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實(shí)用的難忘小學(xué)作文經(jīng)典（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在周五參加的那場(chǎng)拔河比賽。
那天下午，我們班的同學(xué)排著隊(duì)，信心十足地來(lái)到操場(chǎng)和別的班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。賽前，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，不論是啦啦隊(duì)的`同學(xué)還是去比賽的同學(xué)，都信心滿滿。走進(jìn)比賽場(chǎng)地，我們立即做好了充分的準(zhǔn)備：雙緊握麻繩，身體后仰，腳尖抵著前面同學(xué)的腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的手勢(shì)，神色凝重，緊抿嘴唇，個(gè)個(gè)都像是上了戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
“嘟”——一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往后拉。耳畔是老師和啦啦隊(duì)員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊(duì)員咬緊牙關(guān)，拼盡全力，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。看！我們班的排頭將朱航奇，只見(jiàn)他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團(tuán)，兩只腳拼命在往后退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由于過(guò)分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對(duì)手，六（1）班也是藏龍臥虎，實(shí)力非凡，所以賽繩上的紅領(lǐng)巾，一會(huì)向左，一會(huì)向右，一時(shí)很難分出勝負(fù)。我也拼了命地向后方拉，手磨破了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。周圍的一切都模糊了，我只知道，無(wú)論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽(tīng)我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過(guò)了賽標(biāo)區(qū)，我們班終于取得了第一輪比賽的勝利。同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)得擁抱在一起。
第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對(duì)手，取得了整場(chǎng)比賽的勝利！。
通過(guò)這次拔河比賽，我看到了我們這個(gè)班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什么，只要一個(gè)集體中的所有成員互相配合，團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利！
多難忘的一次拔河比賽��！
難忘小學(xué)作文 篇2
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸的、甜的、苦的、咸的.....就像五味瓶。而我今天要打開(kāi)這個(gè)五味瓶，取出一次舔的經(jīng)歷來(lái)向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個(gè)燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個(gè)光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來(lái)菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒(méi)切開(kāi)啊，我更加用力地?cái)亓讼氯ァ０パ�，這西紅柿是故意和我做對(duì)呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著腰，氣勢(shì)洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來(lái)就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉(zhuǎn)移到碗里，只見(jiàn)黃澄澄的蛋液流了出來(lái)，再用筷子快速地?cái)噭?dòng)，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開(kāi)交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來(lái)是要加什么下去呀？對(duì)對(duì)對(duì)，加鹽！我看平時(shí)媽媽是放兩勺半的`，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過(guò)去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說(shuō)：“嗯，還行�！蔽矣X(jué)得這應(yīng)該是過(guò)關(guān)了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著這飯菜，雖然沒(méi)有媽媽做的可口美味，但吃著自己做的飯菜，心里有種說(shuō)不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時(shí)做飯的辛苦，再也不會(huì)嫌?xùn)|嫌西了！
難忘小學(xué)作文 篇3
明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光沐浴大地，照耀著眼前這經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更閃動(dòng)著我六年成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)，也夾雜著絲絲的離別之淚。
過(guò)去的日子，如放映機(jī)，一張張地在我眼前跳過(guò)，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個(gè)個(gè)虛幻的畫(huà)面罷了。如今，我站在畢業(yè)的邊崖，無(wú)數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見(jiàn)證了我六年成長(zhǎng)的母校里，更是留下了那最為珍貴的師生之情。
六年了，這是人生一段旅程的結(jié)束，也是一段新篇章的開(kāi)始。然而，這六年來(lái)，老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的.情義，我又怎能用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)？
老師啊，我感謝您，是您的諄諄教誨，才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在講臺(tái)上孜孜不倦的身影；您在我傷心時(shí)安慰我的身影；您在凌晨時(shí)分挑著夜燈批改作業(yè)的背影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海，是我終身難忘。
同學(xué)啊，我感謝你們，是你們?cè)谖宜さ沟臅r(shí)候，將我扶起；是你們?cè)谇驁?chǎng)上為我的沖刺加油、助威；是你們?cè)谖仪榫w低落時(shí)給我安慰，這一幕幕溫暖人心的畫(huà)面我又怎能忘記？
在這個(gè)季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，也不知何時(shí)才能再相聚。但是，我想不變的友誼會(huì)將我們的心緊緊連在一起，即使遠(yuǎn)在天邊，也能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方最最真心動(dòng)人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時(shí)光；忘不了我可愛(ài)的母校；忘不了我可敬的老師。
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