小學(xué)作文必備8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
重陽節(jié)到了，今天母親給我講了重陽節(jié)的來歷，我最喜歡桓景用降妖青龍劍把瘟魔扎倒在地的傳說。重陽節(jié)的活動(dòng)有登高、賞菊、喝菊花茶、插茱萸，還要吃糕。 不過現(xiàn)在已經(jīng)成為尊老、敬老、愛老、助老的.老年人的節(jié)日。
我今天和母親去看爺爺，我挑了最紅、最紫的葡萄給爺爺吃，爺爺吃著可高興了，還說：“這葡萄真甜，一點(diǎn)也不酸，還是糖豆厲害，給爺挑的好葡萄�！�
小學(xué)作文 篇2
突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下……可誰都知道，“畢業(yè)”是無法避免的！或許我說的這句話沒有用，但是真的是這樣……
自從上六年級以后，對“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著想著就要哭。那回和祺祺說起這種感覺，她說：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會這種感覺。”或許，她說的對吧。
想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我們很煩對方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長大就好了，那樣就再也不用看見那些煩死人的男生了……可是當(dāng)真正畢業(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因?yàn)�，相處了六年的同學(xué)就要分開了，難免會有點(diǎn)舍不得。所以現(xiàn)在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)！恩。
這樣的想法真好，真純潔……
我問過我們班里很多同學(xué)，他們說他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒有一個(gè)是白眼狼，沒有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了……”
最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說了一句很感人的話："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹一樣，根都是在一起的，長了一段時(shí)間之后，就要分開了……”不知怎么的，我聽完以后，就很想哭�；氐郊乙院�，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來。這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼……
或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺會更強(qiáng)烈……
我想說：我不煩我們班級的`任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因?yàn)槲蚁�，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸！中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級！
有人說：人就是這樣，失去了才懂得珍惜。"現(xiàn)在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現(xiàn)在想挽回，也不能了。
我知道，這種傷心，是沒用的，即使你傷心過了，逃避過了，最終還是會分開。
呵！像人生的許多東西一樣，有相聚就有分離。我笑著安慰自己。
小學(xué)作文 篇3
你是知道像我這樣愛美術(shù)的學(xué)生。在臨西鎮(zhèn)完小是找不到一節(jié)美術(shù)課的。可是題目是《星期三的美術(shù)課》呀，不要擔(dān)心了，學(xué)校自有辦法。
這天下午，老師說：“現(xiàn)在有了美術(shù)室，計(jì)算機(jī)室，電子琴室，圖書館，手工室，等一些特長教室向我們開放”我們也不能不用它們吧，現(xiàn)在可以去操場報(bào)名了。這句話肯定會讓你大吃一驚的，當(dāng)然，我愛美術(shù)，王珂也愛美術(shù)，王青曉也愛美術(shù)，我們一下子一起報(bào)了美術(shù)，有好事，沒說沒有壞事，這種好事，害得我跑了三個(gè)來回，但沒有關(guān)系，為了美術(shù)，我愿意。
進(jìn)了美術(shù)室，就是許許多多的'畫板，我坐到了一個(gè)位置，一會兒，老師來了，她教我們怎么畫畫，把左手抓住板的上方，用左手的大拇指按住紙，板的下方挨到腿，右手就畫。
開始了，我先畫了一個(gè)杯子，杯子上口是彎曲不平的，杯子外皮有一朵花，那朵花，仿佛是映上去的，杯子不大，但老師讓我們把它畫大，杯子下面有個(gè)盤子，這盤子很潔白，杯子旁邊是一個(gè)碗，這碗也是潔白的，再旁邊就是一個(gè)大盤子，上面放了蘋果，檸檬和犁。老師還留了一個(gè)作業(yè)，畫一個(gè)自己覺的是美麗的東西畫上去，不說了，我還寫著這個(gè)作業(yè)呢。
小學(xué)作文 篇4
相信每個(gè)人都有自己喜歡的東西吧，我最喜歡的東西就是爸爸送我的鋼筆了。別看它只是一支小小的鋼筆，它可是大有來頭啊，說它是我家的傳家寶都不過分呢。因?yàn)檫@支已經(jīng)陪伴爸爸三十多年了，在爸爸還是學(xué)生的時(shí)候，他就是爸爸的得力好幫手了，雖然現(xiàn)在的它年齡已經(jīng)很大了，不過它的.性能可是很優(yōu)越呢。這支鋼筆可是我跟爸爸磨了好久，他才忍痛割愛地送給我的呢，
我給這件傳家寶取名叫小紅帽。顧名思義，它是一只紅色的鋼筆。自從變成我的得力助手后。雖然跟地面親密接觸過n次了，但依然毫發(fā)無損。不過，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂覍懽值乃俣却蟠筇岣吡�。每�?dāng)我拿起它，就會想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸對我的期望。爸爸希望我能用這枝筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對一道道難題。
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來和我交流交流吧!總之。我希望我的這只鋼筆能陪伴我一生，成為一枝名副其實(shí)的傳家寶。
小學(xué)作文 篇5
文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰每一個(gè)文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實(shí)是一體的。
一個(gè)民族的文明與美德是展此刻該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自我成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。實(shí)而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因?yàn)閻蹏�，所以處處為國服�?wù)，為國著想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個(gè)好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應(yīng)先知書，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到達(dá)禮，因?yàn)橛袝r(shí)候憑禮儀就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)高低及文明程度�；蛟S有人會問：為什么是要先知書，后達(dá)禮？我想，最好的回答便是：讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的'素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)人的修養(yǎng)指的是一個(gè)人的氣質(zhì)以及一個(gè)人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時(shí)，表情要自然，若需中途停止談話，則應(yīng)先招呼后離開；與人握手時(shí)，應(yīng)目視對方，要按照尊者為先的原則；待客時(shí)，應(yīng)熱情招待，送客時(shí)也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。
可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。
身為青少年的我們，應(yīng)以一個(gè)好公民，好人民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻(xiàn)眼角膜。同為青少年的我們，應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。
小學(xué)作文 篇6
我眼中的鄰居孟阿姨是個(gè)善良而又樸實(shí)的人。
善良
眾所周知，我們那個(gè)港東村三組有一位“舉世聞名、聞名四海、名揚(yáng)四�！钡拇笕宋铩朔Q“小和尚”的飛天大盜。他家的廚房以被大火燒成了兩半。幸虧有好心人撲滅。其中就有一位就是孟阿姨。記的那是一個(gè)炎熱的夜晚。忽然，全村的人都轟鳴起來“救火了。救火了�！痹瓉硎恰靶『蜕小奔抑鹆�。那火勢洶涌可怕�；钕褚粭l火龍要把整個(gè)房子吞噬。這時(shí)，好心的孟阿姨實(shí)在看不下去。雖然他也偷過他家的東西。依然不記前嫌，毅然的拿起桶去滅火。功夫不負(fù)有心人，火終于撲滅了，人們的渾身上下都濕透了，幾乎分不請什么是汗水，什么是撲火的水。此時(shí)的孟阿姨也舒心的笑了。這個(gè)對于我們村的一個(gè)大盜，如果是我，我是100%的不會去救火，而是希望火能把整個(gè)房子全都燒滅才好。這種不記前嫌而又善良的'品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)么。
樸實(shí)
對于我的鄰居孟阿姨，他家的經(jīng)濟(jì)情況，從整體上來說，都是數(shù)一數(shù)二的。這如果是一位愛美的、愛打扮女士。一定是穿的是那樣的華貴典雅，那樣的華麗氣派。在家里是一動(dòng)不動(dòng)。吃的是肥肥嫩嫩的。而孟阿姨卻不是這樣的惡人，它不求什么漂亮、美麗。天天不是在自己家的田里就是出去干活賺錢。只是偶爾打打麻將。一天干到晚。到田里干活，穿臟了再穿，家里也收拾的干干凈凈，不怕累，不怕臟。只是出去時(shí)，才穿的好一點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為：這也大一種美，一種樸實(shí)之美！
小學(xué)作文 篇7
植樹節(jié)來臨，小動(dòng)物們早已準(zhǔn)備好了工具，要去參加植樹活動(dòng)。
植樹節(jié)那天，小動(dòng)物們扛著鏟子、鋤頭，拎著水桶坐上巴士去一座大山上植樹，這是一座樹木稀少的大山，乘植樹節(jié)來臨，小動(dòng)物們可以好好補(bǔ)種一下。
巴士開到山腳，小動(dòng)物們陸續(xù)下了車，分組上山植樹了。
這次種樹小貓跟小狗一組，小鴨跟小毛驢一組，小兔完成提肥料、提水的工作。
小貓跟小狗、小鴨跟小毛驢在指定的'半山腰上挖樹坑，大約挖了半小時(shí)，樹坑挖好了。小貓和小鴨扛來了樹苗，小兔這時(shí)也從山腳提來了肥料，然后大家一起把肥料撒進(jìn)樹坑里，小貓和小鴨又把樹苗放進(jìn)樹坑里扶正，小狗和小毛驢用鏟子鏟土把樹根埋好，踩實(shí)泥土，小樹就種好了。
乘大家忙著種樹，小兔提起水桶，飛奔到山腳下的小溪里提水。樹種好后，小兔的水提來了，小毛驢連忙接過水桶給剛種下的小樹澆水，一邊澆一邊說：“小樹小樹快長大，長成參天大樹早成材”。 小貓、小狗、小鴨和小兔圍成一圈，大家鼓掌祝賀種樹成功。
小動(dòng)物們種好樹，走到山下，坐上巴士開開心心回家了。
小學(xué)作文 篇8
我們無時(shí)不刻都會想象一下自己的未來是什么樣的，有時(shí)在家里父母會問我們：“你想自己長大后做什么呢？”，在學(xué)校朋友之間也會聊起自己對未來的憧憬。
未來的我想做什么呢？有時(shí)我會想未來做老師，有時(shí)我會想未來做一名老板，有時(shí)我會想未來做一名銀行會計(jì)人員，有時(shí)我會想未來……
對于現(xiàn)在的我來說，對于自己的未來充滿著無限的憧憬，只是感覺好像自己想的那些職位都很好，可是它們真的如自己想象的那般美好么？其實(shí)無論做什么事都不簡單，只是對于現(xiàn)在的我來說，所看到的都是好的一面，并沒有看到他們在背后的付出。
自己的未來會是什么樣的呢？我自己也不知道，但是我真的希望未來能夠如我想象的'這般好，也許在未來我會從事自己從未想象過的工作吧！也許會從事自己所想的工作也說不定。
幻想著未來，對自己未來充滿著無限的向往，在我們的想象中你的未來又是什么樣的呢？
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09
小學(xué)的作文10-09