤]!
到了班干部名單宣布的時(shí)候了,我望著老師眼里滿懷希望。
當(dāng)念到學(xué)習(xí)委員劉心怡時(shí),下一個(gè)就是語(yǔ)文課代表朱宇婷……
老師真的讓我當(dāng)了語(yǔ)文課代表?所以老師念到的.名字里,只有我一個(gè)人沒(méi)上臺(tái)去競(jìng)選,老師卻讓我當(dāng)了我喜歡的班干部。
老師您真是太好了!
老師真好作文400字 篇11
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),最起碼,是在我心中。
藺老師一直是我的語(yǔ)文老師,她上課十分有趣,氣氛很容易就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。但是,最近發(fā)生了一件令人無(wú)比傷心的事情……
上周一,藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說(shuō):“我今天要去醫(yī)院了,課這幾天讓其他人上!笔裁?藺老師生病了?我的心迅速跳了起來(lái)。不過(guò)又想想,也不過(guò)幾天的`事,有什么呢?
可是,一個(gè)星期過(guò)去了,藺老師還沒(méi)有回來(lái),都打聽(tīng)不到消息。心急如焚的我不由自主地覺(jué)得藺老師一定出事了?,又有什么用呢?
那節(jié)英語(yǔ)課,陳老師忍不住說(shuō)了一句:“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么,陳老師突然停住了。我心里一頓:我的猜想果然沒(méi)錯(cuò),陳老師一定不想告訴我們,害怕同學(xué)們傷心,一定是的!可是,這又有什么用呢?有句話說(shuō)得好:紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣,起了極重的疑心。終究,到了家,我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái),流進(jìn)我的五臟六腑。
但是,流淚又有什么用呢?藺老師啊,你快回來(lái)吧,我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)……
老師真好作文400字 篇12
方老師長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,濃眉大眼,外加一副大大的眼鏡,看上去可帥了!
方老師非常和藹可親,因?yàn)橛幸淮挝铱荚嚳嫉貌缓,他叫我去辦公室,聽(tīng)到這消息后我嚇得腿都軟了。我緊張地走進(jìn)辦公室,來(lái)到方老師的面前,他說(shuō):“你這個(gè)題是不是粗心錯(cuò)的.?這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,以后想著這種類型的題不要再錯(cuò)了!
這時(shí)的上課鈴響了,我和語(yǔ)文老師一起進(jìn)了教室。
方老師的語(yǔ)言幽默,他總是把知識(shí)放在笑話里講給我們聽(tīng)。他總是用鼓勵(lì)的方法教我們。有一次,我們班主任給我們布置任務(wù),我們沒(méi)有完成,這時(shí)方老師走來(lái)了,說(shuō):“人心齊,泰山移,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作就能完成任務(wù)。”在老師的指點(diǎn)下,我們終于完成了任務(wù)。
方老師工作勤奮。那次,我忘了拿試卷又原路返回,辦公室里的燈還亮著,我以為老師忘記關(guān)燈了,推開(kāi)門,看見(jiàn)方老師在忙碌的批改著作業(yè),我忍不住說(shuō)出了:“老師,您辛苦了!”方老師回頭一看是我,就說(shuō):“快點(diǎn)回去吧,別誤了寫作業(yè)!闭f(shuō)完就回過(guò)頭去繼續(xù)批改作業(yè)了。
這就是我的好老師,我愛(ài)我的老師!
老師真好作文400字 篇13
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”;老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。
老師,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,教我們好多知識(shí)。
老師,當(dāng)我們上課猶豫是否要舉手回答問(wèn)題時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),您也是一樣,用您那親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們要努力,加油,不要灰心、放下。
老師,當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí),您也教育過(guò)我們不要驕傲,就應(yīng)繼續(xù)努力。
老師,我明白,每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的'夢(mèng)想時(shí),您正在為我們批改作業(yè),而我們有些人卻不明白您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了,就在背后偷偷的說(shuō)您。
老師,您不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。
當(dāng)我們身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們遇到想不開(kāi)心的事情時(shí),您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們。
老師,您就像大樹(shù),而我們是小草,您給我們擋太陽(yáng)和雨雪;您就像燈,照亮了我們的一切。
老師,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”
老師真好作文400字 篇14
炎炎烈日,烤著大地,陽(yáng)光把涼爽的風(fēng)變得悶熱無(wú)比;又像一把利劍,把大地刺出了一道道裂痕;校園里的杜鵑花和小野花,都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來(lái)。
吃完飯,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫:“熱死了!熱死了!”我水杯里的冷水,也被悶成了溫水。她見(jiàn)我們熱成這樣,就去給我們買棒冰。望著她走在烈日下,漸漸遠(yuǎn)去的身影,又抬頭看看她頭頂?shù)?烈日,我忽然覺(jué)得有些涼爽。
一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,她遲遲不回來(lái)——大約過(guò)了十五分鐘,她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿了密密的汗珠,手里抱著一個(gè)小號(hào)紙板箱,把紙板箱輕輕放在講臺(tái)上。看!教室里一群小饞貓正在舔嘴巴呢,有的連口水都流出來(lái)了!
我把精美的包裝紙撕開(kāi),拿出棒冰。我吃了一驚:棒冰竟然一點(diǎn)也沒(méi)融化!平時(shí)我把棒冰買回家,不到五分鐘就有點(diǎn)融化了,我想:“她千里迢迢去給我們買棒冰,不知道要跑多快才不會(huì)融化呢!”我把棒冰放進(jìn)嘴里舔舔,吮吮,一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!
你知道文中的“她”是指誰(shuí)嗎?答對(duì)了!是成老師!
成老師真好!
老師真好作文400字 篇15
她有春風(fēng)般的笑容,她有母親一般的愛(ài),她有細(xì)甜清脆的聲音,她就是教我多年的老師——黃老師。
我還深深地記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我非常膽怯,緊緊地拉著媽媽的手。她對(duì)我友好地一笑,拉著我的手去位置上領(lǐng)書,她的手是多么光滑呀!我頓時(shí)忘記了緊張。
一天,她見(jiàn)我衣服敞著,問(wèn):“你為什么把衣服敞著?
這樣不冷嗎?”我傷心地說(shuō):“扣子壞掉了,紐不起來(lái)了!彼挍](méi)說(shuō)立即把我?guī)нM(jìn)了她的辦公室,一針一針地縫起來(lái),這時(shí),一股母親般的愛(ài)在屋頂盤旋。
有一天上課時(shí),她提出一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)都不會(huì),有少數(shù)幾個(gè)舉起手的'又放下去了,她的目光轉(zhuǎn)向我,我膽怯地站起來(lái),遲疑不決,這時(shí)她對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你,只要敢站起來(lái)勇于回答問(wèn)題,就是好樣的!”她又向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。就在這樣溫馨的、輕松的氛圍下,我順利地答完了那道題目。
她那春風(fēng)般的笑容給我一個(gè)起點(diǎn);她那母親般的愛(ài)給我關(guān)懷;她那細(xì)甜清脆的聲音給我自信與力量,這都讓我永遠(yuǎn)銘記在心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師真好作文400字 篇16
老師是我們第二個(gè)母親,她不只教我們豐富的知識(shí),還為我們的健康著想。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候,那次我有一點(diǎn)兒不舒服,當(dāng)老師讓我們唱音階的時(shí)候,我就“哇”的一下,吐了出來(lái),這時(shí)候申老師讓一位同學(xué)去叫劉老師,然后申老師讓我到廁所去吐,當(dāng)我吐完回來(lái)時(shí),只看見(jiàn)申老師和劉老師一人拿著拖布拖我吐的東西,我知道老師們是憋著氣拖地的,拖完后,劉老師用關(guān)切的目光注視著我,和聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):“錢如泉,你身體不舒服的話就回家休息吧!身體最要緊的!甭(tīng)老師說(shuō)完,我搖搖頭,心里在想:“老師對(duì)我哪么關(guān)心,我怎么能落課呢!弊罱K我還是咬著牙堅(jiān)持的把這最后一節(jié)課上完了。
還有一件事也使我終生難忘。
有一次,中午放學(xué)的時(shí)候,劉老師讓沒(méi)有寫完作業(yè)的和缺作文的同學(xué)留在班里,把落下的.作業(yè)補(bǔ)全,然后就給家長(zhǎng)發(fā)了一條短信上說(shuō):“請(qǐng)家長(zhǎng)們中午立即給孩子們送飯”,后來(lái)老師又一琢磨,家長(zhǎng)送一次飯也不容易的,就隨后又發(fā)了條短信說(shuō):“中午不用給孩子們送飯了,我給買飯吧!庇谑怯滞獬鼋o同學(xué)們買的包子,同學(xué)們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,花了一個(gè)中午的時(shí)間終于把落下的作業(yè)和作文都補(bǔ)上了。
看,我們的劉老師難道不是一個(gè)好老師嗎?
老師真好作文400字 篇17
我們的語(yǔ)文老師是位女老師,姓鄭,我們都叫她鄭老師。她又高又瘦,大約30歲。
我們的語(yǔ)文老師喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。她有一雙明亮的眼睛,能一下子看到同學(xué)吃零食,玩東西,開(kāi)小差等鬼把戲。她有一張既嚴(yán)厲又關(guān)愛(ài)的嘴,一旦同學(xué)們闖禍了,我們就會(huì)到老師那里去說(shuō)出事情的真相,老師明白后,就會(huì)教育并告訴同學(xué)們以后不要犯同樣的`錯(cuò)誤。她的課上得很好,閱讀理解能力很強(qiáng)。每當(dāng)這時(shí),她就一遍一遍地給我們講字義,句子的含義,短文的重要內(nèi)容什么的,讓同學(xué)們從書中學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
記得有一次,我在家生病了,臉上滲出了許許多多的汗珠,就像一顆顆小小的珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來(lái)電話,問(wèn)我怎么還不去上課?我媽媽著急地對(duì)老師說(shuō):“鄭老師,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你請(qǐng)假!狈艑W(xué)后沒(méi)多久,老師飛快地跑到我家里來(lái),她探了一下我的額頭,非常燙,再給我量了一次體溫,快到40度了。她獨(dú)去醫(yī)院給我買了一瓶藥,叫我服下,并說(shuō)能馬上讓我好起來(lái)。她又飛快地趕了回去,等我的病治好了到校上課了,鄭老師這才放心地對(duì)我微笑了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪!你也有這樣的老師嗎?
老師真好作文400字 篇18
聲音常在我的耳邊回響,她的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn),她的一言一行都印在我的腦海里。您講的課是那樣豐富多采,每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一窗戶,讓我看到了一個(gè)新的世界。老師啊,您是真正的園丁。您的'生命—因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。。±蠋煻加幸浑p無(wú)私奉獻(xiàn)的手!隆冬,天氣寒冷,老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè),是那么認(rèn)真;盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱。岚!”可是老師照樣來(lái)到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙手在黑板上耕耘著。
有一次,上課,我們五(3)班到多媒體的教室去了,我的座位后面有許多的老師。上課時(shí),老師叫我回答,我的聲音很小,當(dāng)時(shí)我看著老師的眼睛,突然,黃老師的眼睛笑了,說(shuō):“你回答得很正確,就是聲音太小了。從那以后,我的膽子大了。
敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!您是人類的工程師。您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。老師真好!
老師真好作文400字 篇19
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,而老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。
老師,當(dāng)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,賦予無(wú)窮的知識(shí)。
老師,當(dāng)上課猶豫不決要舉受時(shí),您總是鼓勵(lì)要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)在學(xué)習(xí)中碰到的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服;當(dāng)考試中好成績(jī)時(shí),您一樣,用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)要努力,加油,不要灰心、放棄。老師,當(dāng)在班上學(xué)習(xí)時(shí),您也教育過(guò)不要驕傲,應(yīng)該努力。
老師,您在學(xué)習(xí)上和鼓勵(lì),還在的生活、安全上為操心。當(dāng)身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的`問(wèn)候;當(dāng)?shù)男撵`受到沉重打擊后,您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo),走出陰影,讓專心學(xué)習(xí)。
老師,我對(duì)您思念的永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放,如艷陽(yáng)普照碩果累累。您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心里說(shuō)聲:“教師,您真好!您如一葉扁舟,載著我駛向知識(shí)的海洋!”
老師真好作文400字 篇20
今天爸爸媽媽要出遠(yuǎn)門了,臨走時(shí)給我五元,吩咐我中午在學(xué)校吃。我接過(guò)五元,夾在日記本里,就匆匆忙忙地往學(xué)校跑。
在第二節(jié)下課時(shí),老師要檢查日記,我拿出日記本,這時(shí)突然想起:我日記本里有錢呢。馬上翻開(kāi),可是錢呢?我又翻了一遍,還是沒(méi)有。會(huì)不會(huì)是掉在書包里呢?拿起書包,一本一本地翻……最后全把書放在桌子上了。我望著空空的書包,心急如焚。午飯?jiān)趺崔k?眼淚不由得流了下來(lái)。
老師來(lái)到我身邊,輕聲地說(shuō):“怎么啦?能跟老師說(shuō)說(shuō)嗎?”
我站起來(lái),擦著眼淚說(shuō):“我的.五元不見(jiàn)了,是媽媽給我的午飯錢呀!
“你好好想想放在哪?”老師拍拍我的臂膀,說(shuō),“再找找好嗎?”
“我找過(guò)了,就是沒(méi)有!蔽疫煅实卣f(shuō)。
老師跟我一起又找了一遍,就是沒(méi)有。這時(shí),老師從口袋里拿出錢包,拿出五元給我,說(shuō):“擦掉眼淚笑一個(gè),這午飯算是老師請(qǐng)你了好嗎?”說(shuō)著,就把錢塞給我。
我看著手中的錢,一股暖流涌上了心頭,又流下了兩行熱淚。
老師,您真的太好了!
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