小學(xué)的作文[大全15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)的作文1
風(fēng)，大家都很熟悉吧，風(fēng)，有微風(fēng)，大風(fēng)，暖風(fēng)，冷風(fēng)，臺風(fēng)等等。有人說他們好，有人說他們壞，暖風(fēng)和春風(fēng)姐姐一起結(jié)伴而行。她們常常在春天出現(xiàn)。她們輕撫萬物，給大地?fù)Q上新裝。她們的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。而每次她們都是邁著輕盈的步子向我們走來，但也是邁著輕盈的步子悄悄的離去……
微風(fēng)，是風(fēng)家族的小不點(diǎn)。他是個(gè)兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會(huì)跑，只能小步小步地走。所以他不停的'練習(xí)，在一年四季你都不難看到他，當(dāng)他經(jīng)過你身邊時(shí)，你會(huì)覺得輕輕的，很舒服。
夏風(fēng)，每次都來的很突然，很強(qiáng)烈，讓人感到很舒服。就像一群小孩在你追我趕的一樣，一陣風(fēng)吹過，地上的灰塵在天空中飛來飛去，黃沙滿天……就像是植物……在開一個(gè)派隊(duì)似的，跳著激烈的舞蹈。
秋風(fēng)吹打得半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風(fēng)一吹就變紅了。一陣秋風(fēng)吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層地毯，美麗極了。
冷風(fēng)和冬風(fēng)在風(fēng)族里鼎鼎有名。他們在夏天不經(jīng)常出來，在冬天他們的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，所以，冷風(fēng)在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地，任他們在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。
這就是風(fēng)家族四兄妹。有時(shí)讓人愛，有時(shí)讓人怕。
小學(xué)的作文2
一陣涼風(fēng)拂過我的臉頰，風(fēng)中還氤氳著一絲桂花的清香。這風(fēng)，像是夏天給我的最后一個(gè)告別，又像是……秋天，給我打的第一個(gè)招呼。
桂花，開了，從最開始的一朵、一枝、一棵樹，到了最后，滿城的金桂，銀桂，還有丹桂全都爭相開放，于是乎，不論你在大街還是小巷，不管你在家中還是西湖，不分白晝，你都可以聞一股濃濃的、沁人心脾的`桂花香。
這個(gè)時(shí)候，如果你到臨安的鄉(xiāng)村走一遭，你聞到的，將是一股稻香和桂花香混合在一起的奇特香味。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這個(gè)時(shí)候，是農(nóng)民們最忙碌，也是最快樂的時(shí)光。
看吧！農(nóng)民們親手播種的稻田，已經(jīng)從一片、一片的嫩綠、青澀，變得金黃，垂下頭，香飄四溢�！昂沟魏滔峦痢逼つw黝黑結(jié)實(shí)的農(nóng)民們光著膀子，弓著身子，手中揮舞著鐮刀，一揮，就倒下了一大片稻子，金燦燦的，他們把割下的稻子扎成捆，背到家門口，你瞧，每個(gè)農(nóng)民的臉上都洋溢著幸�？鞓返男θ�。
在這樣秋高氣爽的日子里，約上幾個(gè)好朋友，在一個(gè)美麗的午后，爬上寶石山，站在頂峰，眺望著美麗的西子湖畔，享受著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪遠(yuǎn)氣勢。
“人閑桂花落，夜靜春山空”秋天，就這樣接近了尾聲。
小學(xué)的作文3
冬天雪后，奧妙城堡。
“嘿嘿，哈哈，我是快樂的小蝴蝶……”，是小蝴蝶在唱歌，今天他要去劃雪。
小蝴蝶是來自南方的好學(xué)寶寶，被云爺爺帶到了北方神奇地奧妙城堡。在這里，小蝴蝶在藍(lán)色ET寶寶的陪伴下玩得不亦樂乎，還認(rèn)識了城堡主人——糖果姐姐和咖啡貓，學(xué)到了不少的科學(xué)知識。
時(shí)間久了，小蝴蝶想念春天要找他�？墒嵌鞗]有走，春天怎么會(huì)來呢？小蝴蝶不快樂了。糖果姐姐和咖啡貓就說城堡外面山上滑雪特別好玩。小蝴蝶心動(dòng)了。
小蝴蝶帶著好朋友藍(lán)色ET寶寶，裹好圍巾，戴上小紅帽，穿上大頭鞋，叫醒睡得迷糊的云爺爺，要他去城堡外山上劃雪。但是但怕發(fā)生雪崩的'云爺爺不愿去。
什么？不肯載我們一程？
小蝴蝶生氣了！對云爺爺使出了“烈焰之力”。“砰！砰！”跳到云爺爺身上使勁用棒棒糖打。
“不去，不去！”云爺爺說。
哼，不去！
“乓！乓！”，小蝴蝶的“冰雹之力”來了�！昂�！嘿！哈！嘿！”他們在云爺爺又蹦又跳。
云爺爺還是說�！安蝗�，不去！”。
“嘿！嘿！哈！嘿！”小蝴蝶的“曙光之力”來了，在云爺爺身上搔癢。
云爺爺哈哈大笑“好癢，好癢……不去，就是不去！”，可他撞在城堡了，將頭撞破了，可憐的云爺爺居然哭了，只好同意去。
哼哼，看誰才把勝利最后一筆寫！小蝴蝶給云爺爺擦干淚珠，拍上創(chuàng)可貼。
走吧，快帶我們?nèi)ツ敲篮玫谋┦澜纾?/p>
小學(xué)的作文4
星期六下午，媽媽給我買了兩個(gè)拼圖回來。一個(gè)是老鷹，另一個(gè)是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過拼圖，拆掉外面的包裝殼就開始研究這么拼圖了。
我先把拼圖一塊一塊的拿下來，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的.拼著，一定不能錯(cuò)一個(gè)地方有一個(gè)地方錯(cuò)了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個(gè)比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫一個(gè)一個(gè)把它拼起來。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。
接下來我就開始拼另一個(gè)輪船了，這個(gè)比那個(gè)老鷹要難一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)比較大一點(diǎn)而且里面的東西不太明顯，我從船頭開始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過去，錯(cuò)了再重新放，經(jīng)過努力花了我好多的腦力終于有點(diǎn)船的樣子拼出來了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開去，最后還是有一個(gè)地方拼錯(cuò)了，來來回回放了好多地方都覺的不對，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個(gè)東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀察就能發(fā)現(xiàn)不對，經(jīng)過我和媽媽的仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了不對的地方，把它調(diào)整過來就終于拼好了。
小學(xué)的作文5
在這世上，有許許多多的美食，但我喜歡吃餛飩，在學(xué)校的附近，有家餛飩店令我印象深刻，一直念念不忘。
每次賣餛飩的門面都是那個(gè)滿臉堆笑的老爺爺，吃之前有一個(gè)規(guī)矩：先把手洗干凈，再用毛巾擦干才開始吃。走進(jìn)食堂，選一個(gè)座位坐下，我要了一碗餛飩，先喝了一口滾燙的熱湯，讓我自己的全身都熱起來，用勺子盛起第一個(gè)餛飩，仔細(xì)看看它的面目，餛飩小巧玲瓏，白里透亮，像被刷子刷過一樣，十分誘人。再配上一朵紫菜與熱湯，但就看著，就讓人如同升天一般美，現(xiàn)在，我都不舍得破壞這樣的藝術(shù)品了！
香味撲鼻，讓我不得不把它放進(jìn)嘴里！呀，嘴里如同有上萬個(gè)小精靈按摩著我的舌頭，讓我注意力分散，神志不清。小精靈經(jīng)過我的咽喉時(shí)，他們又如同水蔥一般撫摸我的'咽喉，又使我神清氣爽。在我心中，真是好評不斷、好評如潮呀！
紫菜我也會(huì)給細(xì)細(xì)觀察一番：形狀千奇百怪，沒有一個(gè)相同的。有的像黃山中的怪石；有的像一只玲瓏的小燕；還有的像一片葉子，它的里面裹著熱湯，一口下去，淘氣的小精靈又鉆出來啦！
小學(xué)的作文6
藍(lán)，是天空的顏色，也是居住在城市里的孩子心里的顏色。那抹四角的天藍(lán)，與年幼的孩子童真的.心靈一樣純潔無暇。
孩子最喜歡的人是外婆。外婆家在鄉(xiāng)下，她常常進(jìn)城來孩子家，給孩子帶點(diǎn)兒熱乎乎的花生，熟透的紅棗。孩子每次看見外婆，都會(huì)露出興奮的笑容。
可是這一次，孩子卻悶悶不樂。他告訴外婆，媽媽訓(xùn)了他一頓。
外婆慈祥地笑了。她安慰孩子：“哭什么呀，這又沒什么好難過的。別哭了，外婆給你講講天上的故事�！�
孩子破涕為笑。外婆慢慢悠悠開始跟他說:天上有各種各樣的人，有老人，有小孩，他們都在天上無憂無慮的生活。
“那他們怎么樣才能到天上去呢？”
“只要是好人，都能去天上�！蓖馄畔肓讼耄f。
孩子開心的笑了。他露出了自己僅有的幾顆珍珠般的小牙，興奮地說：“外婆，你一定要和我一起去天上玩��！”外婆笑著揉了揉孩子的頭。
后來，外婆經(jīng)常講天上的故事給孩子聽。再后來，外婆再也沒有來了。
孩子想，外婆一定是去天上了。孩子每天都注視著那一片天藍(lán)色喃喃地說著話，有時(shí)還興奮得手舞足蹈。
只有他一個(gè)人看見，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人站在云端，慈祥地看著他。
小學(xué)的作文7
分別，才知道逝去的時(shí)光太過匆匆了。
回眸，才能更好的體悟曾經(jīng)度過的美好。
一切，一切，都值得我去記住。
在你生命中遇見的每一個(gè)人都是一種緣分。
那時(shí)總抱怨怎么不快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)相處的時(shí)間太短�！蜓�
放假快一個(gè)星期，沉淀在心理的往事有全部翻涌上來，一瞬間飛遍了回憶的四壁。
記得臨近畢業(yè)的`那一段時(shí)間，我們的班主任盡然有愛讀我的文章這個(gè)嗜好。但我好像不怎么習(xí)慣。
我不喜歡老師讀我文章的那一瞬間，有種怪怪的感覺，可能是我過于敏感……下課后，那些所謂的朋友會(huì)來諷我的文章有多么的矯情。我寫作文只是把自己的靈感用文字來表達(dá)出來，不是來迎合任何人的。所以并不在意別人對我的評論，我在作文上有過傷害……
曾經(jīng)不是這個(gè)班主任，是另一個(gè)語文老師。每次給我的作文點(diǎn)評都是大同小異的：字很漂亮，但是語句不通順，讀起來十分的吃力……而且每次寫的不好的就幾個(gè)，我就是那幾個(gè)中的一個(gè)人。對于那情形已經(jīng)麻木了，所以新班主任的認(rèn)可讓我始料不及。
可能那時(shí)的自己真的很差勁，這點(diǎn)評已經(jīng)足夠的委婉。可是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。修改一遍又一遍，但是還是失敗了，我每次都是良。心里的難受像漣漪似的慢慢的擴(kuò)散開來了�？傁耢F里看花似的，不懂怎么寫才行。于是我去問那得到老師青睞的作文寫的好的。她的回答讓我感覺到天轉(zhuǎn)地旋，有種迷茫
小學(xué)的作文8
還記得那一刻嗎？那一刻星星不再明亮，那一刻太陽不再燦爛，那一刻世界沒有了笑聲，那一刻恐懼占據(jù)了人心，那一刻人們在高呼：“逃跑！逃跑！”戰(zhàn)爭的爆發(fā)，帶來了無盡的死亡，人們等待著死神的離去……
過去陰暗的世界已被時(shí)光所帶走，但卻在每個(gè)中國人心上留下一條帶不走的疤，過去不能忘記，不能忘記戰(zhàn)爭帶來的`痛苦，但轉(zhuǎn)眼間，人們所等待的2008圣火已點(diǎn)燃，種種原因使它在異鄉(xiāng)熄滅，但又在神秘的東方燃燒，如今的東方巨龍面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是堅(jiān)持還是放棄？
在圣火在異鄉(xiāng)傳遞時(shí)，海外華僑也給了我少許的安慰。為保護(hù)國旗而受傷，這難道不值得我們贊頌嗎？有誰想過，如今的中國是中國人民通過苦苦奮戰(zhàn)十幾年的成就，難道中國的圣火就不璀璨了嗎？聽老師講完后，，我內(nèi)心一直不能平靜，總是泛起陣陣漣漪。
我想了想，自己每天除了看新聞得知情況外我還能做什么？畢竟自己沒有那個(gè)權(quán)利去改變即將發(fā)生得一切。
每當(dāng)提到“我是中國人，我感到十分自豪”我深有觸動(dòng)，從海外華僑的勇氣看出的，是從大陸人民為了支持奧運(yùn)放棄外貨，支持國貨看出來的，我是中國人，我感到很自豪，同時(shí)也給了我一個(gè)信念——中國會(huì)很強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)，會(huì)很成功。
我深深地祝福2008北京奧運(yùn)會(huì)能圓滿成功，眺望未來，我好似看到了一個(gè)強(qiáng)大嶄新的國家，它叫中國，但目前我所能做的，僅僅只有等待……
小學(xué)的作文9
我們盼望的春游終于到了，今年去的地方是廣州豐華園。去永芳堂坐車的路上，大家像知了一樣吵了起來，一上車，同學(xué)們更是像小鳥一樣叫起來了……
豐華園到了，我們第一個(gè)項(xiàng)目是農(nóng)趣三項(xiàng)，分別是找雞蛋、種菜、挖番薯。首先是找雞蛋，剛打開門，我們就一窩蜂似的沖了進(jìn)去找雞蛋，我們每個(gè)人都收獲滿滿！接下來的'項(xiàng)目是種菜。每人五棵菜苗，種到土里，有人種的東倒西歪，有人種的筆直筆直。開始挖番薯嘍！我們拿起鏟子就往里面沖，番薯有大有小，全部埋在沙子里，起初，我們挖到很多很多番薯，可是后來，我們就有一點(diǎn)吃不消了，番薯越來越少了，但是我們都不肯罷休，還跑到別人那里挖，直到老師說：“走啦”，我們才放下手。
我們要去賽龍舟了！開始我以為是在水上劃得龍舟，早就有了心理準(zhǔn)備，不過不看不要緊，一看嚇一跳，原來只不過是拖著龍舟跑而已，我們來回地跑著，累的氣喘吁吁……
終于到吃午飯的時(shí)候了，我們拿出自己帶的食物，果粒爽、牛奶、面包、薯片、果凍等各種各樣的美食。正吃在興頭上時(shí)，老師喊：“我們要去拍集體照了！”“別走啊，我還沒吃完呢”……拍完后，我們玩了會(huì)機(jī)動(dòng)游戲就回家了。
我喜歡這次春游！
小學(xué)的作文10
學(xué)校是我們成長的搖籃，校園是一塊肥沃的土地。不知不覺，6年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在校園里上課、玩耍、吵鬧的事情，不知發(fā)生過多少回，如今，卻要離開當(dāng)時(shí)陌生現(xiàn)在又如此熟悉的校園。
學(xué)校的老師，都是我們的朋友。上課，你別看他們很嚴(yán)肅，一下課，他們就帶著滿臉的笑容。上課，一時(shí)犯了小錯(cuò)誤，他們會(huì)告訴你，這樣做不好。下課，你受傷了，他們會(huì)陪你去校醫(yī)室，你不舒服了，他們會(huì)聯(lián)系你的家長，給予你溫暖的關(guān)心。老師，和藹、親切時(shí)像媽媽，嚴(yán)肅、嚴(yán)厲時(shí)又像爸爸。
學(xué)校里的同學(xué)。一年級，你一定需要交朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)給你幫助，那時(shí)，我們互不相識，通過一點(diǎn)點(diǎn)了解，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，才成為朋友。現(xiàn)在，我們不用再像一年級那樣做，因?yàn)橥ㄟ^六年我們相互了解，互相熟悉，如今，朝夕相處，早已成為一種習(xí)慣。朋友好比作一塊粘糕，一粘二、二粘四、四粘八……相處六年，我們早已知道朋友想要什么，想干什么。時(shí)光如果不老，我們就一定不會(huì)散。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)是不可缺少的，從1＋1=2到圓周率，知識一年比一年難，積累的'東西一年比一年多，我們在成長，知識在翻新。不同的年代，所以課本也不同，差距很大。學(xué)習(xí)也要學(xué)習(xí)做人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
學(xué)校的班級，班級前的黑板，班級后的黑板報(bào)。黑板上是否有你淘氣時(shí)畫的畫、聰明時(shí)做對的題，黑板報(bào)上是否有你的作品。書桌和椅子上是否有你的足跡，班級真神奇，有你的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)的作文11
中午，正是最熱的時(shí)候，太陽的光映照在我的臉上。我半瞇著眼睛作者2路車?yán)�，聽著“吼，吼�！钡能嚶暎@聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的.街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點(diǎn)也不喜歡這熱辣辣的太陽。
有人上車了，是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正正地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿“哎喲”一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會(huì)，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？他們不讓，我也不讓吧，可……讓了的話我就要站著，又熱又?。不！這點(diǎn)小事，我怎么可以不讓呢？我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說：“老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么?�！崩先司芙^了，說：“這怎么行，你細(xì)皮嫩肉的，會(huì)?黑的。”“小孩?多身體好�！蔽覉�(jiān)持要老人坐，老人只好坐了，親切地說：“你真是個(gè)好孩子。”我沒有多說，只是會(huì)心一笑。
下車了，我突然覺得今天的天空格外湛藍(lán)；太陽特別舒適，在互相微笑；車聲好像百靈鳥的歌聲那樣動(dòng)聽。今天周圍的一切都好美�。�
小學(xué)的作文12
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春再次回到大地上，它還帶來了春雨。它是春天的使者，給春天帶來了快樂與生機(jī)。
“嘩啦，嘩啦。”窗外下起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴打落在窗玻璃上，打落在泥土里，打落在剛冒出頭、試試寒、試試暖的小草上。它們與河流一起奔跑，與昆蟲們跳舞。雨打擊在屋檐上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音；打擊在地面上發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的聲音；打擊在松柏上發(fā)出“沙沙”的聲音；打擊在樹枝上發(fā)出……這美妙的'“音樂”，像大自然的演奏，使世界更有活力！我快樂地跑到大自然的“懷抱”，仰起頭，雨水嘀嗒嘀嗒地落在我嘴里。雨水咸咸的，難道是彩虹姐姐沒找到顏料，因此而落淚了？雨水們悄無聲息地“跑”到我的衣服上，落到我的手上，使我覺得冰冰涼涼的。
不久，雨停了，天晴了。天空中出現(xiàn)了一道彩虹。在大自然的召喚下，大地與冬眠的動(dòng)物都蘇醒了，它們又重新為美麗的春天添抹上了活力。就如朱自清說得那樣：“如細(xì)絲，如牛毛，如花針。”是春雨繡出了大自然的姹紫嫣紅，使春天生機(jī)勃勃。
春雨使我們神清氣爽，心曠神怡。同時(shí)，它也帶來了新一年的希望！我愛春雨！
小學(xué)的作文13
今天，太陽火辣辣地照射著大地，就在我睡覺的時(shí)候爸爸忽然把我叫醒了，原來是要我跟他一起去花壇拔草。
于是，我便立刻翻身起床，跟他一起下樓拔草。來到樓下，我放眼望去，天��！花壇里的野草十分茂盛，簡直就像一個(gè)迷你的小叢林，里面還有野生的小花，甚至還有小梧桐樹苗在不知不覺地長大。
剛開始時(shí)，我十分有耐心，慢慢地、一根一根的拔著，但到后來，我被這熾熱的陽光曬著，漸漸地就不耐煩起來。我心想：還剩這么多，什么時(shí)候才是個(gè)頭��！我抹了一把汗水，接著就不顧一切的拔了起來，可是，我過于用力，那些野草的跟還埋在土里呢。我只好忍著性子，拿起鏟子，將那些根，一個(gè)一個(gè)的刨出來，可這些小家伙像跟我玩捉迷藏似的，一個(gè)個(gè)都不出來，我僅有的耐心也被磨完了。我扔下鏟子，用盡吃奶的.力氣，管它是不是連根拔起。過了一會(huì)兒，終于拔好了，我一屁股坐下，以為可以休息了，可更悲催的來了，我竟然還要打掃垃圾。
終于完成了，雖然這十分地累，不過感覺還蠻充實(shí)的。
小學(xué)的作文14
就在前天的早上，我發(fā)現(xiàn)自己多了一顆松動(dòng)的乳牙，卻一直沒勇氣將它拔掉。老爸知道后非說要帶我去醫(yī)院拔牙，可我死活都不愿跟老爸去，于是老爸跟我談了個(gè)條件，如果不上醫(yī)院就要自己拔。我心里暗自想到：自己拔總比別人用鉗于拔來得要舒服些，便滿口答應(yīng)地同意了。
昨晚，正躺在床上思索著周記該寫啥的'我，很是無聊，閑來無事便“手舌并用”，“披掛上陣”，開始了與那顆松動(dòng)乳牙的“持久戰(zhàn)”。剛開始的時(shí)候，我?guī)缀鯖]使勁，可這顆可惡的破牙竟率領(lǐng)著“疼痛大軍”對我“加以回報(bào)”。雖然很疼，但是一想到如果不親手將它拔下，就得通過別人之手“殺牙”。于是，我閉上眼，在心里大吼一聲，“我跟你拼了！”可每次一碰它，心里就特別緊張，總是因?yàn)榕绿郯胪径鴱U。
想了一會(huì)兒，我決定第二天一早便叫了老爸幫我拔牙�？赊D(zhuǎn)念又一想這不就讓老爸把我當(dāng)成個(gè)膽小鬼了？終于，我心一橫，閉上眼，手上位，用力。“歐耶！”我在心里默默地慶祝著在這茫茫夜色中，睡不著的我戰(zhàn)勝了松動(dòng)的乳牙和它率領(lǐng)的那支龐大的“疼痛大軍”！
小學(xué)的作文15
“7點(diǎn)30分，呀！我要遲到了�！蔽疫B忙騎上飛行器，飛快地來到學(xué)校。
“7點(diǎn)45分，還好，還好，沒有遲到�！蔽亿s緊把作業(yè)放到桌子上，“丁零零”，上課了，你現(xiàn)在一定在納悶，上課怎么會(huì)沒有老師呢？告訴你吧，隨著科技的發(fā)展變化，現(xiàn)在上課用的是3D投影，實(shí)在是輕松搞定課業(yè)啊，老師們一定在國外度假吧！
“丁零零”，下課了，我?guī)銋⒂^一下我的學(xué)校吧！先看校門口，你知道為什么會(huì)有這么多飛行器嗎？因?yàn)楦鱾�(gè)星球的人都會(huì)來這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。再看我們的操場，跑道是超級柔軟的材料做成的，即使有同學(xué)摔倒了也沒事。再看看學(xué)校后院，地上鋪著草坪，是為那些表演者準(zhǔn)備的，他們可以到這里排練節(jié)目，刮風(fēng)下雨也沒事，它會(huì)根據(jù)天氣的變化而變化。比如下雨天，它會(huì)撐起大傘為我們遮雨；如果太陽很大，它會(huì)把防曬玻璃擋在我們頭頂，為我們遮陽……
最后再來看看我們的書本吧，它們是立體的，比如語文課本第22課《賣火柴的小女孩》，只要輕輕點(diǎn)一下標(biāo)題，里面的圖畫就會(huì)展現(xiàn)在我們面前，并且書包里的'東西是不可能丟失的，因?yàn)槊總�(gè)書包都有自己主人的指紋，如果別人想拿你的東西，你的書包是不會(huì)打開的。
這樣的小學(xué)你還不想來嗎？
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