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小學(xué)誠信的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)誠信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)誠信的作文1
暑假，媽媽要在家里教我寫毛筆字。
我很不愿意學(xué)，于是我就問媽媽：“您為什么偏要教我寫毛筆字呢？為什么不教我一些別的呢？”媽媽笑著對我說：“因為寫毛筆字會讓你的'鉛筆字寫的更好看啊�！蔽颐靼琢藡寢尀槭裁匆涛覍W(xué)寫毛筆字的原因了。但我還是不愿意學(xué)，我在寫毛筆字的時候，總是聽到小朋友們玩耍的歡笑聲。有一次，機會終于來了，那時，爺爺和奶奶都不在家，媽媽去買菜了。我放下毛筆直往家門口跑�？晌疫�沒走出家門半步，半路殺出個程咬金——媽媽就突如其來。我趕緊往回跑，坐在椅子上，拿起毛筆在那兒裝模作樣地寫著，媽媽走進家門，說：“哇！這么乖��！媽媽沒在家你也在家里認認真真的寫毛筆字。”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是啊�！庇捎谡f謊心里很不踏實，“我再也不出去玩了”我心想。于是，我把剛才想出去玩的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒有責(zé)罵我，還意味深長地對我說：“孩子啊！少壯不努力，老大徒傷悲！希望你珍惜時間，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)�！蔽覐拇藢W(xué)會了寫毛筆字，還學(xué)會了誠實。
你看，這不是一舉兩得的好處么？
小學(xué)誠信的作文2
誠信是一種良好的傳統(tǒng)品德，誠信使人與人之間的關(guān)系更加融洽，誠信讓生活更加美好。
有一次，朋友讓我?guī)退龓б粋�筆記本，我滿口答應(yīng)了他的請求，可是當(dāng)天晚上，我吃過晚飯已經(jīng)是深夜11點了，我非常疲倦，以至忘記了朋友的請求。第二天早上，朋友早早地在約定的.地點等我了，我到達時，看到朋友一臉期待的表情，我心里不禁覺得非常慚愧。但我沒有欺騙她，而是跟她說了實話，請她原諒我，他她不僅沒有生氣，反而和顏悅色地原諒了我。
還記得有一次，我在公交上，有一位滿頭白發(fā)的老奶奶突然站了起來，高聲大呼：“有沒有看到我的錢包了？”車上的人你看看我，我看看你，都表示沒有看見，就在那一剎那間，有個中年大叔的錢包掉了下來，那位老奶奶大呼：“那是我的錢包�。 比嚾税杨^一齊看向那位中年大叔，大叔反問道：“誰能證明是你的？”然后就下了車……我看到這一幕，心里很不好受，要是每個人都講究誠信，那該多好呀！
讓我們都講究誠信，讓生活更美好吧！
小學(xué)誠信的作文3
人的一生，往往會面臨很多選擇。有時，人們會被金錢迷住了雙眼，會忘記有許多比金錢更重要的東西，譬如誠信。
記得有一次，我獨自一人去超市買東西，當(dāng)我找到了要買的物品，準(zhǔn)備去付錢的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)了一個和我差不多大的小男孩，鬼鬼祟祟地環(huán)顧四周，在他認為沒有人注意的情況下，把一個小玩偶放進了自己的口袋里……
當(dāng)時，我很想上去勸阻他，告訴他這樣做是不對的。但我沒有勇氣邁出這一步，我想：萬一他栽贓陷害我，說東西是我偷的，那我豈不是叫天天不應(yīng)、叫地地不靈了？考慮到種種后果，最終我決定：算了吧，別人的閑事還是少管些好。
回家的路上，回想著超市里發(fā)生的事和自己的表現(xiàn)，我總覺得不是滋味。我生怕這次小男孩得手后，還會有下一次的不當(dāng)行為；我后悔當(dāng)時為什么沒有勸阻他——或許當(dāng)時他只是頭腦發(fā)熱，我的.阻止說不定會徹底改變他今后的做法。要知道有時正是因為這種小錯誤沒有得到制止，才引發(fā)了大悲劇。
小男孩呀！希望你是第一次做了這樣一念之差的事情，希望你能盡早懂得誠信比金錢更重要，讓這次一念之差變成你成長路上的長鳴警鐘。
小學(xué)誠信的作文4
星期一，李林約我周末去球場跳繩，我毫不猶豫地答應(yīng)了�？墒堑搅四且惶�，我和爸爸、媽媽去了佛山玩。其實，我早把跳繩的事忘得一干二凈了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了晚上。我依依不舍地回家了，在路上正巧碰見李林。一看見他，才想起我們的約定，而我失約了。我的臉馬上發(fā)燙，頭低了下來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不敢望著他，想說聲對不起。但是，我的嗓子像堵了塊石頭似的，一個字也吐不出來。漸漸地，爸爸拉著我過去了。望著他遠去的'背影，我后悔極了。
回到家里，我的心像海浪一樣久久不能平靜，因為這畢竟是我做錯了，而我沒有勇氣承認。我在床上翻來覆去，腦海里重復(fù)著這件事。左思右想，突然，我想起了老師對我們說過：沒有誠信就沒有朋友。我決定明天一定要向李林道歉。
第二天一大早，我找到李林，誠懇地說：“對不起，我失約了。我們還能做朋友嗎？”李林微笑地點頭。
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