難忘的小學(xué)作文

時間：2024-09-18 17:24:39 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[精選9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼碾y忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[精選9篇]

難忘的小學(xué)作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我美好的小學(xué)時光已過完了，就要跨入初中的大門，去迎接團(tuán)徽的召喚了！

　　曾經(jīng)擁有時不去珍惜，可現(xiàn)在失去了回頭一看，多么美好的小學(xué)時光��！居然就在同學(xué)之間的打鬧嬉戲中過去了。誰曾想，同學(xué)之間從陌生到熟悉，最后竟成了分別！

　　我還記得，上語文時，同學(xué)們就老師提出的'辯題，各抒己見，爭論得面紅耳赤；我還記得，在課余時，和好朋友一起批改同學(xué)們的聽寫，聚精會神；我還記得，跑操時，和體育委員一起“趕羊”，說說笑笑；我還記得，教室里總會有那么幾個同學(xué)晚上不“工作”，早晨在作文教室里“加班”，忙得熱火朝天……往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在竟都變成了我們腦海中美好的回憶。這美好的日子如花朵，謝了再開，開了又謝；如輕煙，被微風(fēng)輕輕吹散；如薄霧，被艷陽慢慢蒸融；如溪流，流逝在歲歲年年……

　　如若我現(xiàn)在才剛剛?cè)雽W(xué)，一定會好好珍惜時間，珍惜那美好的時光�？墒侨松鷽]有后悔藥，就如下了一盤棋，落子無悔！過去的日子如風(fēng)一般，吹著便過去了，我們又怎能抓住風(fēng)呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去時再懊悔！

　　此刻，臨近畢業(yè)的我，忽然想起了一句歌詞：“人生中最美的珍藏，就是那些往日的時光……”

難忘的小學(xué)作文篇2

　　小學(xué)生活有苦有甜，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。

　　我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長。過不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。

　　我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都會從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們在看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的`日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教誨，作個有所作為的人。

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

　　我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　在記憶的長河中，許多事我已經(jīng)忘了。但是有一件事，深深地烙在我的心里，使我久久不能忘懷。記得是我上三年級的時候，那一天，上課鈴剛打響，陳老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來。然后對同學(xué)們說：“今天我們來做一個游戲好嗎？”大家異口同聲的'回答道：“好�！薄艾F(xiàn)在大家各拿出三小片紙，分別寫上什么時候、在什么地方、在干什么。寫好了之后交上來�！苯缓昧酥�，陳老師分別把什么時候、在什么地方、干什么分放三堆。又說：“現(xiàn)在請每組組長上來，分別在三堆紙片中各抽一張，然后念出來�！笔紫仁堑谝唤M組長楊振走了上來，他抽了三張紙片，仔細(xì)拼好了之后，大聲念道："王凱在廁所里吃飯。“

　　"大家聽了，笑得前仰后合。接著第二組組長梁浩杰也走了上來，他也照樣抽取了三張，過了好長時間還不見他念出來，同學(xué)們都開始催促起來：“快點(diǎn)念啊�！蔽乙部丛谘劾锛痹谛睦�。又過了好一會，他大聲念道：“楊亮在雞蛋殼里睡覺�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴，連陳老師也笑彎了腰。丁零零......下課鈴響了。通過這節(jié)課，我知道了一個句子主謂賓搭配不當(dāng)會鬧出笑話，以后寫作文要盡量減少這方面的錯誤。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們，這節(jié)課里會進(jìn)行一次地震逃生演習(xí)，警報聲隨時都會拉響，讓我們做好準(zhǔn)備，正在寫作業(yè)的我們，心里開始有點(diǎn)忐忑不安。

　　“嗚————”警報聲拉響了，同學(xué)們迅速抱頭找了個安全的地方蹲下。班級里鴉雀無聲，散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來。“啪！”“哎喲！”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭，忍著痛，繼續(xù)往桌子底下鉆。

　　第一聲警報很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報又被拉響了，只聽到幾聲尖叫，我急忙打開后門，就飛快地沖出教室，以最快的`速度跑到樓。

　　樓梯口已經(jīng)有個班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場上。

　　到了操場上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上，這時，警報又停止了。很快，全校師生都集合在學(xué)校操場了，第三聲警報也響了起來，表示危險已經(jīng)解除了。頓時大家放松了警惕，有的同學(xué)人頭竄動，三個一堆、五個一群的蹲著，做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下，自己學(xué)著他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí)，有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來！

　　第三聲警報也很快就停止了，黃副校長點(diǎn)評了一下今天我們的表現(xiàn)，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補(bǔ)給。

　　這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　光陰似箭，六年的光陰很快就在小學(xué)過去了，在這六年當(dāng)中，我不僅學(xué)到了知識而且還得到了一樣最珍貴的東西，那就是友誼！那是我最珍貴的東西，友誼讓我知道了有朋友就有快樂！我快要小學(xué)畢業(yè)了，我多么想回到童年�。】墒腔夭蝗チ�。我好想和那些孩子一起玩耍，在快樂中學(xué)到知識是多么一件美好的事�。】吹侥切┖⒆泳拖氲叫r候那個淘氣天真的我，我明明知道回不去了，可是我還是很想回到童年……

　　記得童年時，我有三個我好姐妹，一個是李星悅，一個是朱夢凡，還有一個是崔明月。記得有一次，我們?nèi)齻€在一起打羽毛球，突然從天空中飛來一個“飛石”，正要砸到我頭上，不想朱夢凡替我擋了這個“飛石”砸到了她的頭上，流血了。我的'眼淚真不聽話啊，不止是我，就連她們兩也哭了，我真的好恨自己，為什么要讓她為我當(dāng)那個石頭啊!這件事是我對不起朱夢凡。如果再來一次，我不會讓她替我擋那個石頭。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那美好的記憶深深地藏在我的心中。

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和花兒的芬芳清香。早晨，好清爽！將要離別，當(dāng)我們最后一次歡聚在這明亮的教室時，會有多么的難忘。我們的心沒有拘束的飛入操場，加油的吶喊，沁人心扉的歡笑在耳邊回蕩；我們端坐在座位上，等待著老師的到來，等待著讀書聲的響起；我們的念頭回到在老師辦公室請教難題的瞬間，誨人不倦的教導(dǎo)令人潸然淚下······這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時時刻刻，久久的印在我的腦海之中，揮之不去。

　　冬天的腳步剛剛走遠(yuǎn)，春的氣息就蔓延開來�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在正是病毒的多發(fā)期，大家一定要注意好自己的身體，千萬不要生病了。”短短的一句話，包含了多少老師對我們的關(guān)愛。老師在課堂漫步，不時敲敲這位同學(xué)的桌子，叫他把衣服穿上。拍拍那個同學(xué)的背，叫他把窗戶關(guān)上。走這一圈，感動了多少同學(xué)的心。

　　“今日事，今日畢！”這是鄔老師對我們?nèi)松狞c(diǎn)撥；“審、思、行、悟�！边@是周老師哲理的教誨；“當(dāng)別的同學(xué)發(fā)言時，請你們尊重他！”這是鄧?yán)蠋焽?yán)厲的教導(dǎo)……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�？捎洃涍€在，懷念依存。

　　“那么，請問正方辯手，如果孩子從小不學(xué)會理財，長大后有了錢又不會合理分配，該怎么辦？”第一次參加的辯論賽，一個經(jīng)典的懷念，一個忘不掉的回憶。在“壓歲錢到底該不該給孩子”這個問題上，我們與正方辯手展開了激烈的辯論。你一言，我一語，唇槍舌劍，誰也不讓誰。最后，我們以壓倒性的優(yōu)勢，贏得了比賽。

　　回憶就像一本故事書，翻開一頁頁，一個個流光溢彩的故事，定會勾起你的遐想。

　　“女子1000米賽跑準(zhǔn)備，跑”裁判一聲令下，所有運(yùn)動員都像離鉉的`箭一樣飛了出去。“鈺兒，加油！”“鈺兒，加油！”同學(xué)都在給我加油助威�！皼_線！”剛剛跑過終點(diǎn)，我就一屁股坐在地上，起都起不來了�！扳晝�，給，水�！庇型瑢W(xué)給我拿來水�！扳晝�，毛巾在這�！庇型瑢W(xué)給我遞來一條潔白的毛巾�！扳晝海巫��！薄扳晝骸薄ぁぁぁぁぁた粗粋€個熱情的同學(xué)們，一股暖流涌上我的心頭。我這次不但獲得了一個獎項(xiàng)，也獲得了同學(xué)們真摯的友情。

　　邁著輕快的步伐，漫步進(jìn)校園。熟悉的一草一木，一花一石，再次映入眼簾。是老師和同學(xué)，陪我一起在這個美麗的校園里度過了人生最美好的時光。平坦的操場是我們飛奔的地方。大樹下的陰涼是讓我們休息的好去處。高大的教學(xué)樓里充滿了我們朗朗讀書聲。童年在這里度過，故事在這里寫下。

　　即將離開這熟悉的校園，即將離開可愛的同學(xué)，即將離開敬愛的老師。希望有一天，我能重回這里。希望那一天，校園依舊這么美好，老師依然如此健康，同學(xué)們還會記起我！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　歲月匆匆而過，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了。念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪。蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。

　　我記得第一次上臺，還是在二年級的時候，那是第五節(jié)課下課的時候，我拿著稿子又一次熟練地背起了臺詞起來，時間在一秒一秒地消逝，我的汗水也一滴一滴的往下掉。終于，叮鈴鈴！上課了，老師站在臺上說：這一次班隊(duì)活動課，有三十多位同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了節(jié)目，從現(xiàn)在開始，054班班隊(duì)活動正式開始！

　　首先上場的是黃靖宇，黃靖宇一開始就為我們講了一個笑話，引得同學(xué)們哈哈大笑，甚至有的同學(xué)已經(jīng)笑得眼淚都從眼眶里流了出來。第二個上場的是唐(大)江，在唐(大)江表演的同時，我的心也緊張了起來，因?yàn)�，下一個就是我表演了，我心里暗暗的說：不要怕，只要盡力就行了。第三個上場的.是曾予星輪到我了，我站在臺上，朗誦了一首詩，朗誦完以后，講臺下的同學(xué)發(fā)出響亮的掌聲。

　　人生有無數(shù)的第一次，只要你敢于去挑戰(zhàn)它，你就成功了。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人深的不舍和眷戀。

　　還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的'時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……小學(xué)只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事而我們又能報以什么呢？

　　就在前幾周我和邢啟佳不小心把短木板踢斷了，他還說等老師回來你就完了，那就是我一時多嘴才讓邢啟佳拿起木板，踢折了，但老師回來的時候卻讓我們寫了一篇檢討，并沒有罰我們寫課文，交檢討的時。老師說我們誰也沒寫出錯在哪里，她還說：“這次的檢討我留下了，你們這學(xué)期要是再打起來以這篇檢討為證，一：十篇課文，二：檢討一篇”。

　　后來我在改名的時候，我和媽媽想起單子熠熠閃光的熠，老師說：我脾氣大，再起個帶火字旁的火不更大嗎?我才知道老師留下那二篇檢討，是因?yàn)橐唬何移獯�，二：邢啟佳點(diǎn)火就著

　　我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。老師啊，你永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，你把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深難忘的小學(xué)生活