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實用的回憶小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙牵瑵u漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠(yuǎn)在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親,想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時,由于人太多,我們班的一個女生摔倒在地上,后面的幾個人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫(yī)院跑去。后來,梁老師得知她并沒有什么大礙,會心地笑了,那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了,梁老師就會找他談心,幫他找出原因,激勵他進(jìn)步。
梁老師不僅關(guān)心我們的成績,還關(guān)心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕,班干部冥思苦想不出節(jié)目來,梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了,但是沒有音樂磁帶,梁老師又頂著五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著,她又關(guān)心著排練,她和我們一起疲倦,一起流汗!傲弧惫(jié)到了,我班同學(xué)那著火紅的扇子,在富有激情的.音樂下,表演了舞蹈《開門紅》;鸺t的扇子像天上的太陽一樣,充滿了熱情。后來,《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們,我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖。∵@幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠(yuǎn)忘不了它們,我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
回憶小學(xué)作文 篇2
在校園里的美好生活,時時浮現(xiàn)在我的腦海中;厥仔@的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬分;回首自己的學(xué)習(xí)生涯,令人心神舒暢。
校園生活,一眨眼就過去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級的時候,我對這個校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好啊!下課時,與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂!放學(xué)時,與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福啊! 漸漸地,升入了中年級。大家個個變得活潑機(jī)靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的.天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,吸收對自己有用的知識。
上了高年級,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時,班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同
學(xué)們正快樂地奔跑,一個個汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。 如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)作文 篇3
童年是一幅畫,畫里有我們五彩繽紛的生活;童年是一首歌,歌里有我們幸福和快樂;童年是一場夢,夢里有我們的想象和憧憬!現(xiàn)在我就帶大家去談一談我在童年生活中發(fā)生的趣事。記得有一次,我和姐姐約定去放牛。
第二天下午,我倆牽著兩頭牛高興地去了山上。我們高興的哼著歌曲邊唱邊走。我說那個山上有棗子、李子,所以我和姐姐都各帶了一些零食,我?guī)Я艘黄克,姐姐帶了一副撲克牌,這樣即可以把牛的肚子放飽,又可以算得上是一次郊游吧,起初我們走在半路上看見那兒的草又嫩又長,于是,姐姐就跟我說“我們在這看一會兒行不行?”我說“好嘛!”反正這兒的草又嫩又長,就等它們在這兒吃一會吧!吃了差不多十幾分鐘。我對姐姐說:“我們走山頂點去吧”姐姐答應(yīng)了。然后我們就牽著牛兒走到了山頂。我們坐著邊打撲克邊吃著從樹上摘下來的果實。我和姐姐銷不在意,牛兒就遠(yuǎn)到了另一座山,我有姐姐收拾好了東西,忙朝牛兒史的方向跑去。我們追了半天才把扣兒追到的。姐姐生氣地說到:“你們一天不跑不行嗎?”你們呀真是太不聽話了。我們家有三條牛,一條公牛,二條母牛。那條公牛天生好打架,一見不順眼的牛都要和那條牛一拼高低,太陽快要落山了,牛兒的肚子差不多也吃飽了,我和姐姐帶的'零食也快吃完了。于是,我們就趕著牛回家了。誰知走了還沒有二十米的時候,公牛跟母牛走過去,母牛一看情況不妙,趕緊往前跑,由于跑得太快,我也沒來得急放繩子,把我的手勒得通紅,小牛也跟著跑了過去,我們邊走邊笑笑得我差點栽個跟頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了一歲,想起那天下午的情景,我就會自己默默的笑著,每當(dāng)我心情不好的時候,我一想到那天一下午的情景,心情就好了。
回憶小學(xué)作文 篇4
《回憶我入小學(xué)的第一天》,當(dāng)老師把這個題目寫到黑板上時,我暗自高興:“哈,不就入小學(xué)的第一天嗎!這還不好寫?”但老師又說:“每個人都要寫出與眾不同的事情。”與眾不同?這我記不清了,于是,我在記憶的海洋中,尋找著蛛絲馬跡。
入學(xué)前一天晚上,我的心情異常激動,把整理好的書包打開,又關(guān)上;把裝好鉛筆的鉛筆盒,拆開又裝好,還不停的問媽媽學(xué)校是怎么樣的。就這樣,我到了該睡覺的時間了,我被媽媽硬按在床上睡覺。雖然躺在床上,可我還是難以入眠,直到11:00我才帶著對新學(xué)校的盼望,深深的入眠了。
6:20,我被“零零”的`鬧鐘聲給吵醒了,我睜開朦朧的雙眼,想起要今天上學(xué),就叫醒了沉睡中的爸爸媽媽,叫他們給我燒飯。媽媽笑著說:“這又不是什么國際會議,用得的這么急嗎?”花了一個多小時,終于到了學(xué)校。
我走進(jìn)學(xué)校,不禁吃了一驚:“哇,學(xué)校好大。 蔽乙贿厖⒂^學(xué)校,一邊跟著爸爸到我所在的班級一(3)班。進(jìn)了班級,呵,雖然還有40分鐘才上課,但有大部分同學(xué)都已經(jīng)在教室里了。
這時,講臺上有一個女教師(我亂猜的)向我走來,爸爸在我耳邊說:“快叫‘老師’。”我連忙說:“老師好!”那老師摸了摸我的頭,說:“哎,真乖。你叫王立人吧?好,去坐第二排!蔽铱戳丝茨抢蠋,頭上留著流海,有著一雙大大的眼睛,一張大嘴,中等個子,很瘦,但很年輕。
我坐到位子上,四周都是陌生人,無聊!這時,我發(fā)現(xiàn)我的耳邊嘰里呱啦的響。我回頭一看,原來是坐在我后面的女生在吵,經(jīng)過了初次交流,我知道了她的名字叫朱悅君,現(xiàn)在,她也是我們班的閑話大王之一。這時,我前面來了一個男生。我發(fā)現(xiàn)他的頭很圓,就問他:“你好!你的頭這么圓,你不會叫圓溜溜吧?”“你才,我叫朱元昊!蹦莻男生說!芭叮煸,那我們算是認(rèn)識了!焙髞恚覀冊秸勗酵稒C(jī),現(xiàn)在,他已是我的一號死黨。
這時,一開始的那個老師說:“你們好,我是你們的班主任,我姓徐,你們就叫我徐老師。從現(xiàn)在起,你們就是一年級的小學(xué)生了,你們也應(yīng)該看到講臺上的字了吧:今天我以蒲小為榮,明天蒲小以我為榮。你們一定要為蒲小爭光!”
“大家認(rèn)真聽講!”俞老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實。是。∥以谄研×炅,可我有為蒲小爭過光嗎?沒有。我真辜負(fù)了老師對我的希望。所以從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),變成藍(lán)天里飛翔的雄鷹,不讓老師對我們失望!
回憶小學(xué)作文 篇5
望著眼前那張我笑得燦爛如花的照片,不由得讓我想起了桃花島。
在我的印象中,桃花島是個到處是桃花的、四周環(huán)海的小島,可是我到那一看,原來桃花島沒有一朵桃花,只有幾棵假桃樹,而且還是一個小城鎮(zhèn)。直到我們到了安期峰,經(jīng)過導(dǎo)游的介紹,才知道桃花島不是因為這兒有桃花而得名的,而是因為島上特有的桃花石而聞名。我仔細(xì)地觀察了桃花石,原來那石頭上有像桃花一般的花紋,像刻上去的一樣,栩栩如生。那是經(jīng)過幾億年地殼的變動才形成的。
接著,我們游玩了安期峰。我們來到了龍?zhí)镀,還沒走近瀑布,就聽見瀑布嘩嘩的響聲。我看過九峰山的瀑布,它像一條飛龍從天而降,非常壯觀;野鶴湫的瀑布小而多,是個瀑布群;而安期峰的瀑布就不同了,從側(cè)面看,仿佛是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前,令人炫目!
下午,我們來到射雕影視城,哦,我知道了有許多電視劇都是在這拍的'。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街,沒有盡頭;一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返!
又該回家了,游船漸漸駛出碼頭,再見了,小島!再見了,大海!
美好的記憶總會在我們不經(jīng)意間流露,珍貴的照片總是記載我們生活的點點滴滴,人生就是這樣豐富多彩!
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