小學的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
早當我歡蹦著邁進校園的那一刻，一串串悠揚的音樂聲鉆入了我的心田，是那么靜謐美好，這也預(yù)示著一天快樂的學習生活即將開始。
校園里洋溢著同學們的歡聲笑語，只見來的同學們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來。有的掃地，有的拖地，有的擦墻……他們一個個面紅耳赤，辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來，可他們顧不上擦汗，聚精會神地干著自己的活兒，動作是那么嫻熟。終于，在同學們的共同努力下，校園像是洗了澡似的，露出它的`廬山真面目，在陽光的照耀下，像鍍上了一層金邊，仿佛比這朝霞還美幾分呢！望著這一塵不染的校園，同學們臉上洋溢著歡快的笑容。
音樂聲在同學們的歡笑聲中戛然而止，同學們秩序井然地走進教室，晨讀也拉開了帷幕。每個班的學生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書來。 把目光聚焦到一二年級，他們雖然年齡小，聲音稍顯稚氣，但他們一個個都隨著節(jié)奏晃動著小腦袋十分賣力地讀著，音準一點都不比高年級的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書相融了，無論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個小小的身軀里爆發(fā)而出，就連走廊里也回蕩著朗朗的書聲。
中年級的同學也都身心投入到了讀書中，他們被書中的優(yōu)美語句所打動，細細品讀書中的真理。 穿梭在高年級的走廊間，抑揚頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗，停頓、連讀都控制得十分得當。再加上他們朗讀時的感情色彩，聽起來就更有韻味了。
瞧，我們班的同學個個挺直腰板，手里捧著書，眼睛一絲不茍地盯著書本，整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸，感人場景讀得是那么委婉動人。他們的讀書聲時而細膩，時而粗獷，這動人心弦的讀書聲直擊你的心靈，讓人嘖嘖贊嘆！ 這時的校園里，到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書聲，這讀書聲讓人窒息，讓人贊嘆，讓人情不自禁感受到校園和學生的勃勃生機！
小學的作文 篇2
可愛的孩子們：
你們好！
我就是你們生命的來源，你們的母親“地球”.
想起那些以前美好的事物，我心里就有一種說不出來的滋味，我敢說這種滋味，這種痛苦誰也無法體會，聽“嘩啦嘩啦”這曾是小溪流過城市山間的聲音，看，這正是花兒們爭芳奪艷發(fā)出的聲音。聽，春風正輕輕的走過，多美埃那天上的白云純潔而干凈，就像剛出生的嬰兒一樣可愛�？墒呛⒆觽�，你們現(xiàn)在再回頭來看看，那曾優(yōu)美的環(huán)境不在屬于你們了�？�，山間的.小溪，卻象世界上的惡魔之一，“工業(yè)廢水”給破壞了，這還不要緊，還潑了我一身廢水，把我的綠褂子給弄臟了，聽，花兒們的笑聲也似乎像旋風一般飛走了。孩子們聞聞吧，世界上的灰塵王子，也向我們迎面走來，春風也變得煩操不安了，看，天空也開始被二氧化碳給污染了，也變得混濁不堪了。
我可愛的孩子們，不是我要起訴你們，而是對你們的喜新厭舊，對環(huán)境污染我感到很不安，也許你們覺得過幾年，幾十年就只有一點影響?但對世間乃之整個地球都會有影響，最重要的是我一天天的在變老，也不能永遠在你們的身邊，我總有一天會衰老的，孩子們，你們也該醒悟了。
小學的作文 篇3
今天，語文老師要求我們觀察一樣東西，于是我觀察了我家的小狗。
我給小狗起了個名字——小乖，意思是希望它能乖乖的。小乖身上的顏色非常雜亂，白色的.胸部，土黃的頭，背上分白、棕兩種顏色，尾巴上最豐富了，黑色、白色、棕色布滿了它的尾巴。小乖有著一個靈敏、黑黑的鼻子，一張能吃的嘴巴，一天差不多要吃七、八個肉骨頭。
到了夏天，我發(fā)現(xiàn)小乖會一邊喘著粗氣，一邊伸出舌頭來，這是為什呢？于是我?guī)е闷嫘模暇W(wǎng)查了一下，原來小狗不會出汗，也不會因為熱而停止活動。狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗不會自己照顧自己即使補水。狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣，說明狗很熱，需要喝水或停止活動來降溫。
一天中午，我給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)它和人不一樣。它是用舌頭把飯?zhí)蜻M嘴里的，我也試了一下，可我卻不行。我失望地問媽媽：“為什么小乖可以把飯?zhí)蜻M嘴里，可我卻不行？”媽媽笑著對我說：“傻孩子，人和動物是不樣的，人可以用筷子吃飯，但動物不行。”我點點頭，心想：媽媽的學問真大，我以后也要好好學習，天天向上。
小狗真有趣！
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