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難忘的小學作文(合集6篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的難忘的小學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
看到“花花”的名字,你們一定以為是一個女孩子吧?其實,“花花”是我曾經(jīng)養(yǎng)的一只珍珠鳥,尖尖的紅嘴巴,背上的羽毛全是黑色,肚皮上的毛是灰、白、棕三色,所以我就喊它“花花”。自從“花花”來到我們家,就成了我最好的朋友,我每天都要和它在一起玩很長時間,我太愛它了!
記得有一次,我又到陽臺上看“花花”,只見它在籠子里上躥下跳,還用兩只綠色的小眼睛望著我,一副想要出來的樣子。不知為什么,我就情不自禁地打開了鳥籠子,只聽“嗖”的一聲它就從籠子里飛出來,一下子就飛到我頭上的晾衣竿上,這時我才明白過來,蹦起來去抓它,但竿子太高,怎么蹦也抓不到,而它卻悠閑地站在竿子上俯視著我,好像在說:“來呀,來抓我呀!”于是我搬來板凳,眼看要抓到它時,它又縱身一飛,到了樓梯上。呀!大事不妙!樓下是臥室和客廳,它這一飛下去還不得一片狼藉,等爸媽回來,我這小屁股可免不了幾巴掌。不行,我得阻止它?伞盎ɑā焙孟窨创┝宋业.心思,回頭看看我,又抖抖身子,在空中劃了一道優(yōu)美的弧線就飛了下去,我迅速的飛奔下去。臥室、書房、客廳,“花花”飛來飛去,我跟著后面追來攆去,一會兒就把我累得上氣不接下氣。我知道這樣下去是抓不到它的,只有把它逼到狹小的空間里才有可能,于是我就有目標的把 “花花”追進了衣帽間,最終在墻角抓到了它。被抓到的“花花”馬上就恢復了平時的溫柔狀態(tài),在我的兩只手里縮成一團,還用小爪子輕輕地撓著我的手心,本來氣急敗壞的我忽然就笑了,只輕輕地點了點它的小腦袋就把它送回籠子里了,給它加了食添了水,我知道它也玩累了!
最終,我還是把“花花”放飛了,雖然我萬分不舍,但藍天才是它的家,只有在大自然里,和同伴在一起,“花花”才會更加自由和快樂。所以當我想念“花花”的時候,我就會在野外追著鳥兒瘋跑,聽到它們的叫聲,就仿佛“花花”又在喊我:“來呀,快來追我呀!”
難忘的小學作文 篇2
今天是大年夜,我們早早就開始圍爐了,可就在我們正吃的高興時,突然“撲哧”一聲,停電了……
咦,怎么回事?我納悶極了。高興的心情已被納悶所代替。這時,桌面泛起陣陣燭光,原來,奶奶點起了蠟燭。這一下子,我又興奮起來,在燭光下晚餐,我可是很少試過呢!忽然,電燈又亮了起來,我們便把蠟燭給吹滅了,可我們沒高興多久,電像耍我們似的,又停電了。我們趕緊點起蠟燭,繼續(xù)吃我們的“燭光晚餐”,過了一會兒,燈又亮了起來,柯陽哥哥沮喪的說:“看來,今晚很危險,蠟燭不要滅了!”果然,不一會兒,燈又滅了。我們趕緊吃完這頓年夜飯,我摸索著上了樓,本想打開電視,卻想起已經(jīng)停電了。呆地黑乎乎的樓上,我的`腦海里不停地想起一些可怕的事物來嚇自己,嚇地的趕緊跑下樓,與大家呆在一起……大概八點多,總算來電了……
有電真好,我們又可以看春晚了……
難忘的小學作文 篇3
一生中,遇到的人不計其數(shù)。遇到了多少人,就看到了多少雙眼睛。千千萬萬的眼睛似乎都是平常的,但有一雙眼睛卻令我難忘。
一切回憶都回到了那一個夏天,那一個美麗的夏天。那一天,我被一件事打倒了又是批評!我看著眼前的這一張討厭的卷子,心中充滿了憤怒與厭倦:為什么會在那么簡單的題型上失誤?為什么總是被它們打?為什么!我心里像打倒了辣椒油與黃蓮汁,十分煩躁,抬腿出了家門去散心。
月亮即將升上來了,我煩悶的心情卻依然揮之不去。這時有一個人映入了我的眼簾。那是一個比我大一些的學生,他也在做作業(yè),我跑過去看了一看他的作業(yè),那一本厚厚的書卷作業(yè)上赫然印著一道高難度的題,根據(jù)題型看,好像是初中的題目,而且是奧數(shù)題!請問你是幾年級?六年級上冊。他禮貌的回答完之后又陷入了深深的沉思。這么難的題你也解得開嗎?不知道,不過我會竭盡全力的`。他自信滿滿的回答來了我。
哎!他為何如此拼命,六年級便要去與初中奧數(shù)火拼呢?失敗了就算了吧!這真是自不量力!我搖了搖頭走開了。
當我轉(zhuǎn)了一圈回來時,他已經(jīng)做出了那道題,復雜的方程式下,正確答案赫然寫在了卷面上。你沒被這題打敗嗎?我有一點不解地問道。我沒有輸給這題,因為人是打不垮的,任何外來因素,都擊不碎人的信念。他回答到,一雙充滿自豪的眼睛炯炯有神。
!就是這雙眼睛!就是這雙難忘的眼睛,就是它,教會了我自信,教會了我樂觀,教會了我百折不撓!
至今,我依然難忘那雙眼睛!
難忘的小學作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學同學,帶著依依不舍的情感走進新的校園,在這小學六年的生活發(fā)生了許多我不應(yīng)該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W的時候我的學習興趣很濃,上課總是認真聽講,老師們都很喜歡我,我也如愿的被老師安排到了第一排,老師們都經(jīng)常表揚我,但我差不多都淡忘了,唯獨老師的第一次批評令我至今難忘。
那是在一次上語文課,老師讓我們寫作文,在班上我寫作文的水平稱第二就沒人敢稱第一,可就是在這門我最拿手的`項目上也受過批評。我在作文中寫道:我懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室。老師看了看批評我到:“你怎么會懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進了教室呢?步伐怎能用懷著呢?這種低級錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在你身上的!蔽乙膊恢喇敃r我怎么想的,怎能用懷著愉快的步伐呢?直到現(xiàn)在我還沒想明白。正是老師的這一次批評我以后寫作文再也沒有出現(xiàn)過病句,在做修改病句的題也沒錯過。
在這六年里老師的教導是我終身受益,歲月悠悠,歲月不饒人,如今我又要離開了,希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學再見一面。
難忘的小學作文 篇5
今天,天氣晴朗,風和日麗,真是個賽球的好日子。
上午第三節(jié)課剛下課,同學們就迫不及待地來到風雨操場。我們班的籃球隊員和三·五班的隊員個個都摩拳擦掌躍躍欲試,做好了充分的準備。雙方的啦啦隊也早早地來到操場邊為隊員們吶喊助威,同時也等待著看一場精彩的球賽。
球賽開始了,裁判員一聲哨響,同學們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著球場。只見我方的盧尚朋迅速地搶到了球,然后機警地避開對方,運著球來到了籃圈下,他用力一投,進了個兩分球,真是開門紅。這時,我們班的同學們用響亮的聲音喊著口號:“加油!加油!”突然,對方隊員一把奪過盧尚朋手中的籃球,快速地傳給了自己的隊員。我方的李欣睿眼急手快,急忙跑過去截住了球,然后又迅速地運著球跑向我方場地。對方也不甘示弱,急忙跑過去攔住李欣睿,想把她手中的球奪回來,李欣睿一見情況不妙,便立即把球傳給了盧尚朋,又見他一個“三大步”切入籃下投籃。對方阻攔,盧尚朋靈巧地躲過了對方的'阻攔,然后躍起投籃。球在藍拳邊旋轉(zhuǎn)了幾圈,乖乖地進了籃圈!昂们!”我情不自禁地大聲喝彩。球場上又響起了雷鳴般的歡呼聲……最后我們班以41分比18分的好成績戰(zhàn)勝了對方,還破了全年級記錄呢!
這場扣人心弦的球賽讓我永生難忘!
難忘的小學作文 篇6
老家的屋前有一棵高大的榆樹,枝繁葉茂,樹干有桶口那么粗。
清明節(jié)前后,榆樹開花了,密密麻麻的榆錢兒掛滿枝頭,散發(fā)著淡淡的清香。一群饞嘴的孩子,三個一群、五個一伙圍在樹下,腰里掛著個竹籃,猴子般竄上大榆樹,坐在樹杈上盡情地捋著榆錢兒,還不時往嘴里塞一把。他們天真的嬉笑聲,將我的思緒拉回了童年……
那年我8歲,白發(fā)蒼蒼的奶奶吩咐我將捋下的榆錢兒放進盆里洗干凈,要蒸一鍋榆錢兒窩頭給我們嘗嘗。我興奮極了,長這么大,還沒吃過榆錢兒做的窩頭。于是,我一邊想象著窩頭的美味,一邊圍著奶奶忙碌起來。
奶奶的手藝真好,先把洗好的榆錢兒用石磨磨碎,然后拌上紅薯面,最后將和好的面捏成幾種花樣,有“龍?zhí)ь^”“千層頂”……一切準備就緒后便放在竹篦上蒸了。約摸半個鐘頭,窩頭就出鍋了,老遠就能聞到一股誘人的香味。鄰院的孩子們不知啥時也跑來了,我無暇顧及他們,迫不及待地從篦子上拿了一個熱氣騰騰的窩頭,猛地咬了一口,那味道怪怪的,苦中透著澀,澀中帶著麻,細細嚼嚼,才覺得有那么一丁點的甜味……“呸!真難吃!”小伙伴們僅僅吃了一口就紛紛將窩頭吐掉、扔掉,并且一個勁兒地嚷著:“沒有巧克力好吃!”“沒有餅干甜!”“沒有薯片香!”……奶奶無奈地搖搖頭,嘆了一口氣說:“哎,你們這些在蜜罐里長大的孩子……”她用微微顫抖的手將地上的窩頭一塊一塊地撿起來,在衣袖上蹭了幾下,放在嘴里津津有味地嚼著。隨后奶奶把我們召集在大榆樹下,給我們講她小時候的故事……
在奶奶沙啞的講述中,我們了解到了奶奶童年時代的凄苦與悲慘。這黑黑的榆錢兒窩頭在當時是最好的飯了。鬧饑荒那年,院子里的這棵大榆樹曾經(jīng)救過奶奶一家人的命。當奶奶講到積勞成疾的爺爺臨終時連一口白面饅頭也沒吃上時,淚水順著飽經(jīng)風霜的臉流了下來。那一刻,我和小伙伴都慚愧地低下了頭,悄悄地拿著不起眼的`榆錢兒窩頭默默地品嘗著……
如今我們的生活越來越好了,而歷經(jīng)滄桑的奶奶卻永遠離開了我們。老屋拆遷后,我家搬進了嶄新的樓房,院子里的那棵大榆樹沒有被砍掉,每當榆樹開花的時候,我都會情不自禁地想起可愛的奶奶。
我多想再吃一回奶奶蒸的榆錢兒窩頭!
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