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寫小學(xué)的作文7篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
因為我喜歡花,所以我也喜歡養(yǎng)花,雖然我喜歡養(yǎng)花,但是因為我沒有養(yǎng)花的經(jīng)驗,所以我總是養(yǎng)不好花。要我把花養(yǎng)好,我還沒有那個本領(lǐng)。所以啊,我養(yǎng)的花一般都是生命力極其頑強(qiáng)的,即使這樣,我也少不了得細(xì)心照料它們。
在我養(yǎng)過的花草中,最成功的一次是養(yǎng)太陽花。記得那時,我剛把太陽花移進(jìn)盆中時,太陽花的葉子沒精神的向下耷拉著,莖也有些彎曲,我擔(dān)心太陽花會死的,便趕緊給花多澆了些水。過了些時日,我去看太陽花,哇!我的擔(dān)心是多余的,太陽花并沒有枯萎,而是好好的生長著,在嫩綠的`莖上,長滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小,不過指甲的一半,顯出了它的嬌小可愛,就像剛出生的嬰兒一般。
除了讓它長葉子,我還想讓它開花。于是我天天細(xì)心照料太陽花。土壤干了就給它澆些水;肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨,我正在上課,突然想起了太陽花還在院子里,就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進(jìn)屋里。天晴了再把它搬出曬太陽。我盼望著、盼望著,它有一天開出花來……
終于,太陽花不負(fù)眾望,它的花苞漸漸張開,一朵朵一朵朵五顏六色的艷麗的花朵在陽光的照耀下更美麗了,閃耀著悅目的光芒,這些花爭先恐后的怒放著,你不讓我,我不讓你…黃色的花朵仿佛正午的太陽,紅色的花朵像一團(tuán)燃燒的火焰;橘紅色的花朵猶如夕陽;紫色的花朵如一只正在旋的煙花。這時的太陽花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我歡呼著:媽媽、爸爸,快來看啊,開花了!開花了!心里充滿了成功的興奮和喜悅。
要把花養(yǎng)好必須付出一定的勞動,最后會得到勞動果實的樂趣;剡^頭來想想。明白了一個深刻的道理:人們只有靠自己的勞動,才能創(chuàng)造出一個美麗的世界。
寫小學(xué)的作文 篇2
我的媽媽長著一張倒著的瓜子臉,一頭又短又亂的頭發(fā),小小的眼睛在笑的時候都瞇成了一條縫兒。
我的媽媽雖然不是什么美女,相貌平平,但是心靈手巧。有一次鄰居家的小孩子的一件衣服破了,正要扔掉,被媽媽看見了,便向他要來,說幫他把這件衣服補(bǔ)好,包證讓他滿意。我看見了,心想:“這么大的縫,媽媽肯定補(bǔ)不好,更何況還要把這個縫隙全部遮住呢?”接著,媽媽走了過來,好像看透了我的.心思,便摸摸我的頭,說:“放心吧!我肯定能搞定的?烊ニX吧!”我半信半疑,但還是走回房間去睡覺了。第二天,我早早就起來了,看到桌子上有一條嶄新的褲子,哦——!原來這是鄰居的那條破了的褲子哦!可真漂亮,在那破了的地方有一只小狗熊,繡得栩栩如生!媽媽的手藝可真是好啊!
媽媽除了心靈手巧,還非常喜歡幫助別人。有一次,我粗心的鄰居不小心不自己關(guān)在了門外,媽媽不但請她到我們家里喝茶,還花錢去找了個開鎖匠幫她把門打開呢!
我愛媽媽,愛媽媽勤勞的雙手,愛媽媽古道熱腸的性格。母親節(jié)就要到的了,我衷心地祝福我親愛的媽媽節(jié)日快樂!
寫小學(xué)的作文 篇3
那是一個風(fēng)和日麗的早上,太陽公公把金色的陽光毫不吝惜地灑向大地。馬路上的車輛川流不息,來往的行人熙熙攘攘,溫哥華街頭真是一派熱鬧非凡的景象。
這時,一群憨態(tài)可掬的小鴨子也在媽媽的帶領(lǐng)下漫步在燦燦的金輝里,成為這條馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。你看,小鴨子們邁著整齊的步伐,多么歡快!仿佛一個個訓(xùn)練有素似的。聽,“嘎——嘎——”它們一定是在高興地唱著剛剛學(xué)會的兒歌?,走著走著,幾只調(diào)皮的小鴨子在隊伍后面玩耍起來了,它們絲毫沒有注意到前面那個沒蓋的下水道。
突然,“撲通”一聲,那幾只淘氣的鴨寶寶掉進(jìn)了下水道!案赂隆钡羧胂滤赖男▲喿芋@慌失措,他們連蹦帶跳地叫著,聲音那么凄涼。怎們辦呢?鴨媽媽一時也沒了主張。剛才那整齊的隊伍一下子全亂了套。就在這時,鴨媽媽仿佛明白了什么,它只是仰頭叫了幾
聲,小鴨們便又訓(xùn)練有素地排好了隊,他們把下水道圍成了一個“圓形”,充滿期待地看著媽媽。那一刻,時間仿佛停了下來,行人停止了前進(jìn)的步伐;司機(jī)不約而同地停下了行駛的車輛;只有鴨媽媽在馬路上搖搖擺擺地走著、走著。此時的太陽公公也變得一臉嚴(yán)肅,不再擺弄自己金色的衣裙了。鴨媽媽終于找到了巡警,它向著巡警大聲喊叫,巡警也連忙向鴨媽媽敬禮。接著,鴨媽媽又使勁地咬著巡警的褲子,年輕的巡警彎下腰,撫摸著鴨媽媽,用關(guān)切的'目光看著鴨媽媽,似乎在問出了什么事。鴨媽媽見了,連忙用脖子指了指不遠(yuǎn)處的下水道,巡警先是若有所思,繼而恍然大悟,他連忙向下水道走去!芭叮≡瓉硎切▲喿勇渌!”來到事發(fā)地點,巡警看著一個個稚氣可愛的小鴨子焦急萬分:下水道這么深,這可怎么辦呢?突然,一只聰明的小鴨子不知從哪兒銜來了一個小竹籃子,放在巡警旁邊,巡警連忙從身上取下皮帶,用一頭拴住了籃子,將籃子放入下水道,也許小鴨子們太急于逃命了,第一次,他們一腳踩了個空,都摔倒了。第二次,小鴨子們吸取了第一次的教訓(xùn),一個個小心翼翼地抬起小腳丫,又慢慢地把兩只小腳丫穩(wěn)穩(wěn)地放在籃子里。這時,巡警連忙把籃子提了上來,把小鴨子的毛用自己的毛巾擦得干干凈凈,才送到鴨媽媽身旁。這時,鴨媽媽感動得不知如何是好,小鴨們又高高興興地唱起了感謝的歌。
很快,馬路上的一切都恢復(fù)了平靜。這時,在眾目睽睽之下,奇跡出現(xiàn)了:每只鴨子經(jīng)過巡警后,都會深深地鞠一躬才緩緩地向前走去。這一幕感動了年輕的巡警,感動了車上的司機(jī),每個人的臉上都露出了幸福、溫馨的笑容。
寫小學(xué)的作文 篇4
說到螞蟻,大家都非常熟悉。它們雖然很小,但是他們有組織、非常團(tuán)結(jié),它們能搬動比自己重好幾倍的東西,它們還可以預(yù)報天氣。
有一次我 正在玩,突然看見地上有一只大青蟲,我便把它放在螞蟻洞前。這時三只螞蟻從洞里出來,它們一起撲上去咬它。可是大青蟲太大了,大青蟲輕輕搖動一下身體,三只小螞蟻就掉了下來。于是,它們決定,兩只螞蟻看住大青蟲,另一只去找“救兵”。過了一會,一大群螞蟻來了,它們一起沖向大青蟲。不一會,大青蟲就被小螞蟻們制服了,小螞蟻們一起抬著大青蟲回家了。
還有一次,我正準(zhǔn)備來看小螞蟻的時候,忽然看見小螞蟻們都在向高處移動。這時我想起來了,老師 曾經(jīng)說過:“螞蟻往高處搬家時,天就要下雨!蔽彝蝗幌氲郊依镞有晾在外面的衣服沒收,我立即跑回家把衣服收完了。就在這時,天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的提示。
我喜歡這些螞蟻,雖然它們在世界 上似乎顯得有些微不足道,但在它們身上卻有一些值得我們學(xué)習(xí)的.東西。
寫小學(xué)的作文 篇5
前幾天,我剛買不久的自行車輪胎壞了。今天有空,和大伯一起去一個修車鋪修一修。
修自行車的人生活很艱辛,一天到晚就托著破三輪車蹲大街。生意很少,一天賺不了多少錢。
在我的意料之中:修自行車的'是一個老頭,一頭的白發(fā)。他的技術(shù)看似十分精湛,倒車、取胎、水試、補(bǔ)胎,都十分仔細(xì)和認(rèn)真。趁家長走的時候,我和他聊起天來,半天我還聽不懂他在說什么,后來用普通話問了一句:“你是哪里人?”“四川的!蔽荫R上反應(yīng)過來,便不再問了。
修完后,他開始整理東西,我用并不熟練的四川話問他:“多少錢?”他并沒有回答,依然埋頭整理,我見此狀,從口袋拿出5元遞給他。他雙手推辭:“小孩子修一下車,不要錢!蔽抑肋@樣不行,和他互相推辭,最后他終于收下了,但又從一堆鄒巴巴的錢里抽出3張一元,放在車?yán)铩?/p>
看著他那臟兮兮的手,我頓時體會到了生活的艱辛和金錢的來之不易……
寫小學(xué)的作文 篇6
今天過大年,我和爸爸、媽媽去了奶奶家拜年。一進(jìn)門,奶奶就趕緊端了一大盤子糖,讓我隨便抓了一把,我高興地裝了滿滿兩大口袋,奶奶還給我了有壓歲錢。這時候也來了許多叔叔、阿姨拜年,房間立刻顯得擁擠,我和爸爸、媽媽趕緊出門拜年。
我們來到對門的爺爺家,爺爺同樣給了我很多糖,我的口袋已經(jīng)快要裝不下了。我們又去了樓下的奶奶家、阿姨家、叔叔家等很多人家拜年,他們都高興地給了我許多糖和瓜子等很多好吃的,我的口袋再也裝不下一塊糖了,我的肚子也裝不下一塊糖了。感覺自己成了一個糖果精靈了。收獲真不少。但我覺得過年一點意思也沒有。因為我家的糖罐早已經(jīng)滿滿的'了,什么奶糖、巧克力、棒棒糖還有進(jìn)口糖,早已對我來說不稀罕了。
可是,拜年收糖對媽媽小時候來說,卻是一件最令她高興的事。一大早,天還沒亮,媽媽和舅舅就手拉手,趕緊跑出去拜年?上サ奶,別人家還沒開門呢。媽媽和舅舅只好在門口耐心地等著,一直等到他們給媽媽一塊或兩塊糖,媽媽才離開,再去第二家拜年。那時候,不熟悉的人家給一塊或兩塊糖,只有關(guān)系很親的人家才最多給四五塊糖。如果能給到5塊糖,媽媽高興地跳起來。等口袋裝滿了糖,媽媽和舅舅就急忙跑回家,把糖全部倒出來,一人一頭堆到床上,比一比誰掙的糖多。數(shù)完后,再趕緊跑出去,再挨家挨戶拜年。這就是媽媽小時候的拜年和我的拜年。
寫小學(xué)的作文 篇7
進(jìn)入四年級,我們年齡越來越大,班級的衛(wèi)生也越來越差,比如說:下了美術(shù)課,我們的班級成了"垃圾生產(chǎn)廠",同學(xué)們走在教室里,對垃圾就是視若不見。有的調(diào)皮的同學(xué),把廢紙揉成一團(tuán),扔進(jìn)地上,來了一個"飛腳",紙先"跳"了起來,"飛" 到黑板,"反彈"到別人的位置,中午吃晚飯,變本加厲,班級又變成了"紙的海洋",老師招來班級的班委,看怎樣制止班級垃圾的問題,大家都獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
招式一:曉之以理,動之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實的事例教育他們。老師趕忙見機(jī)行事,找了一部電影。上課時,老師告訴我們今天不上語文課了,來看一部電影,同學(xué)們歡呼雀躍,個個坐得端正。電影的內(nèi)容是:在中世紀(jì)意大利城市,因為居民們不講衛(wèi)生,把垃圾扔的到處都是,城市的管理者覺得丟垃圾沒什么,所以置之不理。結(jié)果,日積月累,蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行,成了一座"死城".同學(xué)們你看看我,我看看你,個個大驚失色,可是看得很激動,回家后很感觸,過了幾天一動不動,過招以失敗而告終。
招式二:圍追堵截,賞罰分明思想上教育不了他們,索性用實際行動頂著吧!老師制定了新的班規(guī):扔垃圾的減一顆星,撿垃圾的加一顆星。班級頓時砸開了鍋,每個人都變成了火眼金星,每天忙著抓亂丟垃圾的人,領(lǐng)著"人質(zhì)"到老師那兒加星減星,根本不分是有意還是無意的.。后來,為了得星,有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人,故意把紙放在別人桌子下,一時間班級雞飛狗跳,垃圾有增無減,同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了,第二種方法也失敗了。
招式三:整潔班級,人人有責(zé)老師和班委慎考慮后,決定還是讓班委先帶頭做好榜樣,潛移默化影響同學(xué),下課時,班委就在班級里撿垃圾,看見同學(xué)扔垃圾,不批評。一聲不吭地走過去,把垃圾撿起來,漸漸地,有的同學(xué)臉紅了,也默默地開始撿垃圾,越來越多的加入撿垃圾的行列,那些無動于衷的人也不由的被自覺地同學(xué)包圍了,漸漸地也被我們感染了,見到垃圾就撿,班級的衛(wèi)生一天比一天好,第三招成功了,800字作文《寫文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現(xiàn)象過招成功了,我也深深明白,要想保護(hù)班級的衛(wèi)生,一定要有小主人的意識。
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