[優(yōu)選]小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)五年級作文1
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我不能遺忘滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成為我記憶中的烙印；假如我是…，無論我是什么，無論我以什么樣的方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不可能泯滅——那就是回報。
人的一生中，最要感謝、最要回報的就是父母。他們給了我們生命，關(guān)愛我們、讓我擁有了體會世間百味的機(jī)會；老師給了我們做人的經(jīng)驗，關(guān)懷我們、讓我們?nèi)ラ_辟自己的人生道路；朋友給我們無盡的情誼和友誼，陪我們度過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起見彩虹。然而，在我們的`心中，始終有一種想回報他們，感謝他們的想法。但是，這些并非禮物的饋贈、一份等價的報酬或答謝；回報他們的也絕不僅僅是為他人做一點事情、說幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報。
此外，諸葛亮用自己的一生來回報了當(dāng)年劉備三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培和信任，用孝心回報了祖母的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂回報了父親的鼓勵和支持；大家用辛勤的汗水回報了社會…我們都在回報。
那真正的回報是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
小學(xué)五年級作文2
我喜歡讀書。不管是圖畫書，還是四大名著，甚至是國際小說都是我的最愛。愛看書，所以和書發(fā)生的有趣的事情，太多太多，而讓我印象深刻的非這件事莫屬。
在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我上床睡覺，順手牽羊的拿走三本書，這三本書是我爸爸給我買的，我非常喜歡。我鉆進(jìn)被窩，打開手電筒，一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。書中有趣的故事很快就吸引了我，我津津有味地看著�！皣}噠噠……”不好，老爸要來“查房”了，我急忙關(guān)掉手電筒，合上書，放在枕頭下面，眼睛一閉，肚子隨著呼吸有規(guī)律的'動著，爸爸打開門，見我睡得這么香滿意地走了。我暗自竊喜：老爸真笨這就被我騙過去了，哈哈天助我也。我又重新打開書，看了起來，誰知我正沉迷書中，老爸打開燈，怒氣沖天的說：“不準(zhǔn)看書，你看看幾點了，”我抬頭一看9點了，可我還沒有睡意�！把b的還挺像，不過在我這里，不管用�！闭f完奪過我的書揚(yáng)長而去。我嘀咕著：唉，姜還是老的辣。
你以為我會乖乖睡覺，還是用苦肉計把書要回來，錯錯錯，我從枕頭底下又抽出一本書，哈哈，本姑娘的竊讀宣言就是：將竊讀進(jìn)行到底！
我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，只會隨著我的成長，而變得豐富。
小學(xué)五年級作文3
春姑娘從遙遠(yuǎn)的冬天歸來了，她邁著輕盈的步伐，給萬物送來了陣陣溫暖的春風(fēng)，她喚醒柳樹，讓大地復(fù)蘇，漫山遍野全是綠油油的一片。
春天的柳樹，在其它樹還沒開始長出葉子時，它就已經(jīng)告訴人們：“春天來了，春天來了！”你瞧，剛經(jīng)歷過幾場春雨的`滋潤，有的長出了幾個小綠苞，還有的更是抽出了新的嫩芽，長出了葉片，柳尖兒染得更綠了。清晨，一顆顆晶瑩剔透的露珠掛在嫩葉上，那般青翠欲滴。
站在遠(yuǎn)處眺望，我早已陶醉在那翡翠的綠意之中。走近細(xì)看，在那朦朧春霧、柔柔春風(fēng)中的柳枝，倒映在水中更是儀態(tài)萬千，還有那聚在柳樹上的燕子，正“嘰嘰喳喳”地歌唱著春天的美好呢。好一幅如詩如畫的春景圖！
風(fēng)婆婆遠(yuǎn)去時，柳樹靜靜地站立在那兒，像一位文靜的小姑娘；風(fēng)婆婆回來了，她又輕輕搖曳著那柔順的長發(fā)，像在向人們招手，又像一位婀娜多姿的少女在風(fēng)中跳舞。這翻景象，不由得使我想起：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@，不正是春天柳樹動人的寫照嗎？
小學(xué)五年級作文4
蒙蒙細(xì)雨中，我們驅(qū)車駛?cè)肓酥纳褶r(nóng)架風(fēng)景區(qū)，連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現(xiàn)，讓人神秘莫測。
秋雨像一個優(yōu)秀的畫家，把神農(nóng)架描繪得五彩斑斕，經(jīng)歷著秋雨的沐浴，滿山的樹林顯得更加翠綠，這種翠綠不時闖入眼簾，讓人應(yīng)接不暇，使人仿佛置身于綠色的世界。
秋雨還在翠綠中把群山裝點，偶爾把幾株樹木染成了金黃色，偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……
神農(nóng)架的秋雨更像一個調(diào)皮的`孩子，走著走著，便跑來跟我們打個招呼，一會兒又跑得無影無蹤，一會兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧，輕輕地蒙住你的眼，讓你看不清遠(yuǎn)山近水。
走近秋雨，你感受到神農(nóng)架的美；走近秋雨，你就體會到神農(nóng)架的奇；走近秋雨，你就領(lǐng)略到神農(nóng)架的雄偉。
小學(xué)五年級作文5
都說母親給予孩子的愛是無私的、偉大的�？晌覅s否認(rèn)。
或許我的母親是世上最嚴(yán)厲的母親了吧！小時侯，我總愛闖禍�？赡赣H并沒有包容我、教育我，而是又打又罵。所以，我對母親積下了深深的埋怨。
當(dāng)一個個難聽的字眼進(jìn)入耳朵，我的心像被扎了幾根針，被扎得血淋淋的.；當(dāng)母親打破了我那么微小的自尊心，我只有用淚水洗刷委屈；當(dāng)淚水都快積成河了，我只有獨(dú)自吞下它，然后忍受那份痛苦……
時間從我肩上擦過，我以變成了一個十二歲的小女孩了。我發(fā)現(xiàn)我的承受力要比一般女孩子強(qiáng)很多！考試考砸了、選舉落選了、被男孩子欺負(fù)了等，我都不會掉一滴眼淚！其實，我知道這是媽媽從小鍛煉我的結(jié)果。
十二歲生日那天，媽媽說了一句讓我今生難忘的話：媽媽知道你小時侯因為總被媽媽罵，所以一直對我耿耿于懷，但你也要知道媽媽的一片苦心呀！一直堅強(qiáng)的我哭著告訴媽媽：“我明白！您只是用一種獨(dú)特的方式來愛我！”
如今，我對媽媽的恨已消失得無影無蹤。我也同意了那句話：母親給予孩子的愛是無私的、偉大的！
小學(xué)五年級作文6
電扇是家庭日用電器，我們一點都不感覺陌生。我想象出一種神奇的電扇，它可以使我們的生活更舒適、更便捷、更安全。
神奇電扇的外形與現(xiàn)在普通的電扇并沒有太大的區(qū)別，只是它有一個像遙控器一樣的智能控制器，并有許多“機(jī)關(guān)”隱藏在里面。
首先，一般家庭的電扇只是夏天作降溫用，而神奇電扇的一大神奇之處就是不僅能吹出冷風(fēng)，還可以吹出熱風(fēng)，使人們感到溫暖。
其次，電扇高速轉(zhuǎn)動的'風(fēng)葉可能會對人們的手指等造成傷害，尤其是小孩子，但神奇電扇可以幫助你，在它的風(fēng)葉網(wǎng)罩上設(shè)有紅外線裝置，一旦有東西進(jìn)入而擋住紅外線，它就立即停止工作，還有語音提示，避免傷害。
還有，當(dāng)人們?nèi)ソ加蔚臅r候，神奇電扇又可以幫助你。帶有折疊功能、利用風(fēng)能或太陽能等多種能源方式來替代電能的神奇電扇將隨時陪伴你，使您免受攜帶之累、旅途之煩。
再有，一般電扇使用一段時間后會變臟，而拆洗又十分麻煩，怎么辦呢？神奇電扇可以使您免受清洗之苦，它工作的過程就是自我清洗的過程，使電扇時刻保持干凈。
神奇電扇的神奇之處還有很多，你心動了嗎？那就趕快行動，去鼠球牛洲虎國兔省龍市蛇區(qū)馬街羊村猴號雞幢狗樓豬室購買吧！
小學(xué)五年級作文7
石頭,一個多么普通的東西,在生活上極為常見.難道在他的身上就沒有閃光奪目的亮點?有,當(dāng)然有!它的身上就有萬古不移的亮點！
石頭,只要呆在一個地方,就永不移動,這不正是我們現(xiàn)在的青少年所沒有的`—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人�。」糯型�,有所成就的名人都具有它的這種精神.
古代的醫(yī)藥學(xué)家李時珍,從幼年起就開始立志學(xué)醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標(biāo).他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著-《本草綱目》.美國發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的時候,不知經(jīng)歷過多少次失敗,可他的信心卻從來沒動搖過,終于發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)……古今中外,關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎？
難怪揚(yáng)州八怪之一的鄭燮說了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因為蘭花的不謝,竹子的百節(jié)長青,石頭的萬古不移!!”
小學(xué)五年級作文8
我生活在海邊，從小就愛玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。
這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個組，我是裝飾組的。比賽開始了，同學(xué)們東跑西跑，有的挖沙，有的.運(yùn)水，有的遞鏟子，有的去看別的班的方法……因為我們做的是螃蟹，所以潤潤在螃蟹前寫了個“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個海星。中間，宋老師過來給我指導(dǎo)，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大。”說著，老師還給我示范，我很快就學(xué)會了。做完海星，我又看了看別班同學(xué)的作品，同學(xué)們的作品五花八門，形態(tài)各異，有章魚，燈塔，還有隧道……看來大家都積極地投入到這場比賽中。主體完工了！一只肥胖的大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個很搞笑，很可愛的形象��！
這次沙雕比賽意義很大，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門，真是難忘�。�
小學(xué)五年級作文9
有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關(guān)心我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學(xué)們寫一份申請，我心里十分忐忑不安，心想：身為大隊長的我如果選不上怎么辦？同學(xué)們會不會改變對我的態(tài)度，嘲笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最后，我懷著復(fù)雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的.擔(dān)憂，微笑著問：“怎么啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務(wù)？”王老師聽后，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續(xù)努力，為班級、學(xué)校服務(wù)。如果選不上，要查漏補(bǔ)缺，改正缺點。重要的是對自己有信心�？�，同學(xué)們一說讓誰當(dāng)選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對你多有信心啊！自己當(dāng)然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。
這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當(dāng)遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。
小學(xué)五年級作文10
自從我搬進(jìn)了新家以后，在門口站崗的保安中，有一個大約40歲左右的保安。
他又瘦又高（其實說瘦也不瘦，說胖也不胖），大約有個一米七左右。他好像非常喜歡笑，經(jīng)常和我爸爸打個招呼，好像是老兄弟一樣。每次我出去買早飯回來的時候，他也會和我開開玩笑：有時攔住我；有時又問問我買了什么。他和我一樣，也是一個乒乓球愛好者，會拿著一塊有點舊的球拍和一些業(yè)主一起打乒乓球，乒乒乓乓的聲音十分有節(jié)奏，那兩只大手甩來甩去，經(jīng)常會把小小的乒乓球給打飛。有時候還會在地上用鞋子滑來滑去，活像一個頑童呢！
在我眼里，這個保安估計是所有保安中脾氣最好的一個。盡管他站崗的時候天氣是多么惡劣，他依然帶著笑容，給進(jìn)進(jìn)出出的業(yè)主把桿子放起放下。不是他站崗的`時候，他也絕不會沒事做。除了打乒乓球，他還會走在柏油馬路上觀察小區(qū)；順便提醒一下把車停在柏油馬路上的業(yè)主。
這個保安還有一個特點：他比較有趣。保安嘛，肯定是要穿制服的嘛�？墒撬兀�(jīng)常會在夏天把制服脫掉，看起來不免有一些滑稽，當(dāng)然還有一些像業(yè)主的感覺。
那個保安的那個笑容，實在是令我難忘！
小學(xué)五年級作文11
等我們的訓(xùn)練結(jié)束了，就該吃飯了。我們很開心，想快點吃一碗熱飯。先教官選了小桌領(lǐng)導(dǎo)加飯，然后讓我們進(jìn)去吃飯。
我們一進(jìn)餐廳，就聞到了一股味道。當(dāng)我們準(zhǔn)備坐下來吃飯的時候，教官教我們站起來。我心想：吃飯要不要站起來？教官讓我們先唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。如果我們能唱好，讓我們坐下。如果我們唱得不好，讓我們坐下。我們唱得很辛苦，但是因為有人在笑，我們又站了起來。直到很安靜，教官才讓我們坐下來吃飯。當(dāng)我們又聊了一次空話時，教官生氣地對我們說：“你們看秋石小學(xué)，一點聲音都沒有。教官又讓我們坐下，這時教官說：“吃！“當(dāng)時我們不敢再吵了，怕教官再找我們，站起來。我們狼吞虎咽地吃了食物。
在軍營里吃飯不容易！
小學(xué)五年級作文12
母愛似海，小小的我乘著小船在母愛的海洋中玩耍、享受。我的媽媽像個先知，又像個魔術(shù)師，我所做的一切媽媽八九不離十都可以猜到，而且猜的很準(zhǔn)。
一次，我正在題海中乘風(fēng)破浪時，不禁打起了小九九，媽媽剛好破門而入，給我來了個措手不及。媽媽竟然說道：“好你個孩子，想什么呢？又想出去玩了？”我差點把喝進(jìn)去的水噴了出來，驚訝地說：“老媽，你怎么知道？”沒想到媽媽竟利用我的“坦白”。原來，老媽根本就不知道，只是亂說了一句，就讓我我說出了實話，氣死我也！但還別說，老媽真神了，太聰明了吧！被自己的語言揭穿了的.我，只好在凄涼的月光下繼續(xù)完成作業(yè)。唉，早知如此，何必當(dāng)初啊！突然，一陣噼里啪啦的響聲，是老媽把肉放進(jìn)油鍋的聲音，過了一會兒，一頓可口的飯菜擺上桌了，讓我直流口水。但是，沒辦法，我只能乖乖的寫作業(yè)。媽媽的“聰明”讓我付出了慘重的代價，但神奇的媽媽又讓我覺得福滿心頭。
神奇的媽媽伴我成長，那神奇里有愛，有對我學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。那是一口井，井里不是水，是愛，是神奇。它們伴我健康的成長。
小學(xué)五年級作文13
科技館是一家大型的展覽館，這個星期六，班級要組織一次活動——參觀科技館。
在大家的熱切期盼中，終于迎來了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來了很多次，可是我還是掩飾不住內(nèi)心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。
進(jìn)去之后，大姐姐先給我們講解小球運(yùn)轉(zhuǎn)，我從不知道一個小球身上竟然蘊(yùn)含著這么多的知識，我驚呆了。自己拉自己運(yùn)用了滑輪科學(xué)道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來。最有意思的應(yīng)該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現(xiàn)了電的運(yùn)用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——
如果說我最愛的.那就是傾斜小屋了，這次我在里面的時間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內(nèi)會有失重的感覺，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因為小屋本身是傾斜的，所以感覺身體失重的。
我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥追捕，又被鯊魚包圍，被“活化石”章魚追擊到幸存的全過程——
姐姐還為我們介紹了其它很多的科學(xué)事物，盡管不太懂，但我們?nèi)月牭媒蚪蛴形�。通過這一次參觀， 我體會到科技的發(fā)達(dá)，祝祖國越來越繁榮富強(qiáng)。我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國的富強(qiáng)而努力。子菲
小學(xué)五年級作文14
哎喲！老媽
湖北省武漢武鋼十一小五年級 周霞
說起我媽，我真是不知道如何評價她。
聽我這么說，你一定能猜到我媽媽不是一個溫柔的女子了吧！的確，我媽媽不僅不溫柔，而且很兇。只要我做的什么事令她不滿意，它就會拳腳相對，所以，我的身上經(jīng)常是舊傷未好新傷就已經(jīng)跟著來了。因此對媽媽，我總有說不完的抱怨。因為，即使是我犯了錯，她也不能這樣狠心地打我。
記得有一次，吃中飯，我和妹妹各自拿了自己的板凳做好。妹妹突法奇想地要做我的板凳。我不讓，因為她的板凳很高，我坐上去很不方便�？擅妹闷褪遣灰�，媽媽立刻就拉長了臉說：“周霞，不就是一個板凳嗎？你大些，讓給妹妹�！蔽耶�(dāng)時委屈極了，當(dāng)初安排凳子的時候，是媽媽自己提出的“各人坐個人的板凳。”可現(xiàn)在，居然因為偏袒妹妹食言了。我生氣地放下碗，坐在沙發(fā)上，抱怨媽媽的不公。
事情雖小，但卻給我?guī)砹嗽S多的.煩惱�；叵脒^去的每一次挨打，似乎都是因為您偏袒妹妹引起。有時我也在想，自己是不是太小氣，甚至后悔自己為什么要當(dāng)姐姐。可看到您那嚴(yán)厲的表情，我的想法就變了，哎喲！老媽，是我錯了，還是你錯？看來我們母女需要好好溝通一下。您說呢？
小學(xué)五年級作文15
這幾天，我放學(xué)回家的時候，經(jīng)�？匆娢倚^(qū)門口有在賣“魔法魚”的，這種“魔法魚”還能在三天之內(nèi)變成活魚，我有種躍躍欲試的沖動。
我從小就喜歡做實驗，這次，好奇心又燃起火來，實在忍受不住它的誘惑，我就懷著好奇的心情買了一盒。激動的回到家，迫不及待的打開盒子，按照上面的說明把海水素倒入一碗水中，又拿了一根木棒攪拌了一下，然后就要等二十四小時才進(jìn)行下一步的行動。
終于過了二十四小時，我急忙跑向那個地方，把一部分水倒入飼養(yǎng)瓶，然后也把魚卵倒進(jìn)瓶里，只差最后一步了，我靜靜的等結(jié)果。等啊等，終于到時間了，我打開飼養(yǎng)瓶，看到了有會動的顆粒，趕快拿起放大鏡，哇！有一部分魚卵變成魚了，它們像微生物一樣的小蝌蚪，但是卻是白顏色的，看著它們那小小的'東西在飼養(yǎng)瓶里自由的游來游去，我激動的都快“瘋”了，真的有意想不到的收獲��！
又過了一天，我看到它們差不多都變成魚了，這是我更滿意的結(jié)果了。我體會到了養(yǎng)魚的快樂，養(yǎng)“魔法魚”讓我懂得了一個道理，只要你用心的付出了，就會收獲很多，使自己更快樂，還會有成就感。其實收獲最大的就是快樂！
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