小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
今天，刮著呼呼地西北風(fēng)，在操場(chǎng)上，我們校要舉行跳繩比賽。
進(jìn)入賽場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備大顯身手。
一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的聲音，卻看不到繩子在哪里，我們班小紅腿繃得直直的，手腕靈活地?fù)u著繩，腳尖踮起來(lái)，幾乎貼著地面，一分鐘她就跳了一百多個(gè)，看著她輕松的樣子，我們羨慕也很佩服，不由得給她鼓掌喝彩。
這時(shí)，班上的小明上場(chǎng)了，只見(jiàn)他緊握繩子，雙腳往上一翹，腿往上一抬，背一弓，輕盈地跳了起來(lái)，手里的`繩子隨著運(yùn)動(dòng)員的手在空劃過(guò)繩子像五彩的花蝴蝶上下飛舞著，比得熱火朝天。
通過(guò)這場(chǎng)激烈的比賽，我知道了失敗并不可怕，只要能從失敗里爬起來(lái)相信自己一定是最棒的。
我們懂得了自信堅(jiān)持就是成功的法寶。
小學(xué)的作文 篇2
假日里，爸爸帶我和妹妹去公園玩。
公園里的景色真美呀!小草生機(jī)勃勃，到處都散發(fā)著櫻花那淡淡的香味，一陣春風(fēng)吹過(guò)櫻花花瓣飄落在空中，再慢慢地落下來(lái)，美麗極了!
走著走著我們就看見(jiàn)幾個(gè)綠色小蘑菇，就像是一個(gè)個(gè)小小的蘑菇士衛(wèi)，正保護(hù)著這片綠草地呢，真可愛(ài)!我忍不住就一屁股坐了上去，就像感受一下小蘑菇的滋味�？墒俏疫�沒(méi)有玩夠，爸爸就要帶我走了。我只好依依不舍地離開(kāi)了小蘑菇。
我們接著向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)有個(gè)兒童樂(lè)園，就飛快地跑了過(guò)去。那里有各式各樣的滑滑梯，有的是轉(zhuǎn)圈圈形的，有的是直形的，還有的.是s形的。我迫不及待的把所有的滑滑梯都玩了一遍。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)秋千便坐了上去，爸爸用力的推著，秋千一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我仿佛變成了仙女，一下飛上了天，一下又飄落了下來(lái)，特別刺激。
接著，我們又去了鍛煉的區(qū)域玩了一會(huì)兒就回家了。
今天真開(kāi)心，要是每天都能去公園玩一玩，那該有多好啊!
小學(xué)的作文 篇3
突然發(fā)現(xiàn)身邊的葉子開(kāi)始掉落，不知道怎么了，心情有些悲傷。在我還沒(méi)有好好享受完夏日的快樂(lè)，秋天就這樣到來(lái)了。而且時(shí)間也不知道怎么就這樣過(guò)去了，而我在不斷成長(zhǎng)之中……
雖然枯黃的葉子終將落下，但是我依然期待著它們可以在樹(shù)梢之中停留的時(shí)間長(zhǎng)一些，但是自然有著其的變化規(guī)律。隨著一場(chǎng)場(chǎng)的秋風(fēng)，落葉從樹(shù)上不斷落葉，落葉終究是歸根的，但是離家的游子呢？他們就像這一片片在空中飄蕩的樹(shù)葉一樣，這不過(guò)尚不能確定會(huì)不會(huì)重回故土。
當(dāng)落下的葉子堆積滿了整個(gè)的院子的時(shí)候，心里面開(kāi)始生出幾分凄涼的情意。秋天的溫度雖然比起夏天來(lái)說(shuō)要格外的舒適，但是秋天的景象讓人難以高興起來(lái)�？粗粩嗦湎聵�(shù)葉的參天大樹(shù)，不由回想起它夏日的`繁華，但是無(wú)論其曾經(jīng)是多么的枝繁葉茂，現(xiàn)在卻可以想象到它光禿禿的場(chǎng)景。心里面不由有些難受。
回想起過(guò)去的半年時(shí)間，我們的生活也不是這樣嗎？曾經(jīng)無(wú)比喜歡的娃娃，原以為自己會(huì)始終喜歡這它，但是隨著時(shí)間的流逝，早已不知道將它放在了那個(gè)角落里面。時(shí)間在悄悄流逝去，原以為時(shí)間只是一個(gè)相對(duì)的參照物，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是具有著一定的可視性。從開(kāi)始的喜歡到現(xiàn)在的厭煩，我們每一個(gè)人的時(shí)間都是在不斷的消失之中。正如這樹(shù)上的葉子一樣，從青綠到凋落的變化，我們有些人喜歡看在繁花落盡、落葉紛飛的場(chǎng)景，但是卻沒(méi)有可以清楚了解到自己身上所發(fā)生時(shí)間流逝的場(chǎng)景。
在這秋日里面，我的心情似乎有些的悲傷……
小學(xué)的作文 篇4
早晨，我七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)被鬧鐘“吵”醒，剛想在溫暖的被窩里多賴一會(huì)好回味回味剛才的美夢(mèng)，不過(guò)轉(zhuǎn)念又一想：作業(yè)多著呢！趕緊一骨碌從床上爬起來(lái)，快速洗漱整理好，吃了幾口早飯，就該悶在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)了，那作業(yè)多的`好像永遠(yuǎn)做不完，時(shí)間快的剛剛還早晨，現(xiàn)在呢，都中午了，這一個(gè)上午過(guò)去了，我才做完一半作業(yè)，可把我急壞了，多就多唄，還這么難！這下完了，照這速度，今天能不能完成還是個(gè)問(wèn)題呢？愁歸愁，作業(yè)還得寫(xiě)��！我繼續(xù)奮筆疾書(shū)，終于除了一篇日記，其他的語(yǔ)文作業(yè)都寫(xiě)完了。過(guò)中午，我想睡個(gè)午覺(jué)補(bǔ)一下精力，可沒(méi)還睡到一個(gè)小時(shí)，老爸就喊我起床寫(xiě)作業(yè)。
唉!不過(guò)也不能怪老爸，要不然又得像上個(gè)周末一樣悲劇重演，我一睡睡到下午四點(diǎn)，作業(yè)還是晚上連夜趕的，沒(méi)辦法，繼續(xù)寫(xiě)，我拿著書(shū)本去陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)作業(yè)，至少那安靜點(diǎn)，不會(huì)被小妹打擾，陽(yáng)臺(tái)上魚(yú)缸里養(yǎng)的小金魚(yú)在自由自在地游著，還不時(shí)吐幾個(gè)泡泡。哎！讓我那個(gè)羨慕嫉妒恨��！我要是金魚(yú)媽媽一定給它的孩子布一大堆作業(yè)，哼！看你們還怎么囂張！“你在干嘛？”一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽怒氣沖沖地站在我面前，“快寫(xiě)作業(yè)呀！”“哦！”媽媽在我一旁盯著我寫(xiě)，為了早點(diǎn)擺脫，數(shù)學(xué)作業(yè)很快OK了！還有日記就萬(wàn)事大吉嘍！幸虧我昨天把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)好了，哈！喜悅涌上心頭，正想放松一下，地理老師那臉慢慢浮現(xiàn)在我的腦海中，OH,NO!還有地理的作業(yè)呢！我又撲回房間寫(xiě)啊……唉！這樣“壓力山大”的周末何時(shí)能不復(fù)返�。�
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