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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-09-06 08:06:34 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文(精華7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文(精華7篇)

小學(xué)的作文 篇1

  非也非也,如果你是第一次聽(tīng)到秋葵這個(gè)名字,那么就請(qǐng)聽(tīng)我,來(lái)為你介紹吧!“秋葵”又名羊角豆、毛茄,民眾也被稱之為“洋辣椒”。秋葵”?性喜溫暖,原產(chǎn)地為非洲今日埃塞俄比亞附近以及亞洲熱帶,中國(guó)栽培不多。

  目前在歐洲、非洲、中東、印度及東南亞等熱帶地區(qū)廣泛栽培。那天,媽媽拿著秋葵,走到我面前,過(guò)做神秘地說(shuō):“你猜這是什么?”我忙著做作業(yè),抬頭瞥了一眼,心想:“可能是一種新品辣椒!泵摽诙觯骸袄苯钒桑 眿寢屝α耍骸蹦,再仔細(xì)看看?

  “我拋下手中的作業(yè),仔細(xì)的觀察起來(lái),它的先端細(xì)而尖,略彎曲,和羊角有幾分相似,如果用手摸,會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有細(xì)密的白色的絨毛,四周不像辣椒一般圓滑,而是方方正正的菱角。全身呈翠綠色,很養(yǎng)眼哩!我疑惑不解的問(wèn):”這是什么?”“秋葵......”晚飯時(shí),看見(jiàn)那翠綠色的,養(yǎng)眼的秋葵和鮮嫩的肉片炒在一起,讓我垂涎三尺,用“口水直流三千尺,疑是銀河落九天”來(lái)形容,都毫不夸張。

  我迫不及待的抓起筷子,夾起一筷子就往嘴里送,哇!這豈止用美味這個(gè)詞兒來(lái)形容?秋葵炒熟后,好吃極了!一道菜中,既有秋葵的滑嫩,又有肉片獨(dú)特的辣味兒,其間還夾雜著田園中淡淡的清香味道,咽下肚后,滿腔都還飄散著那種令人陶醉的味道,太完美啦!

  秋葵不僅僅可以吃,還可以用來(lái)做藥,榨油。榨出的油啊,比花生油,芝麻油還要香呢!入藥嘛,只要是針對(duì)喉嚨紅腫,預(yù)防糖尿病的.人群而言,取9——15克的秋葵,加水煲成湯,冷卻后就可以喝了。其實(shí)啊!秋葵的作用還有很多,我就不一一說(shuō)了。

  你是不是也想目睹它的風(fēng)采?那就趕快讓你的爸爸媽媽買(mǎi)一點(diǎn)回家嘗嘗吧!不然啊“過(guò)了這個(gè)‘季’,就沒(méi)這個(gè)‘葵’”了!

小學(xué)的作文 篇2

  你們相信世界上有畫(huà)不圓的圓嗎?可能都不相信,接下來(lái),我就跟你們說(shuō)說(shuō)這是怎么回事吧!

  在一次活動(dòng)上,補(bǔ)習(xí)班的老師舉行了一次“畫(huà)圓”活動(dòng),這次活動(dòng)的目的肯定是老師一手精心策劃的,我偷偷地想。只見(jiàn)老師給我們每人一張紙,紙上寫(xiě)著“米”字。我們幾個(gè)都迷惑不解地望著老師,真不知道老師在搞什么名堂,然后老師又在黑板上寫(xiě)上“學(xué)生”“工作”“衛(wèi)生”“品德”“性格”“紀(jì)律”幾個(gè)字,叫我們?cè)谏厦娲蛏戏謹(jǐn)?shù),再照著起伏畫(huà)圓圈,我在“學(xué)生”旁打上了“90”,因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械;在“工作”上,我打上了?00”,因?yàn)槲颐看味寄茏龊米隹煳业娜蝿?wù);在“衛(wèi)生”上,我也打上“100”,因?yàn)槲颐看味即驋呶业姆块g,而且每次都打掃的干干凈凈,一塵不染。媽媽都常常表?yè)P(yáng)我呢!在“品德”上我打了“89”,因?yàn)槲页3R徊恍⌒木驼f(shuō)出“神經(jīng)病”之類的臟話;在“性格”上呢?我自認(rèn)為我的性格還不錯(cuò),只是有時(shí)候要發(fā)點(diǎn)小脾氣,所以我打了“85”;在“紀(jì)律”上我打“80”,因?yàn)槲疑险n經(jīng)常把頭往后扭講空話,不過(guò)現(xiàn)在我可是改正了哦!

  過(guò)了一會(huì)兒,我把分?jǐn)?shù)都寫(xiě)在了上面,老師叫我們畫(huà)圓圈,我就開(kāi)始畫(huà)圓圈了。可是畫(huà)好后,那個(gè)圓圈歪歪扭扭的就像爆了的氣球。

  老師告訴我們,人生不是十全十美,不可能像圓圈一樣完美。哈哈!原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀!于是我暗暗下定決心,一定要補(bǔ)全那個(gè)圓。

小學(xué)的作文 篇3

  仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮銜?huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的自然有多么奇妙,每個(gè)精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀察中,我也有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn),但許多已隨著時(shí)間的流逝而淡忘了,只有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我至今都難以忘懷。

  那是一個(gè)多雨的春季的一天,天空布滿了鉛云,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子,這次我有了個(gè)新念頭:動(dòng)物們?cè)谙掠昵坝惺裁磁e動(dòng)和反應(yīng)呢?于是,我就到野外去觀察動(dòng)物們?cè)谙掠昵暗摹芭e動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著老長(zhǎng)的從墻頭到墻角的隊(duì)伍,那便是螞蟻“軍隊(duì)”。我俯下身去,發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì)運(yùn)到哪里去呢?于是我跟著這支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍找到源頭,果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當(dāng)前螞蟻會(huì)拼命地搬家呢?我?guī)е蓡?wèn)尋找答案。原來(lái),螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的,于是它們策劃了一個(gè)妙招——那就是搬家,把自己的家從低洼的地方般到高處——把自己的家里安置得最舒服最安全的“呵呵,咱們?nèi)遣黄疬躲不起嗎?”于是,它們就在雨前籌集好食物,等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。

  不僅僅是螞蟻,狗也會(huì)在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒(méi)有,狗狗們一到夏天就直吐舌頭,發(fā)出吁吁的喘氣聲,這是因?yàn)樗鼈兪强可囝^來(lái)散熱的`。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了,它們就會(huì)呼兄喚弟,一同到河邊泡個(gè)冷水澡,來(lái)減輕熱量:“哥們,走!咱們到河邊洗個(gè)冷水澡,爽快爽快!”因此一般情況下,下雨前狗狗們是會(huì)到河邊洗澡的。

  下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員的還有一位,那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇,不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒,冷酷的本性,而聞名喪膽。的確,沒(méi)有快捷的四肢卻能穿梭自如,沒(méi)有膨大的身軀卻能稱霸一方,聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)低下卻反應(yīng)靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的,夜深人靜時(shí),陸地成了它們的樂(lè)園,但是下雨前,由于洞中悶熱,不少蛇就會(huì)出來(lái)透透氣,活動(dòng)活動(dòng)。我想,這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到”的由來(lái)吧。

  這次調(diào)查讓我受益匪淺!動(dòng)物與自然之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的,我們生活在大自然這一個(gè)大家庭里,就應(yīng)該互相關(guān)心愛(ài)護(hù),和睦相處。同學(xué)們,聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn),你佩服我嗎?

  通過(guò)這次發(fā)現(xiàn),我更明白了,只有努力觀察,才能在這神奇而又美妙的大自然中,發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題,這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私,去探索?/p>

小學(xué)的作文 篇4

  石料加工場(chǎng),煙霧彌漫。

  “轟”。遠(yuǎn)處,開(kāi)山采石,爆破聲驚天動(dòng)地。

  “噠噠、噠噠、噠噠”破拆鉆頭的聲音,鉆進(jìn)腦袋,不是在碎石,而是破拆我們的頭。

  “嗞,嗞,嗞,嗞——”切割機(jī)的聲音,就像蛇鉆進(jìn)你的腦袋,拼命掙扎要出來(lái)。

  群人,奔來(lái)走去,都是白乎乎的。走近看,連眉毛上都有層白色的灰塵。

  這就是我奶奶工作的地方。

  她不是坐在辦公室里安排調(diào)度的人,她是加工場(chǎng)里的挑工。

  我睜大眼睛,仔細(xì)尋找。挑過(guò)的人,都是低著頭,彎著腰,哪里看得清臉。偶爾,幾個(gè)人,抬頭看我眼,又匆匆低下頭走過(guò)。奶奶說(shuō)過(guò),挑工在挑的時(shí)候定要口氣挑到放的地方,中間隨便說(shuō)幾句,或者停歇下,就沒(méi)力氣了。我站在路邊,不知道怎么辦了。

  “喂,這個(gè)小孩子在那干什么?受傷了怎么辦?誰(shuí)家的孩子?快回去!奔庸(chǎng)里面,有間小房子。走出來(lái)個(gè)人,對(duì)我,大喊大叫。這個(gè)人,胖胖的,肚子有點(diǎn)大大的,我猜是加工場(chǎng)的老板。奶奶沒(méi)找到,我是回去呢,還 是再找找。

  “喂,說(shuō)你呢。個(gè)小孩子干什么!回去!”他已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。

  “伯伯,我來(lái)找奶奶。”我小聲說(shuō)。

  “快點(diǎn)回去!”他有些惱怒了。

  “我要找我奶奶!蔽夜钠鹩職獯舐曊f(shuō)。

  “奶奶?哦,你是那個(gè)女挑工的孫女。喏,那邊最矮的那個(gè)!彼种更c(diǎn)著堆放石料的`地方。

  我看過(guò)去,石料堆放的地方,有個(gè)很瘦小的人,正在挪塊石料。那些力氣大的,彎下腰,兩只手抓住長(zhǎng)方形的石料兩頭,抱,放進(jìn)石料放整齊就好。她沒(méi)那么大力氣,只好彎下腰,把石料頭挪下,再把另頭挪下,慢慢挪進(jìn)石料堆里。別人挑的石料放好了,拿起擔(dān)子往回走了,她開(kāi)始放第二塊。

  我快步向她走去:“奶奶!

  她慢慢抬起頭:“香香!

  “奶奶,爸爸從杭州回來(lái)了,你早點(diǎn)回來(lái)!笨粗凉M臉的汗,我不知不覺(jué)就想哭。

  “哦,香香,快回去,這兒不安全!彼貌恢朗鞘裁搭伾拿聿亮瞬梁。

  “奶奶,不挑了,我們回去!蔽医K于哭了。

  “香香,怎么了?”她趕快拿衣袖子來(lái)給我擦。

  “奶奶!”我也不知道為什么眼淚越流越多,怎么也停不下來(lái)。

  “好香香,回去。這就是我的工作。我不挑,不工作,我們老家的新房子就造不起來(lái)了!

  “哦,我知道了。我回去了!蔽业椭^,飛快地跑。

  我再?zèng)]去石料場(chǎng),因?yàn)槟棠瘫焕习逭f(shuō)了。每當(dāng),我作業(yè)想偷懶,就會(huì)想起奶奶在石料場(chǎng),我再也不敢偷懶。

小學(xué)的作文 篇5

  父母就是最熟悉我們的人,父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。然后父母的身影,在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。13年了,整整13年了,父母每一天無(wú)微不至地照顧我,關(guān)心我。父母總把最好的東西給我,在我每一次失敗的時(shí)候,父母總就是安慰我;在我每一次成功的時(shí)候,父母總就是鼓勵(lì)我。有一次,我數(shù)學(xué)考了不及格。

  不敢把卷子拿回家,生怕爸爸媽媽生氣。但最終,我還就是拿回了家,一路上,我的心像小鹿一樣,撲騰撲騰的跳個(gè)不停;氐郊液,我很憂郁,到底讓不讓爸爸媽媽看呢?最終,我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前,當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候,我卻哭了,爸爸媽媽看了看卷子,又看了看我。就把我領(lǐng)到書(shū)桌前,讓哥哥一道題一道題的教我。

  那時(shí),我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我,我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我,而且還安慰我,讓我努力,相信我下次必須能考好。父母的愛(ài)就就是如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母,生我夠勞。”失意就是攙扶的大手,生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神,包含了父母多少深切的愛(ài)意?

  親情的.溫馨就就是這么簡(jiǎn)單,如同身邊的一杯白開(kāi)水,用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命,觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。

  父母的愛(ài)就是一種無(wú)形的印記,給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。然后父愛(ài)就是博大而深沉的,母愛(ài)就是偉大而無(wú)私的,我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài),也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們!

小學(xué)的作文 篇6

  我有一個(gè)同學(xué)叫王小樂(lè),他特別挑食,很多水果蔬菜都不吃。

  他不愛(ài)吃扁豆,更不愛(ài)吃土豆。其實(shí)我從前也不愛(ài)吃這些東西,但是我發(fā)現(xiàn)了這些食物里的奧秘,逐漸愛(ài)吃了。今天,我好好給他上了一堂食物課。

  他覺(jué)得扁豆一顆一顆的,上邊還有一層綠色,看著就惡心。其實(shí),扁豆就像一個(gè)帶有魔法的.珠子,那層綠色的東西就是魔法藥水,吃了它,你就會(huì)變魔術(shù),而且它還能串成漂亮的項(xiàng)鏈,可它能吃不能戴。吃了它,你的身體就會(huì)變得富有起來(lái),這樣,就會(huì)有很多營(yíng)養(yǎng)來(lái)到你的身體里。

  他也不愛(ài)吃土豆,因?yàn)樗X(jué)得土豆看著身上有很多土,吃進(jìn)肚子里的都是土。但是吃了土豆,你就會(huì)變得更厲害,大力士都不怕。因?yàn)椋炼咕拖褚粋(gè)宇宙的大炮彈,一發(fā)射出去,就能把一個(gè)星球炸成八瓣,再厲害的巨人也害怕這種炮彈,怎么樣,厲害吧!土豆也是一種地雷,可以叫土豆地雷,植物大戰(zhàn)僵尸里就有它,吃了它,你就不怕僵尸了。

  他聽(tīng)我說(shuō)了這些后,馬上狼吞虎咽,把它們?nèi)粤讼氯ィ酝炅诉覺(jué)得很好吃,還真的愛(ài)吃了。

小學(xué)的作文 篇7

  瞧,草坪上,操場(chǎng)邊處處綻放著美麗的花朵,沁人心睥。然而更令我陶醉的是開(kāi)在同學(xué)心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。

  瞧,又一朵小花開(kāi)放了!

  “何如濤摔倒了!”像一陣?yán)茁,頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們一邊議論著,一邊沖出教室。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)攙扶著一臉痛苦的何如濤走進(jìn)了教室!昂稳鐫龥](méi)事吧!”“何如濤怎么回事。俊薄昂稳鐫胰ソ欣蠋,你忍一忍!薄啊

  不一會(huì)兒,羅老師慌慌張張地走了過(guò)來(lái),一邊關(guān)切地詢問(wèn)著,一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了,留下我們五十幾顆懸吊著的心。

  下午,何如濤終于回來(lái)了,他的右手打了石膏,用一根繩子吊在脖子上,由媽媽攙扶著來(lái)到了教室,同學(xué)們立刻圍擁了上來(lái)。“何如濤你的手怎么打了石膏?”“何如濤痛不痛啊?”“何如濤右手摔斷了嗎?”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問(wèn)候問(wèn)得何如濤都有點(diǎn)不好意思了。

  “同學(xué)們,謝謝你們的關(guān)心,只是以后生活學(xué)習(xí)上的不方便,就靠大家?guī)蛶兔α!焙稳鐫龐寢尭袆?dòng)地說(shuō)!鞍⒁棠判陌,何如濤的事就是我們的事,我們五(2)班的`事!蔽覀兊摹袄洗蠼恪标惣熏幣呐男馗f(shuō)!昂稳鐫,你在班里的事我包了!薄盁嵝哪c”的應(yīng)錦豪說(shuō)。“那,寢室里的事,我包了,誰(shuí)也要爭(zhēng)!卑嚅L(zhǎng)朱胤宇也不甘示弱地說(shuō)。“何如濤上課的筆記,我來(lái)辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝,謝謝大家!焙稳鐫袆(dòng)得哭了。要知道摔斷手時(shí),他可沒(méi)掉過(guò)一滴淚!

  此后,教室里,操場(chǎng)邊。宿舍中就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅感動(dòng)的場(chǎng)面。何如濤口渴了,剛要拿杯子,馬上就有一杯熱呼呼的開(kāi)水端在他的面前;何如濤剛想上廁所,馬上就有人陪著進(jìn)廁所幫他拉褲子。下課了,他不能出去玩,就有同學(xué)圍著他說(shuō)笑,談新鮮事……為此,何如濤常常幽默地說(shuō):“我摔斷了手,卻嘗到了做皇帝的滋味呢!可真叫爽!”

  這就是綻放在我們五(2)班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。

  這些花朵就如天上的星星那樣璀璨,那樣耀眼。一朵朵,一簇簇,一叢叢綻放在校園的每個(gè)角落,綻放在每個(gè)同學(xué)的心間。

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