我的理想小學(xué)作文（精華6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
人們常說(shuō)：失去金錢(qián)的人，失去不多；失去身體健康的人，失去非常多；失去心理健康失去信心與勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周?chē)娜耸ヒ磺�，因�(yàn)槲覍?lái)要當(dāng)一名心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要將在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫(huà)紙，你畫(huà)得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫(huà)的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫(huà)面讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)：想賺錢(qián)容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)與足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難�？墒俏蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛(ài)傾聽(tīng)別人的心事，我愛(ài)為別人排憂(yōu)解難，我愛(ài)當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的'機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，中世紀(jì)的鬼魂，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之言而總之我要當(dāng)一名心理醫(yī)生一名稱(chēng)職的心理醫(yī)生。
我的理想小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。
回首往昔，多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險(xiǎn)阻，但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關(guān)頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過(guò)，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國(guó)。她們崇高的理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。千秋萬(wàn)代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績(jī)；滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想……
踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年，早已走過(guò)那陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開(kāi)的春天。迎改革、繼開(kāi)放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機(jī)遇，社會(huì)給了我們挑戰(zhàn)。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰(shuí)有這樣的機(jī)遇，誰(shuí)有這樣的信念？我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖。
既然有著崇高的.理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線(xiàn)的只能是背影�；蛟S我們會(huì)遇到很多的挫折，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！挫折不會(huì)讓我們裹足不前，相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)！相信我們成功那一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族！
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈，理想是積極向上的動(dòng)力源泉，理想是美好未來(lái)向你的召喚……我的理想，就是當(dāng)一名老師。
爺爺給我講過(guò)，他小時(shí)候的故事：爺爺出生在農(nóng)村，那是解放初期，家里很貧窮，連吃飯都成問(wèn)題，就更沒(méi)有錢(qián)念書(shū)了。十幾歲的他每天跟在大人身邊干農(nóng)活。爺爺家的鄰居是位鄉(xiāng)村老師。爺爺?shù)那闆r，他看在眼里，急在心上，并伸手援助。多次找爺爺?shù)母改缸龉ぷ�，說(shuō)：“讓孩子上學(xué)去吧！中國(guó)都解放了，孩子不念書(shū)，可要耽誤前程的�！庇謳蜖敔斀涣藢W(xué)雜費(fèi)，爺爺才得以上學(xué)念書(shū)。后來(lái)，爺爺就想當(dāng)一名老師，教更多念不起書(shū)的孩子。但是，陰差陽(yáng)錯(cuò)，他成了一名威武的軍人。爺爺沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想，我要來(lái)完成，這就是我要當(dāng)一名老師的原因之一。
上學(xué)后，特別是在大智英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，老師們教書(shū)育人的美德，讓我感動(dòng)。他們無(wú)所不知，無(wú)所不曉的淵博知識(shí)，令我敬仰。更堅(jiān)定了我，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師的信念。
人們都說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，任何偉大的科學(xué)家、文學(xué)家，都離不開(kāi)老師的教育和培養(yǎng)。任何卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，每個(gè)行業(yè)的精英，他們身上都浸透著老師的的辛勤汗水。校園里的瑯瑯的讀書(shū)聲，正是園丁們培育的結(jié)果。神圣的`職業(yè)，令我心潮澎湃，美好的理想，激勵(lì)我勇敢前行。
我深知實(shí)現(xiàn)理想，還有很長(zhǎng)的路要走。我必須從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的課程，積淀知識(shí)，豐富自己，努力提高語(yǔ)言表達(dá)和與人交往的能力。更要向現(xiàn)在的老師們學(xué)習(xí)，繼承他們高尚的師德。時(shí)刻準(zhǔn)備著，登上神圣的三尺講臺(tái)。
我相信，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的理想小學(xué)作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我還是從我為何想當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起吧。
別人都問(wèn)我為何想當(dāng)科學(xué)家。我當(dāng)科學(xué)家是為了讓人類(lèi)進(jìn)步，讓我們的生活豐富多彩。為何會(huì)有這樣的理想呢？還得從幼時(shí)的一份報(bào)紙說(shuō)起，報(bào)紙上說(shuō)：一個(gè)科學(xué)家造出了一個(gè)新型望遠(yuǎn)鏡，從那時(shí)起“想當(dāng)科學(xué)家”的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根了一個(gè)深深的根。我雖然知道那將會(huì)是一個(gè)很難的目標(biāo)但是我不會(huì)因?yàn)殡y而放棄它。
我要發(fā)明許多對(duì)人類(lèi)有用、能幫助醫(yī)生的東西。我要研究的.作品有三大特點(diǎn)：
一。節(jié)省各種燃料、資源。二。對(duì)空氣沒(méi)污染。大約能持續(xù)50年不會(huì)損壞。
以上只是我的構(gòu)思，要實(shí)現(xiàn)它們，那就要看我的努力了，我
說(shuō)過(guò)的話(huà)90％是能做到的。我一定會(huì)成功的，我要讓人類(lèi)的生活變得更美好！
我的理想小學(xué)作文 篇5
從小，當(dāng)我沉浸在閱讀的快樂(lè)中，我就不由得會(huì)萌發(fā)這個(gè)想法。隨著書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，仿佛有一個(gè)小精靈在我心中住下來(lái)一樣，她趕走了煩惱，讓快樂(lè)常駐。這種輕松的感覺(jué)似乎只能在閱讀中擁有，我被那一波三折的情節(jié)所吸引，期待著那一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)，也在人物的故事中哭著笑著。
要是我也能寫(xiě)一篇能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的小故事，該多好啊；要是我也能創(chuàng)造出一些引人入勝的情節(jié)，該多好��；要是我能塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，該多好�。�(xiě)作的過(guò)程，似乎與閱讀一樣，充滿(mǎn)著愉悅。我常常夢(mèng)想著，長(zhǎng)大后的一天，我坐在窗前的書(shū)桌上，一手托著腮幫子，充滿(mǎn)著幻想的目光望向窗外的彩云，推敲著下一個(gè)精彩的情節(jié)，另一只手中握著一只筆，身旁堆著厚厚的一疊稿子——那全是我的'故事……
每個(gè)人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它卻能在寫(xiě)作中傾吐。我要將自己內(nèi)心最深處的想法，融入到那一個(gè)個(gè)故事中去，仿佛它是我最知心的朋友，什么事都可以向它傾訴。我想，這就是老師常說(shuō)的“真情實(shí)感”吧，只有真情實(shí)感，才是最能打動(dòng)人的。
小時(shí)候，我的小手中常常笨拙地握著一枝筆，在紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)自己想象中的事物——是的，當(dāng)一個(gè)畫(huà)家也是我最初的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我希望能為自己寫(xiě)的故事配上精美的插圖，也許只有作者才能畫(huà)出最符合情節(jié)的插圖。
五年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的第一個(gè)小說(shuō)在筆尖萌芽。也許那時(shí)的文筆還較稚嫩，但我相信，只要我繼續(xù)努力，我的故事會(huì)越來(lái)越成熟，越來(lái)越接近我理想中的，就像幼苗慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)一般。我在閱讀中努力成長(zhǎng)，讓我腦中的知識(shí)更豐富，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些大作家寫(xiě)作的方法。
這就是我的理想，愿它像我常畫(huà)的那只飛馬一般，展開(kāi)雙翼！
我的理想小學(xué)作文 篇6
“長(zhǎng)大后,你最想當(dāng)什么呀?”“長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名出色的醫(yī)生�！泵慨�(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么,我都是這樣毫不猶豫地回答他們。
有的人說(shuō)∶“當(dāng)醫(yī)生有什么好呢?如果像xx年的‘非典’那樣,豈不是白白地送上自己的生命嗎？”我非常否定這樣的說(shuō)法。
就拿“非典”來(lái)說(shuō)吧多少個(gè)不眠之夜,醫(yī)務(wù)人員們勇敢與SARS 病魔作斗爭(zhēng)�！胺堑洹蹦敲吹目膳�,可是他們并沒(méi)有被病魔嚇倒,而是沖在最前線(xiàn),與病魔作斗爭(zhēng)。護(hù)士長(zhǎng)葉欣阿姨用自己的血肉之軀與病魔戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。她這種精神多么的可貴��！
而有些人卻說(shuō)∶“那樣的事只有大傻瓜才去做,我可不愿意去做哩,為了那些與你無(wú)親無(wú)故的病人,送上自己的生命,多不值得�！�
我覺(jué)得這是一種很自私自利的想法,如果世上的人都是這樣想,[來(lái)源]還有誰(shuí)愿意去當(dāng)醫(yī)生呢,這個(gè)世界會(huì)變成怎樣呢?沒(méi)有醫(yī)生,病人逐漸增加,病魔侵略了世界,唉,后果真是不堪設(shè)想��！
每當(dāng)一些身患疾病的.病人被送到醫(yī)院后,醫(yī)生都會(huì)盡自己最大的能力去救治他們,把他們的生命從死神的手中奪回來(lái),讓他們重獲生命。這一切是多么美好。能看到一個(gè)個(gè)病人康復(fù),是醫(yī)生們的最大理想,豈說(shuō)是傻事呢？
從那以后,我更是下定了決心,長(zhǎng)大后,我一定要成為一名出色的醫(yī)生�？墒侵皇枪庹f(shuō),又有什么用呢?一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。做醫(yī)生,最重要的是負(fù)責(zé)任,如果一位醫(yī)生他約了一病人做一個(gè)重要的手術(shù),這個(gè)手術(shù)再延遲就會(huì)有生命危險(xiǎn),而那位醫(yī)生卻在手術(shù)的時(shí)間不見(jiàn)人影,不是害了這個(gè)病人嗎？所以,做醫(yī)生要會(huì)為某件事負(fù)責(zé)任。之所以,我想當(dāng)醫(yī)生,就是為了這樣。
我相信,我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我的理想不是夢(mèng)。
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