【必備】小學(xué)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)都是爺爺接,看到別的同學(xué)都是父母接,我很是羨慕。
一天早上,我跟媽媽說(shuō):“媽媽,你今天晚上能到學(xué)校接我放學(xué)嗎?你已經(jīng)好久沒有接我了!蹦菚r(shí),幼小的我,不知媽媽下班很晚,如果不請(qǐng)假趕到學(xué)校接我?guī)缀跏遣豢赡艿氖。媽媽遲疑了一下說(shuō):“我盡力吧!”當(dāng)時(shí),我高興極了。
在那天上最后一節(jié)課時(shí),我多么期盼放學(xué)的鈴聲,我的心早就飛走了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了!岸×懔,丁零零……”放學(xué)的鈴聲終于響起來(lái)了。在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到校門口,我緊張地四處張望,尋找我的媽媽,可媽媽并沒有出現(xiàn)在人群中。我想媽媽可能真的.不能來(lái)了,但我并沒有會(huì)心,還在努力地尋找。忽然,我看到路口有一個(gè)熟悉的身影。那就是我的媽媽!只見她邊跑邊喘著粗氣,汗水沾濕了帶有幾絲銀發(fā)的頭發(fā)。臉漲得通紅,一看就是用了百米沖刺的速度趕來(lái)的。由于很長(zhǎng)時(shí)間沒有接我,不知道我們班的位置,所以在人群中四處打聽。我興奮地大喊:“媽媽,我在這兒呢!”媽媽聽到了我的聲音。順著聲音跑了過(guò)來(lái),見到我之后,緊緊地抱住了我,好像是找到了失而復(fù)得的寶貝一樣。
后來(lái)我才知道,媽媽那天特意向單位請(qǐng)了假才過(guò)來(lái)的,就是要滿足我這微不足道的小要求。我從心底里感謝她,她是我生命中最愛、最親、最好的人。
小學(xué)的作文 篇2
有一個(gè)星期六,媽媽又去上班了,我看著地板很臟的樣子,就提桶打水拖地板,經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的勞動(dòng),地板給我拖得干干凈凈的。這時(shí),爸爸回來(lái)了,見地板干干凈凈的,就表?yè)P(yáng)我說(shuō):“好,好,兒子,會(huì)幫媽媽做事了!边^(guò)了一會(huì)兒,爸爸又要出門了,就對(duì)我說(shuō):“我有事,你就等媽媽回來(lái)做飯給你吃吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了:“行啊!
我就回房間看電視,兩集動(dòng)畫片看完了,11點(diǎn)半了,媽媽還沒有回來(lái),可是我的肚子有點(diǎn)餓了。我決定今天學(xué)煮飯,先量了一罐米淘好放在電飯煲里煮,然后,打開冰箱,冰箱里有西紅柿、雞蛋、魚、有豆腐?墒俏也粫(huì)煎魚,不會(huì)炒豆腐。我就試著做了一碗雞蛋西紅柿湯。我先把西紅柿切成片,再燒開水,放好油、鹽、味精等調(diào)料,把西紅柿放入鍋中煮熟,再雞蛋攪勻倒入鍋中,待湯開后,一碗湯就都好了。這時(shí),媽媽還沒有回來(lái),我又回到躺到床上看電視,不知中覺,眼皮就垂下來(lái)了,迷迷糊糊之間,我惦記著電飯煲里的飯會(huì)不會(huì)燒糊了,可最終我還是睡著了。
我好像在夢(mèng)中,聽見有人叫我,我睜開眼,是爸爸媽媽站在我的床前,媽媽把我抱起來(lái),關(guān)切地說(shuō):“吃飯了,吃完飯?jiān)偎。”爸爸還夸獎(jiǎng)我說(shuō):“真乖,會(huì)當(dāng)媽媽的'小助手了!蔽衣犃税职值目洫(jiǎng)心里別提有多高興了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛你,我以后要做得更好!”
小學(xué)的作文 篇3
說(shuō)說(shuō)這拼圖,真是麻煩,但是你一旦拼好之后,就會(huì)有一種成就感。這不,我就來(lái)向大家報(bào)告我的拼圖過(guò)程了。跟上我吧!
先介紹一下這幅拼圖。這幅拼圖是一幅關(guān)于小狗的拼圖,上面有12只小狗,很符合我這個(gè)愛狗人士的審美觀。背景是12只小狗躺在沙發(fā)里。大家想象一下吧。
唉,這好看又可愛,卻不是一項(xiàng)小工程,為什么?因?yàn)檫@是一幅1000塊的拼圖,你想想看,是不是一項(xiàng)大工程?我一聽到這是一幅1000塊的拼圖,原本是信心十足,一下子掉到了懸崖下面去。可是這么容易就被打敗了,是不是太丟臉了啊,這才不像我呢,我就是要打敗這個(gè)浩大的工程。
說(shuō)干就干,我拿起拼圖,又泄氣了。這一片片的顏色都差不多,不是黃的就是藍(lán)的。我在心里想:我的媽呀,這幅拼圖我得拼多長(zhǎng)時(shí)間啊,這輩子是甭想了。
老姐走來(lái),說(shuō):“說(shuō)明書上說(shuō)可以按反面拼,快拼吧!蔽翌D時(shí)來(lái)了興致,把所有零件都倒了出來(lái)。這不倒還好,這一倒,我看著背面那零零散散的英文字母,就像是一個(gè)泄了氣的氣球,連忙扔下這燙手的山芋往外跑。倒是老姐,一個(gè)人心平氣和地開始玩起了拼圖。
看她玩得那么開心,我也忍不住拼了起來(lái)。這時(shí)候,老姐發(fā)話了:“你知道玩拼圖有什么好處嗎?”我搖了搖頭。她停下手,對(duì)我說(shuō):“玩拼圖可以鍛煉一個(gè)人的毅力,你懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就和老姐一起拼了起來(lái),再也不畏懼了,管它有1000塊還是怎么的,我相信我一定能行。
我想我說(shuō)出來(lái)你都不會(huì)相信,我和老姐兩人只拼了2天就拼好了。連我自己都不太相信我可以在短短的兩天中拼好一幅1000塊的'拼圖,這可是我以前想都不敢想的事!
這是我在暑假里得到的第一個(gè)啟示:有志者事竟成。
我想,以后無(wú)論我再遇到多大的困難我都會(huì)把這個(gè)事例拿出來(lái)看看,對(duì)我自己說(shuō):“世上無(wú)難事只怕有心人!碑(dāng)然,這兩句話也是我要送給大家的,請(qǐng)記。菏澜缟蠜]有什么不可能,只是你要不要去努力,只要努力就會(huì)有回報(bào)的。
小學(xué)的作文 篇4
爸爸把金秋的喜悅寫在臉上,媽媽將甜蜜的期盼縫進(jìn)衣里,而我,悄悄地用心收藏著全家的幸福,當(dāng)然我和哥哥的事占據(jù)了最大的空間。
在一個(gè)下著傾盆大雨的一天,我在學(xué)校里回不了家,學(xué)校就要關(guān)門了,我連忙打電話給媽媽,可不料到爸爸和媽媽竟然去旅游了,讓我著急地跑來(lái)跑去,忽然,“轟隆隆”的一聲真是震耳欲聾,響徹云霄,讓我害怕極了,我只期望有人能接我回家,果然,奇跡出現(xiàn)了,我哥哥冒著暴風(fēng)疾雨,踏著凹凸不平的泥濘路,向我走來(lái),微笑著說(shuō):"弟弟,我們回家吧!蔽抑栏绺绲男κ敲銖(qiáng)的,但我一看見哥哥那濕透了的褲腿,我情不自禁地流下了眼淚。哭著說(shuō)“哥哥,你實(shí)在是太好了,”說(shuō)著我擁抱了哥哥一下,握著哥哥滿是汗的手,走向回家的路途……
高大的.身軀,我的依靠,這就是我的哥哥。哥哥給我的愛可是比山還高,比海還深。
小學(xué)的作文 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)7月22號(hào)的天文奇觀——日全食。我們今天能在空地上一起觀測(cè)這百年一遇的.天文奇觀,大家都很興奮。
七點(diǎn)多的時(shí)候,我就已經(jīng)很期待了,去商店里買來(lái)了個(gè)放大鏡準(zhǔn)備看太陽(yáng),八點(diǎn)多我們?nèi)胰硕紒?lái)到空地上,起初是看到太陽(yáng)的最上方缺了一個(gè)不怎么明顯的小口,我連忙把放大鏡給媽媽和奶奶看,他們也看到了,奶奶邊看邊說(shuō):“我們真有福氣啊!六十多了,都能看到這景象!”我們一邊看電視直播一邊觀看外面的景色,氣氛很緊張。
九點(diǎn)半左右,我們有來(lái)到了空地上,太陽(yáng)幾乎看不見了,只剩下一彎眉毛了,起風(fēng)了,云把太陽(yáng)遮住了,我們掃興地回到了屋里。
不到一分鐘,天色漸漸暗了下來(lái),變成黑夜了,我們走出去一看,哪兒有太陽(yáng),媽媽說(shuō):“太陽(yáng)一定是躲在云里面去了。過(guò)了幾分鐘,我好像聽到有人在敲鑼打鼓、放鞭炮。便問(wèn)媽媽:“這怎么回事了!眿寢屨f(shuō):“是人們相信迷信,認(rèn)為天狗把太陽(yáng)吃了,就用這種方式把天狗趕走!苯又煊致亓亮。
雖然這次我們并沒有親眼看到日全食,不過(guò)在電視里也目睹了日全食。雖然下次日全食在三百年以后,我也看不到了,但這美麗的景象希望我們的下一輩能見到。
小學(xué)的作文 篇6
今天我看見了一個(gè)超大的大甲魚,這個(gè)甲魚比臉盆還要大,一般的甲魚跟盤子、碗一樣大。
這個(gè)甲魚跟臉盆一樣大,甲魚和烏龜有一個(gè)最大的區(qū)別是甲魚有一個(gè)細(xì)細(xì)尖尖的嘴巴,但是烏龜沒有尖尖細(xì)細(xì)嘴巴。
甲魚的殼是薄的`,但是烏龜?shù)臍な呛竦模佐~的殼看上去沒有烏龜?shù)臍ず瘛?/p>
甲魚和烏龜有個(gè)共同點(diǎn)就是有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,有四肢,還有短短的尾巴,我覺得甲魚很害怕聲音,它的膽子很小!
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