小學(xué)寫(xiě)人作文

小學(xué)寫(xiě)人作文15篇[精選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫(xiě)人作文1

　　清晨的第一句問(wèn)候是你，熱氣騰騰的飯菜是你，干凈的衣服是你，電話(huà)里的噓寒問(wèn)暖是你，半夜的一杯熱粥是你，你的愛(ài)已經(jīng)彌漫了我生活中的角角落落，我親愛(ài)的母親。

　　時(shí)光已流水般逝去了，你對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻都被我銘記在心。不忘你的嘮叨，不忘你的責(zé)備，不忘你的贊揚(yáng)，不忘你的'呵護(hù)，這一切都早已融入了我們根深蒂固的母子情。

　　曾幾何時(shí)，我仰望你，你總是像身后的太陽(yáng)一樣對(duì)我笑，那笑是那么溫暖，那么慈愛(ài)。我正融入其中，你又將我抱起，擁入懷中，我便徹底被母愛(ài)浸透。在你的懷抱里，我感受到了天堂。

　　曾幾何時(shí)，我背著書(shū)包回頭看你，在你的眼里，我看到了希冀，看到了夢(mèng)想，看到了相信的目光。我懂得了。我已經(jīng)找到了希望，找到了為人生而奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　曾幾何時(shí)，我平視著你，平視著你含著淚的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的無(wú)知傷害了你；我知道，我處在一個(gè)容易與你對(duì)立的時(shí)期；我知道，我那尚未成熟的人生觀正在左右著我的思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你體諒我，你比我更了解我。

　　已到此時(shí)，我能俯視你，我能看清你無(wú)數(shù)青絲中的一根根白發(fā)，我能看清你額頭和眼角逐漸增多的皺紋，我能覺(jué)察你眼中的血絲，我能覺(jué)察你略微青黑的眼袋。我了解，操勞和歲月已在你的臉上留下痕跡。

　　上學(xué)路上，我仍回頭望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母親才會(huì)擁有的成就感。我向你揮手示意我不會(huì)令你失望的。

　　清晨的第一句回答是我，將飯菜吃得干干凈凈的是我，電話(huà)里報(bào)平安的是我，微笑著感激地用雙手捧過(guò)你送來(lái)的熱奶的是我。只有我，只有我會(huì)接受你的每一絲陽(yáng)光，裝載你的每一份愛(ài)，我理解您并永遠(yuǎn)敬愛(ài)您，您最自豪的兒子。

小學(xué)寫(xiě)人作文2

　　在臨近畢業(yè)的小學(xué)六年之際，我在這里向我的同學(xué)道個(gè)別。哪怕未來(lái)的日子里沒(méi)有我，也要一步一步的向前走，直到盡頭。

　　我家的`“咖喱”，你一定要記得在小學(xué)生活中有一位你最好的閨蜜，她陪你走過(guò)盛夏，走過(guò)暖冬......記得上次我們斷絕了友誼關(guān)系，全是因?yàn)橐粋�(gè)不重要的人嗎？我們冷戰(zhàn)了那么多天，你從未理我一句話(huà)，在這個(gè)時(shí)候，我想聽(tīng)你再叫我一句“奶糖”，我的生活如同奶糖一般甜，那是因?yàn)槊�里有你啊�?/p>

　　還有“木魚(yú)”，你是我閨蜜中最穩(wěn)重的一個(gè)了�？墒悄忝髅髦�道那是一個(gè)誤會(huì)，也不愿相信我嗎？我多想再做一年你的同桌，我不想與你好聚好散，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為我生命中的一部分了。我想再對(duì)你說(shuō)一聲：等我一下，我馬上就能趕上你了。

　　在這個(gè)盛夏，梔子花綻放在校園的每一處角落。我與“海雀”的緣分初始點(diǎn)。你是一個(gè)性格古怪，卻讓人不討厭的陽(yáng)光女孩，與我一樣喜歡唱歌。因?yàn)閾Q座位了，致使我離你比較近。你的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，在班級(jí)里是老師看好的好學(xué)生。而我雖與你不相上下，卻沒(méi)有你那樣每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都穩(wěn)拿一百的自信。你曾經(jīng)告訴過(guò)我：“奶糖，生活好比一條彎曲的小路，而你缺乏自信，路上自然是荊棘密布的了�！逼鋵�(shí)我不是沒(méi)有自信，而是因?yàn)榧胰藦臎](méi)有關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)，我自己也逐漸變得冷心冷情了而已。

　　直到遇到你們，我的生活才絢麗多彩起來(lái)。我想與“咖喱”再一起牽手走過(guò)夕陽(yáng)撒過(guò)的放學(xué)路；我想與“木魚(yú)”再一起學(xué)習(xí)蛋炒飯；我想與“海雀”再一起放聲歌唱......

　　在這小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，我們被命運(yùn)安排到了不同的學(xué)校，但我依然不會(huì)忘記你們——我的好閨蜜

　　如果我能向流星許一個(gè)愿望，我愿余生有你！

小學(xué)寫(xiě)人作文3

　　楊博雅是一個(gè)非常漂亮的女生，很討人喜歡。 可我覺(jué)得她愛(ài)出風(fēng)頭，所以一點(diǎn)也不喜歡她，甚至還有點(diǎn)討厭她。但是自從那天讀報(bào)課后，我卻徹底改變了對(duì)她的看法。

　　那天中午，讀報(bào)課鈴聲剛響，同學(xué)們就立刻拿出課外書(shū)來(lái)看。因?yàn)榘嘀魅尾芾蠋煾�我們說(shuō)過(guò)，讀報(bào)課鈴聲一響，我們都要拿出自己準(zhǔn)備好的課外書(shū)閱讀，不然，就去操場(chǎng)上跑圈圈。我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書(shū)了。情急之中，忽然發(fā)現(xiàn)坐在我前面的楊明郭同學(xué)桌上還有多余的書(shū)。于是，我三步并作兩步地走過(guò)去，問(wèn)他能不能借我一本書(shū)看看。誰(shuí)知，他頭也不抬地大聲說(shuō)：“不借！”受到了打擊的`我，只好失落的回到座位上，等著接受老師的懲罰。

　　“你沒(méi)帶書(shū)嗎？”楊博雅悄聲地問(wèn)了我一句，我回頭，看見(jiàn)她手上拿著三本嶄新的小人書(shū)，正沖我微笑呢！我想她一定是來(lái)嘲笑我的，我才懶得去理她呢�！白约哼x一本吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)令我討厭的家伙居然要給我借書(shū)看呢！我再次回頭看她時(shí)，“啪”的一聲，那三本小人書(shū)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在我的課桌上了。而她自己卻沒(méi)事一般，繼續(xù)翻著手中的書(shū)認(rèn)真地閱讀著。

　　下課了，我把書(shū)疊得整整齊齊，還給了楊博雅，并真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的書(shū)，我們能成為好朋友嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“好”，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。

小學(xué)寫(xiě)人作文4

　　在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個(gè)急性子呢！你看，她嬌小的個(gè)子，在烏黑油亮、濃密柔潤(rùn)的秀發(fā)下，鑲嵌著一雙很有精神并會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，臉上還總是掛著那美麗的微笑。

　　可當(dāng)我面對(duì)一盤(pán)青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí)，母親的臉上立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿(mǎn)了烏云，看了真叫我害怕�？稍谖冶奶�著向母親交上優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí)，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴角往上翹著，連臉上的皺紋都突然消失了。這時(shí)，母親的臉上就像吹過(guò)的一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著對(duì)女兒無(wú)限的愛(ài)，我一定讓您的臉上永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　我母親還是個(gè)急性子，急性子的母親看到別人動(dòng)作慢就生氣。有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來(lái)氣了，她提高嗓子喊起來(lái)：“熙熙快點(diǎn)”.可我還是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過(guò)來(lái)使勁揪了揪我的.耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說(shuō)：“我叫你慢，我叫你慢”.我委屈地做完作業(yè)，()正在整理書(shū)包的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以后不再打你了�！�

　　瞧，這就是我的母親，她既是我的長(zhǎng)輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她

小學(xué)寫(xiě)人作文5

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它造成成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，您濃濃的師愛(ài)一直使我縈繞于心，我忘不了您——徐老師。

　　記得我剛上您的課時(shí)膽子特別小，上課會(huì)回答的問(wèn)題也不敢舉手，生怕自己答錯(cuò)會(huì)被同學(xué)笑話(huà)，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的書(shū)，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要怕自己站起來(lái)回答錯(cuò)，你舉手了，我就能知道哪些人是動(dòng)過(guò)腦筋的�！爱�(dāng)時(shí)聽(tīng)完您的這句話(huà)后，我只要一想出答案就會(huì)舉手，當(dāng)我回答問(wèn)題后，有時(shí)您會(huì)表?yè)P(yáng)我一下，而有事則會(huì)對(duì)我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心里美滋滋的。

　　您不僅鼓勵(lì)我們，還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個(gè)同學(xué)遲到了，您總會(huì)著急的讓同學(xué)打電話(huà)去問(wèn)問(wèn)怎么了;要是有一個(gè)同學(xué)生病了，您總會(huì)及時(shí)打電話(huà)給他們的.家長(zhǎng)，有時(shí)找不到家長(zhǎng)，您也會(huì)自己帶他們?nèi)メt(yī)院，不管有多忙；要是天氣突然轉(zhuǎn)涼了，您也不會(huì)忘記問(wèn)上一句：“你們冷不冷，要不要打電話(huà)叫家長(zhǎng)多送幾件衣服來(lái)；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會(huì)提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子那樣�？晌覀儏s不懂事，總是惹你生氣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您就像一盞燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人。徐老師您高貴的容貌、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！

　　這篇寫(xiě)老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵(lì)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的兩件事，結(jié)尾直抒胸臆，真切地表達(dá)了對(duì)老師的贊美、感激之情。文字真摯，描寫(xiě)具體，是一篇很好的作品。

小學(xué)寫(xiě)人作文6

　　什么！材料出了問(wèn)題！爸爸瞪大了眼睛，嗯，好，我馬上來(lái)！掛了電話(huà)，爸爸飯也沒(méi)吃就去工作了。對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一件不足為奇的事了，爸爸對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的心，不禁讓我對(duì)他有了敬佩之情。

　　爸爸個(gè)子高高的，瘦瘦的`，可能是工作太勞累，樣子看起來(lái)要比實(shí)際年齡要老一些，可是，他那凹進(jìn)去的雙眼卻炯炯有神，永遠(yuǎn)那么明亮。

　　不僅如此，爸爸就連下班回家休息也惦記著工作。一天傍晚，爸爸回家稍微早了一些，剛一進(jìn)門(mén)就要喝水。咕咚咕咚好大幾杯子水都進(jìn)了爸爸的肚子里。爸爸抿了抿嘴，笑道：回家真好，想喝水就喝水。想必，爸爸一定一天也沒(méi)喝上水。大約5分鐘，爸爸又從挎包里拿出幾張草圖，再拿出卷尺，好像在比劃著什么。又拿出一張紙，嘰里咕嚕地算計(jì)什么，還時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)爸爸自言自語(yǔ)說(shuō)：嗯，就是這樣臉上掛滿(mǎn)了微笑；有時(shí)，爸爸還會(huì)皺皺眉，嘴里輕聲埋怨幾句�？磥�(lái)，真是先工作之憂(yōu)而憂(yōu)，先工作之樂(lè)而樂(lè)。吃晚飯，爸爸又忙著工作去了。媽媽擔(dān)心爸爸受不了，走上前去，說(shuō)：工作明天再完成吧，今天早點(diǎn)休息，別太累了。誰(shuí)知，爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：今天有今天的工作，明天有明天的工作。說(shuō)罷，便又拿起東西進(jìn)書(shū)房了。不久，書(shū)房里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的笑聲，估計(jì)他在做工作美夢(mèng)吧。

　　這就是我的爸爸，一位普通而又繁忙的中年男子。叮叮叮叮哎，爸爸的手機(jī)又響了。

小學(xué)寫(xiě)人作文7

　　老師讓我們從無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為翩翩少年。讓我們知道了這世界上的是非。他們都一心一意為了我們每一天的進(jìn)步，在黑板這塊黑土地上辛勤耕耘。

　　在四年級(jí)時(shí)，我的班主任是一位數(shù)學(xué)老師。她很和藹也很親切。

　　在一次單元考試中，我的成績(jī)名落孫山。可是，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“曉月，這次雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但不要灰心，只要努力就一定會(huì)成功！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，倍受啟發(fā)。對(duì)呀！只要努力就一定能取得好成績(jī)。毛澤東爺爺不也說(shuō)過(guò)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的話(huà)嗎？在下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不敢有半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槔蠋熣�期待我的好成�?jī)！我絕不能讓老師失望。在考試中我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查。成績(jī)公布了，我比上次考試整整進(jìn)步了7分，真是太高興了。老師還夸了我一番，同學(xué)們都好羨慕哦。下課后，老師把我叫了過(guò)去，高興地說(shuō)：“曉月，你努力了！繼續(xù)加油！”我的心里美滋滋的，心想這一定是“一份耕耘，一份收獲”呀！

　　在離期末考試差不多還有1個(gè)月的時(shí)間，我得了嚴(yán)重的肺炎，聽(tīng)媽媽說(shuō)今年的期末考試可能不能參加了，并且還要在醫(yī)院輸液治療。我不同意，因?yàn)槿绻�不參加考試的�?huà)，前幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)就都白費(fèi)了。糟糕的心情和病情一樣都?jí)牡搅藰O點(diǎn)！正在這時(shí)，老師帶著一些同學(xué)來(lái)到了我的病房，他們給我?guī)��?lái)了同學(xué)們的.祝福，希望我早日康復(fù)。老師還說(shuō)：“曉月，安心養(yǎng)病，不要擔(dān)心考試。拉下的功課老師幫你補(bǔ)上�！崩蠋煹陌参坎恢�讓我說(shuō)些什么，小聲說(shuō)了聲：“謝謝老師！”盡管這句話(huà)既簡(jiǎn)單、又樸素，但表達(dá)了此時(shí)我對(duì)老師的全部感激之情。

　　老師啊，老師！是您，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，在我生病時(shí)溫暖我！老師您永遠(yuǎn)是我的好老師！

小學(xué)寫(xiě)人作文8

　　在生活中，我的小表弟就是我的老師�？伤�才七歲，為何就成了我的老師？

　　表弟會(huì)助人為樂(lè)。那天我和他出來(lái)玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來(lái)。聊著聊著那個(gè)小朋友沒(méi)注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快把同學(xué)扶了起來(lái)，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個(gè)小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

　　我也不知道表弟用了什么法子，讓那個(gè)小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天，不過(guò)通過(guò)這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

　　表弟還懂禮貌。有一次她來(lái)我家玩，見(jiàn)到了我的家人，便張開(kāi)了有禮貌的小嘴，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)好：“叔叔好，聽(tīng)說(shuō)你家有個(gè)小妹妹，讓她來(lái)找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開(kāi)心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認(rèn)識(shí)的`老爺爺和老奶奶，他都會(huì)上前問(wèn)好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？

　　我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。

　　那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來(lái)分我吃，平常他自己都有點(diǎn)舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬(wàn)個(gè)不可能。這樣看來(lái)，表弟確實(shí)可以當(dāng)我的老師。

　　表弟的品德超過(guò)了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫(xiě)人作文9

　　我的爸爸今年35歲了，他的臉上有很多像麻子一樣的“小碗”，還長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘，我把這些痘痘叫“中年痘”，因?yàn)槔习忠呀?jīng)到中年了嘛！老爸臉上鑲嵌著一雙大大的.眼睛、高高的鼻梁和靈巧的嘴巴。尤其是頭頂上那一堆像雜草一樣的頭發(fā)，被他的寶貝梳子一梳，就變得烏黑發(fā)亮。我的老爸在黨校工作，一天忙來(lái)忙去，有時(shí)候一整天回不了家，既是在家里，一有時(shí)間就鉆進(jìn)電腦里去了。

　　有一次，學(xué)校放假，我剛一回家，就聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)在“說(shuō)話(huà)”。我想：肯定是老爸在玩游戲！可當(dāng)我走進(jìn)一看，電腦上那一串串像螞蟻一樣的小字，我明白了，原來(lái)老爸在打文章�。∥揖秃闷娴貑�(wèn)：“您為什么要打這么多文章呢？”老爸說(shuō)：“我要打許多文章給工作人員講課，讓大家齊心協(xié)力把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好�！蔽蚁耄豪习謺r(shí)刻想著工作，想著家鄉(xiāng)，真是個(gè)好人啊!

　　還有一次，老爸又在電腦前打文章。我對(duì)老爸說(shuō)：“別再打字了，小心變成‘四只眼’�！崩习终f(shuō)：“再加兩只“眼睛”也沒(méi)關(guān)系，重要的是你要健康成長(zhǎng)。你說(shuō)是不是�。俊蔽仪椴蛔越�的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我更加崇拜老爸了。

　　我愛(ài)我的老爸！他是一名好員工，是關(guān)心我、幫助我的好老師，是上天賞給我的“寶貝”。同學(xué)們，聽(tīng)了我老爸的故事，你們也喜歡上他了吧？他就是這樣一個(gè)勤奮、善良又滿(mǎn)臉長(zhǎng)痘的好爸爸。

小學(xué)寫(xiě)人作文10

　　在我住的小區(qū)里常�？吹綆讉�(gè)揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報(bào)紙、信封、飲料瓶什么的就會(huì)馬上跑過(guò)去，所以我對(duì)他們的態(tài)度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。

　　那是一個(gè)星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門(mén)聲把我吵醒了。我打開(kāi)門(mén)一看是一個(gè)揀破爛的老頭，瘦高的個(gè)子，一張滿(mǎn)是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，而且還打了補(bǔ)丁，(大概是在哪揀來(lái)的吧)手里拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說(shuō)：“你敲我家門(mén)干什么?“這家有姓張的嗎?“沒(méi)有“，我不耐煩的把門(mén)關(guān)上了。一會(huì)又有人敲門(mén)，我大聲的說(shuō)：“不是告訴你了嗎，這沒(méi)有姓張的，怎么還敲呀!“是我，你喊什么呢?“原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我就把剛才的事說(shuō)了一遍，媽媽批評(píng)了我，不該跟來(lái)人那么說(shuō)話(huà)。

　　晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門(mén)，我急忙跑過(guò)去，一開(kāi)門(mén)又是那個(gè)老人，我剛要說(shuō)話(huà)媽媽就過(guò)來(lái)了，“您有什么事嗎?““你家有姓張的嗎?““孩子的'姥姥姓張，你有什么事嗎?那就對(duì)了，這有一個(gè)寫(xiě)著你家地址的信封，里面有一千元錢(qián)，你數(shù)數(shù)。原來(lái)是媽媽在打掃屋子的時(shí)候當(dāng)垃圾把信封仍掉了，還沒(méi)等我們道謝，老人轉(zhuǎn)身走了�？粗�走遠(yuǎn)的背影我有些慚愧。

　　這就是我敬佩的人!

小學(xué)寫(xiě)人作文11

　　小時(shí)的我，懼怕黑暗；小時(shí)的我，害怕孤獨(dú)；小時(shí)的我，膽小如鼠。膽小就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，甩不掉他。一次，我登上了心靈的汽車(chē)將它甩在身后。

　　五年前，一個(gè)團(tuán)圓之夜，全城沉浸在溫馨之中。我和爸爸在外婆家吃晚飯，爸爸要我自己回家。我摸摸額頭，咦?沒(méi)發(fā)燒��？也沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)啊！我又是氣憤又是害怕，氣憤的是爸爸進(jìn)讓一個(gè)年僅五歲的孩子一個(gè)人走夜路，害怕的是門(mén)外的黑暗世界。可……可是當(dāng)著眾人的面不好拒絕，我只好硬著頭皮走了。耳邊風(fēng)在呼號(hào)；眼前伸手不見(jiàn)五指。我的身子不由自主的顫抖，淚水不一會(huì)浸滿(mǎn)了眼眶。心想：這個(gè)爸爸真壞！我一邊走一邊踢石頭泄氣�！昂簟�—”“誰(shuí)？誰(shuí)？"我抱頭鼠竄，生怕鬼把我吃了�！暗巍�—”一束光把我的眼睛刺得睜不開(kāi)，路上像灑滿(mǎn)了金子，在黑暗中閃閃發(fā)光。汽車(chē)燈像神一樣趕走了膽小。��！上天果然沒(méi)有忘記我。我像小偷似的'走到了岔路口，重見(jiàn)光明了！一排排整齊的路燈在黑夜里分外耀眼。我裝著膽子大跨幾步，“呼——”��！鬼又來(lái)了！心里祈禱著;蒼天��！大地��！鬼不要吃我��！今天鬼怎么偏盯上我了？算了，拼了！我真開(kāi)雙眼，沒(méi)鬼！鬼呢？原來(lái)是風(fēng)啊！我平安無(wú)事的回到了家。這一下，可算是把膽小踢出千里之外了。以后，膽小這個(gè)詞就在我的腦海里被抹掉了。

　　原來(lái)，膽小并不可怕，可怕的是不敢勇于面對(duì)。

小學(xué)寫(xiě)人作文12

　　是誰(shuí)，像天使一樣保護(hù)著我？是邢老師；是誰(shuí)，在我有困難時(shí)，伸出援助之手幫助我？還是邢老師。是邢老師領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。邢老師有一頭漂亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。

　　老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次，老師上課時(shí)，無(wú)意間聊到老師去新疆玩的事，他就把出去玩的事告訴我們。老師也很?chē)?yán)厲。有一次，我和丁子琪在睡午覺(jué)時(shí)說(shuō)話(huà)，被老師知道了，點(diǎn)了我和丁子淇的名，剛點(diǎn)名時(shí)，我們不敢說(shuō)話(huà)，可過(guò)了一會(huì)，又開(kāi)始說(shuō)了，老師忍無(wú)可忍了，叫丁子淇下去罰站。我們后悔了，老師叫丁子淇回去睡覺(jué)，后來(lái)，我和她都睡了。

　　我的老師也像父母一樣。有一次，我的'同學(xué)梁康樂(lè)的手給摔骨折了，邢老師一知道立刻送梁康樂(lè)去校醫(yī)室。我能看出來(lái)老師很著急、很擔(dān)心，梁康樂(lè)也很感謝邢老師。

　　現(xiàn)在我五年級(jí)了，在學(xué)教里看見(jiàn)邢老師，我仍然像一、二年級(jí)一樣，跟老師打招呼。談起往事，我感謝老師在我幼小的心里插上了心靈的翅膀，為我的未來(lái)開(kāi)辟了一條新的道路。

　　這就是我的老師，雖然她不教我了，但她對(duì)我的教育之恩我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我的老師像一根蠟燭，燃燒了自已，卻點(diǎn)亮了別人，她就是這樣一位老師，一位可敬又可愛(ài)的老師——邢老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

小學(xué)寫(xiě)人作文13

　　要說(shuō)我的同桌，那可真是多了去了。不過(guò)如果要說(shuō)有特點(diǎn)的，那可就不得不說(shuō)他“趙炫富”了。

　　“趙炫富”顧名思義，他有很多錢(qián)，并且愛(ài)“炫”。

　　記得那是一個(gè)暑假的晚上，我吃過(guò)了晚飯，大概七點(diǎn)半的時(shí)候，“趙炫富”便來(lái)到我家，喊我一起去打羽毛球。我給媽媽打了招呼，便跟著他一起去了羽毛球場(chǎng)。差不多打了半個(gè)小時(shí)吧，球就被我們給無(wú)情地打爛了。我對(duì)他說(shuō)：“我有五塊，夠買(mǎi)球了，你在這兒等著吧，我買(mǎi)球去。”可是他卻說(shuō)：“不用，不用，你還是在這兒歇著吧，我去買(mǎi)�！蔽艺�好也舍不得花自己的錢(qián)呢，就沒(méi)再推辭。過(guò)了一會(huì)，他拿著一筒球過(guò)來(lái)了。我很是吃驚，問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么多？”他卻不以為然地說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，多買(mǎi)幾個(gè)球備著，反正才二十多塊錢(qián)，又不貴。”我感覺(jué)自己就像被雷劈了一樣，烤得外焦里嫩：二十多還不貴，我一天才有一塊錢(qián)零花錢(qián)，這差距也太大了吧。

　　大約到了八點(diǎn)半吧，我感到十分地口渴，便要去買(mǎi)瓶礦泉水喝�！摆w炫富”卻攔住了我，說(shuō)：“你還是省省吧，我去買(mǎi)。”我想到他已經(jīng)花了那么多錢(qián)了，就說(shuō)：“那你別買(mǎi)太貴的，一塊錢(qián)的礦泉水就夠了�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，我喝不慣一塊的水。”就走了。過(guò)了一會(huì)兒，他拿著兩瓶“水動(dòng)樂(lè)”走了過(guò)來(lái)。我感到現(xiàn)在心里像有萬(wàn)馬在奔騰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：礦泉水都不喝，卻喝五塊的運(yùn)動(dòng)飲料，這是得多有錢(qián)啊？

　　到了九點(diǎn)鐘吧，他媽媽給他打來(lái)了電話(huà)。他從兜里掏出了手機(jī)——————那上面印著一個(gè)“被咬了一口的'蘋(píng)果”。我原以為我用的三星已經(jīng)夠好了，沒(méi)想到他用的卻是“蘋(píng)果”。

　　看看，“趙炫富”夠“富”吧！

小學(xué)寫(xiě)人作文14

　　我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。

　　她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛(ài)。

　　她就是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫(xiě)完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，此時(shí)一會(huì)兒劈叉，直到練到滿(mǎn)頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視。”小妹卻說(shuō)：“不行，昨日沒(méi)練，這天務(wù)必補(bǔ)上。”小妹真的就是個(gè)很用功的孩子呀！

　　說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直就是服了她��！記得有一次我說(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍，這個(gè)人就就是王一航�！彼�一聽(tīng)，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，此時(shí)伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時(shí)，她的`臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。

　　其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒(méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，此時(shí)上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了�！边@真就是把握氣的半死。

　　這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂(lè)，我十分喜歡她。

小學(xué)寫(xiě)人作文15

　　我有個(gè)同學(xué)，他是我們班上的“藝術(shù)家”!

　　他上課會(huì)“彈鋼琴”，下課會(huì)“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂�變成了菜市�?chǎng)。他外號(hào)叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。

　　他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的`鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴(yán)肅的問(wèn)：“是誰(shuí)?”全班都指向了淘氣鬼。他無(wú)辜地看著老師，還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里�？墒撬�竟然直接吐到了老師手里，全班都想笑不敢笑。

　　淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說(shuō):“你別再上課了�！比�班同學(xué)哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。

　　還有一次課堂上，淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯。“叮叮叮�！钡穆曇魯_得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就裝作寫(xiě)筆記，周?chē)�同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動(dòng)聽(tīng)”的音樂(lè)里。老師對(duì)他也沒(méi)有辦法，所以也就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　下課了，他仍然不罷休，又開(kāi)始敲桌子�！斑�!咚!”同學(xué)都說(shuō)：“你如果能安靜一會(huì)就是天大怪事了!

　　淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。

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