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小學假期家訪手記
晚上十點多,接到王澤陽媽媽的電話,說孩子不知道跑哪兒去了,到現(xiàn)在還未回家,想讓我?guī)兔φ艺蚁侣。聊了會兒,感覺孩子媽媽很想和孩子溝通,但卻苦于走不進孩子的心,孩子也經(jīng)常不打招呼便溜出門去,我心里想是該去王澤陽家里走訪一下了。
說起王澤陽,總覺得這孩子心里也無盡的心事。孩子很聰明,接受知識很快,理解能力也很強,做事認真并且負責任,愛看書,并且很有自己的思想,對書的理解也很深入。只是經(jīng)常在家庭作業(yè)上讓人費盡心思。每到周末或假期,便經(jīng)常會作業(yè)沒寫,而開學后不到學校去,就是因為作業(yè)沒完成而覺得丟人。剛開始覺得他也很懂事,只是談談話,補一補完事。但好景不長,又會重犯。媽媽也為此而很煩惱,經(jīng)常打電話交流。
交談的多了,感覺到他的家庭教育是存在著很大的問題的。他爸爸長年在外打工,媽媽帶著他和姐姐生活。媽媽對他的教育也很上心,但是經(jīng)常很嘮叨,時間久了,他便經(jīng)常和媽媽頂撞,或者不和媽媽交流,媽媽總也不知道他心里在想些什么。媽媽經(jīng)常對他說爸爸不在家,你就是家里的小男子漢之類的話。他也因此變得既自尊又自卑。缺乏父愛,很多地方他比較女孩子化,做事磨蹭,注意力不集中,自制力不強。自己又是家里唯一的男人,他又需要很堅強,但是自己又經(jīng)常不能自制,有了問題不敢面對,而是選擇逃避。還記得之前班干部競選,他也很有勇氣上臺,演講也打動了班上的學生,他得票也很高?墒莿偵先伪阋驗樾瞧谔熳鳂I(yè)沒完成而逃課,當天值日沒了值日班長,并且頻繁地出現(xiàn)。最終找到癥結,媽媽整天在家嘮叨,說同學們這么信任你,選你做班干部,你一定要負起責任。愈是如此,他心里壓力越大,做得好了還好,做不好就選擇逃避。
如此,很多時候,媽媽的愛卻拉遠了孩子與自己的距離。媽媽總是為不知道孩子心里在想些什么什么而苦惱。這次家訪,媽媽提前告訴了他。這一天都做得很好,早早起床整理收拾自己的房間,并且寫了很久的作業(yè),用他媽媽說的話,這天寫的作業(yè)要比一個星期寫的都要多。然后看書,等著我的到來。
孩子大了,很多時候媽媽的嘮叨會把孩子推得更遠。我給了他媽媽一些建議,和孩子制定假期計劃,盡量少嘮叨,用規(guī)則來培養(yǎng)孩子的自制力,多表揚,少埋怨,讓孩子擁有成功的喜悅,也能夠嘗到對自己負責的快樂。當然,很多習慣都是長期培養(yǎng)的,家長和孩子要一起努力才是。
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