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（必備）我們小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動下，小心翼翼地前進著。
我呆呆地看著窗外，漫無目的地看著。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來一直以來，我留給這個校園，這個班級，這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開了這個校園，這個班級，這些同學(xué)，她們會想念我。我說，我要離開了，不在這個學(xué)校了。而她們也笑著說了不舍，還說，她們會等我回來的。
等，一切原來只是個形式。
花，總有一天要接受凋零，夢，也會接受追尋。我呢？
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草，被幾個青澀的小學(xué)生輕輕地踩過。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上，頭發(fā)上。迎著海風(fēng)，同學(xué)們開心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣，真的是個很好的學(xué)校。八年六班，真的`是個很團結(jié)的班級。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過了幾個春秋，畢竟在這團結(jié)友愛的班級經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂，畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想，也就這幾個可以玩的同學(xué)吧，還是，沒有。因為我是“壞人”。
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個性，不曾被走近的世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華，曾一昧以為我們一定會成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個班級唯一理由的人。最后竟然會變成我離開這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個人哭過，曾為你們每一個人笑過�？墒菫槭裁茨銈冇袝r總用傷我自尊心的語言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。
鑫華，我一直把你當(dāng)作一個大姐姐看待，我只要一遇事情就會告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會一樣，原來，不行的。凱月，你是我在廈門見過最可以說心里話，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對于這個校園，這個班級來說，對我最真誠的一個，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達內(nèi)心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達的友誼拒之門外。
我們小學(xué)作文 篇2
六年，整整六年，從我眼前消逝，就像風(fēng)吹過麥田，除了沙沙的聲音，連影子也沒有留下。而我的小學(xué)生活，除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶，還留下些什么呢？
記得剛進入小學(xué)校園時，喜悅無邊、激動滿懷。轉(zhuǎn)眼間，便要抬腿離開，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無法用語言來形容。但盡管如此，小學(xué)生活卻終將會離我而去。
生活了六年之久的校園，何時我才能再次回到這里學(xué)習(xí)、生活？答案是不能，永遠不能！也許，多年以后，我還會再次步入這里，可小學(xué)時才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會忘記：第一次走進教室時的忐忑；第一次見到老師時，想要表現(xiàn)自己的急切；第一次被老師表揚時的滿足；第一次被老師批評時的難過；第一次戴上紅領(lǐng)巾時的驕傲……更不會忘記我的第一節(jié)語文課，第一節(jié)數(shù)學(xué)課……盡管再也無法體驗?zāi)欠N感覺，但這許許多多的第一次，定會像美麗的漣漪一樣時時在我心中泛起。
六年來的學(xué)習(xí)生活就像一部戲劇，在戲中老師無疑是扮演了最重要的角色，有時甚至超過了父母。除了傳授書本上的知識，他們還教會了我做人做事的道理。俗話說“一日為師，終身為父”，老師們的恩情，就算盡我一生也無以為報。他們的教導(dǎo)，如靈泉一般，悄無聲息地滋潤著我心田中的小苗。在他們的關(guān)愛中，我不斷地成長，也看著他們不斷地變老，慢慢消逝著青春，只在三尺講臺上留下了自己的.一片天空……
從一年級到現(xiàn)在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠的一顆心去對待對方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會再有太多的來往，但每當(dāng)想起那時的美好，那時的快樂，心中一定是甜蜜的，畢竟那時是那么純真。
一直以來，我都覺得畢業(yè)離我很遙遠，仿佛天邊的星星，無法觸及。到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來一切近在眼前�；貞�，便變得格外珍貴。而那些飄散在時間長河中星星點點的記憶碎片，無論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們越來越遠……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經(jīng)模糊，紙張已經(jīng)泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。
小學(xué)生活的結(jié)束，不是曲終人散，而是新生活的起點，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對未來美好的憧憬。風(fēng)過麥田，而今麥粒飽滿；小學(xué)生活即去，而我們已然成長。當(dāng)離別的鐘聲敲響，我會告訴自己，踏出堅實的步子，走向新的生活吧！
我們小學(xué)作文 篇3
我們班有一個淘氣包，你想知道他是誰嗎？來看看吧！
你看，他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯，王東，關(guān)于他“淘氣包”的故事，我可知道得多呢！
有一天上課時，老師還沒來，他趁機跑到講臺上拿起老師的教棍，舉起來，同學(xué)們都以為他要打人了，害怕極了。沒想到他卻學(xué)起老師的`腔調(diào)，有模有樣地說：“同學(xué)們——，我宣布這節(jié)課不上了！”這時，同學(xué)們異口同聲地說：“切——”過了一會兒，他突然貓著腰跑回座位上，假裝讀起書來，我們以為他簡直是神經(jīng)病，好多同學(xué)都懶得理他，津津有味地講話呢，后來，同學(xué)們覺得不大對勁就往門口一看，啊！原來老師就在門口呢！難怪王東那么“認真讀書”呢。，同學(xué)們趕緊安靜下來，老師大步走上講臺，大聲說：“你們看看王東同學(xué)多么認真�。≡倏纯茨銈�，不是講話就是瘋趕打鬧，你們還有電子覺醒沒有�。俊苯酉聛砝蠋熤v課，王東得意地沖我們做了一個鬼臉。
還有一次下課了，有一個同學(xué)在思考問題，王東就去這個同學(xué)面前手舞足蹈起來，人家不理，他很沒趣，就又去求那個同學(xué)陪他玩，別人還是不理，他見沒有反應(yīng)，就在這個同學(xué)的座位旁邊系了一根繩子，結(jié)果這個同學(xué)站起來時一不小心被絆倒了，王東在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在搗蛋，我得趕快閃，免得我成為他的下一個攻擊目標(biāo)。拜拜！
我們小學(xué)作文 篇4
我記得是在寒假里的一天，天上下著鵝毛大雪，我們家的竹子壓彎了腰，院子后面的操場上已經(jīng)堆滿了厚厚的積雪。我看著滿天飛舞的雪花，我一蹦三尺高，我心想：我要堆一個小雪人。于是，我跑到房子里對媽媽、爸爸說，“我們一起去堆雪人吧！”
我們都帶上的棉手套，來到堆滿厚厚的積雪的草坪上，爸爸用雙手把周圍的雪堆積在一起，堆成了雪人的身體，媽媽用雙手把學(xué)拍成了一個遠遠的雪球，在潔白雪地里滾來滾去，越滾越大，變成了雪人的大腦袋。我拿出來在家里的紅蘿卜，我把紅蘿卜插在雪人的'鼻子上，我又拿出在家里的兩顆豆子，我把他插在臉上，我在院子里把了一個樹枝，擋雪人的胳膊。漂亮的小雪人就做好了。我開心的在學(xué)地里蹦來蹦去。
在回家的路上，冰冷的寒風(fēng)吹著我的臉頰，我忽然感到兩只手凍得好痛，歡樂過后，我深深的感覺到了冬天的寒冷。我一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)幾位做環(huán)衛(wèi)工人的阿姨，她們正頂著寒風(fēng)，冒著大雪，清理著馬路上的積雪，爸爸告訴我，這些阿姨為了行人的安全，他們在冬天里，每天工作八個小時，非常辛苦，但她們認真工作，不怕寒冷，給我們帶來安全和美麗的環(huán)境。
我們小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)，我是一個天真活潑的女孩，背著小巧玲瓏的小書包走進美麗而寬敞的校園……那時，我是多么快樂啊!
小學(xué)，在那個充滿童真的美麗的校園里，我無憂無慮地成長著。每年考試都名列前茅，贏得老師、同學(xué)與父母的一致認同!每天寫完作業(yè)，我都有時間來聽一些好聽的音樂或者讀一些世界名著：我在“湯姆叔叔的小屋”里徘徊，在“呼嘯山莊”里散步，與多蘿西和她的朋友們在一起尋找“綠野仙蹤”。周末的時候，我可以和父母一起游覽名山大川，在大自然的懷抱里盡情徜徉。在交際上，我總是得心應(yīng)手，小伙伴們在一起都十分親切;在生活、學(xué)習(xí)上跟同學(xué)發(fā)生一些矛盾，大家也都會微笑著解除……那時的我是多么的.快樂啊!
但是，時間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活匆匆而過。這“匆匆”似乎也匆匆地帶走了童年時的快樂。漸漸地，我開始為生活中的小事而煩惱：上中學(xué)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，雖然努力地學(xué)了，但現(xiàn)如今，不說什么名列前茅，就連班上的前十，我也未必進得去。父母為此時常提醒我，總是嘮叨個不停，這令我很苦惱……真想回到那快樂的時代啊!
回首從前，那時的我是多么天真而快樂啊!……
我們小學(xué)作文 篇6
奎光校園美景宜人，花草樹木快樂地生長著，其功勞莫過于我們學(xué)校的花工師傅。
每天早上來學(xué)校都可以看到花工在辛勤地勞動著，為花草樹木們選擇動人的伸展姿勢，給它們噴灑著雨露，我們從他的日常工作可看出，花工將草木當(dāng)成自己最貼心的伙伴，精心的呵護著他們。他每天都忙忙碌碌，每到傍晚看到自己的成果，他都會笑一下。
不知道為什么？可能是由于他在我校辛勤工作，每當(dāng)我看見他時，他都是將他的手搭在頭上，像是在給手休息，神情平和，走路時似乎還在想著什么。
當(dāng)他在給花草澆水時，他的神情總是那么的善良慈祥，他從不偏心，每一顆花草都會澆到，這一棵不會多，那一棵也不會少澆。他愛花草如自己的親生女兒，如果誰踐踏了花草，他就立刻沖上去阻止，并且會狠狠地將踐踏花草的`人“教育”一番。隨后，在他的精心地呵護下，草兒們又重新恢復(fù)了青春�？粗ぷ鏖_心快樂，認真嚴謹，真是一種享受啊。
每當(dāng)花草們的頭發(fā)長了，他都會去幫它們修剪，剪得整整齊齊，用嶄新的面貌迎接著全校師生，給師生們一種奮發(fā)向上的精神，積極認真地開始了一天的學(xué)習(xí)。
“花工工作看似小，但是學(xué)校少不了；花兒需要他，草兒少不了；我們的生活需要他，我們的心情少不了�！蔽覀兏钊氲乜矗üさ墓ぷ饕饬x是偉大的，你別看如今花兒如此美麗，可是它們的背后有一個人默默地呵護著它們，在教師節(jié)來臨之際祝您工作愉快，節(jié)日快樂。
我們小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，六年的時間過去了，六年與同學(xué)美好的時間過去了，如今我卻即將要跟母校沉重的說一聲：“謝謝你！母校！”
剛剛從幼兒園邁進學(xué)校的門時我是一個無知而又迷茫的小孩子，總是向老師問著一個又一個幼稚的問題�？墒侨缃裎乙呀�(jīng)成為了一名優(yōu)秀的，為此自豪的少先隊員了，而這都離不開您，離不開您母校的培養(yǎng)，是您讓我找到了目標(biāo)，是您讓我在藍天中飛得更加燦爛。
在六年里，我從我的啟蒙老師那里領(lǐng)悟了許多，從同學(xué)那里獲得了友誼。母校是您讓我知道作為一個中國人，一個龍的傳人，要熱愛自己的祖國，為祖國無私的奉獻著，而這些都是在您溫暖的懷抱里懂得的，我還曾記得在您的懷抱里回蕩這我與同學(xué)們的讀書聲.歡笑聲.交流聲記得語文老師在黑板上用心寫著每一個拼音時，數(shù)學(xué)老師寫的每一個數(shù)學(xué)符號時，英語老師寫得每一個字母時，音樂老師記得我與我們班的.同學(xué)在操場上與另一個班玩著拔河時，我們扯著嗓子喊著“一二！一二！”的口號時，用盡吃奶的力氣拉著繩子時，最后獲勝時，我們一個個紅著臉歡呼著時我好想讓時間停留在那每一分每一秒，停留在那令我溫暖的一刻，但是時間稍縱即逝，此時我只能對您說：“謝謝您！”
再過幾個月，我將走出母校，在校門外默默地祝福著您，希望能從您這走出更多更好的學(xué)生，當(dāng)我邁進初中的校門時，您放心我們是絕對不會忘記您的，您高大的形象講永遠銘記在我們的心里。
我們小學(xué)作文 篇8
今天晚上，我跟往常一樣做完作業(yè)、練了會電子琴和毛筆。這時爸爸準備下樓跑步，他問媽媽：“你要不要去��？”媽媽今天很積極的說：“要！”我聽到這話，也趕忙去穿好跑步鞋，跟著爸爸一起下樓啦。
爸爸帶領(lǐng)我們做了一小會熱身，然后他在前面，我在中間，媽媽在后面，我們排著這樣的隊伍跑步前進。我跟著爸爸在前面跑著跑著，過了一會兒，我轉(zhuǎn)頭一看：哇！媽媽不見了！我馬上停住，等了下，哦！媽媽在后面氣喘吁吁的.走過來了，她咕噥著：“哎喲，不行了，不行了，我跑不動了，第一天跑步，就這樣吧，以后每天進步一點，每天多跑一圈�！蔽腋鷭寢屨f：“好！”，于是我和媽媽停在原地，喘著氣，等著爸爸回來。
我和媽媽的第一次跑步就這樣結(jié)束啦。我們決定以后都要跟著爸爸一起跑步，鍛煉好身體，那樣就比較不會經(jīng)常感冒了。
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