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難忘的小學(xué)作文范例(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我6年的小學(xué)生涯中發(fā)生了許許多多的事，有一件事讓我至今難忘。
那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，我作完暑假作業(yè)，在家無(wú)所事事。于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事做，你能買幾只雞給我養(yǎng)嗎？”媽媽好像有一絲想不通，好好的為什么養(yǎng)雞，于是就沒(méi)有答應(yīng)。最后經(jīng)過(guò)我的在三請(qǐng)求，媽媽答應(yīng)了，讓我如愿以償。
中午，媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾只小雞。身上的那些黃色絨毛像一個(gè)個(gè)棉花糖。小與尖的嘴上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，唧唧喳喳地叫著。
“鈴鈴……”。電話鈴響了，媽媽接過(guò)電話后急匆匆地走了。還再三囑咐我看家，看雞。不要讓雞跑了。
媽媽走后，我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞。然后抬頭看看電視旁的金魚(yú)。心想；魚(yú)是放在水里養(yǎng)就活了，雞放在地上養(yǎng)就不停地叫，除非是不適于陸地生活。我就把雞放進(jìn)魚(yú)缸里。這時(shí)，小雞們?cè)诓粩嗟叵蛏咸�，但我生怕它們�?lái)一個(gè)“跳樓”。想想嚴(yán)重的后果，我連忙把一個(gè)大木板蓋在上面，為了安全起見(jiàn)，我在木板的上面壓了一個(gè)大石頭�？赐晡业摹敖茏鳌薄Ｎ揖颓椴蛔越爻鹞易钕矚g的歌；“世上只有媽媽好，有沒(méi)的孩子像……”唱完就坐在沙發(fā)上看電視。
接近12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽回來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到小雞的叫聲，就連忙問(wèn)我：“小雞呢？”我驕傲地說(shuō)；“我已經(jīng)把它們養(yǎng)起來(lái)了�！眿寢屵B忙問(wèn)我說(shuō)：“ 你把它養(yǎng)哪里了呢？”我把媽媽帶到魚(yú)缸前說(shuō)；“瞧，我把它們養(yǎng)進(jìn)這個(gè)里面了�！闭f(shuō)完，心里美滋滋的，還等著媽媽的夸獎(jiǎng)。媽媽把石頭和木板拿開(kāi)后，小雞們一個(gè)個(gè)浮在水面上，靜悄悄地離開(kāi)了我們，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不爭(zhēng)氣的'眼淚像斷了線的珍珠不斷的往下落。只好等待著媽媽的“河?xùn)|獅吼”和“鐵沙掌”的來(lái)臨。
媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“世上每一個(gè)動(dòng)物都有自己生活生存的地方和空間，例如；魚(yú)類生長(zhǎng)在水里，家禽生長(zhǎng)在陸地……一些動(dòng)物生存生活地方和規(guī) 你要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，將來(lái)會(huì)更了解動(dòng)植物科學(xué)知識(shí)，你把雞放進(jìn)水里，它當(dāng)然往外拼命逃。”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭。
我聽(tīng)了媽媽一席話后，頓時(shí)恍然大悟。
難忘的小學(xué)作文 篇2
清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋子，爬上了我的床，我伸了伸懶腰，下了床邁出了我今天的第一步。
走出家門，邁著輕快的步子哼著小曲兒，走向那個(gè)讓我著迷的地方———新華書(shū)店。
走過(guò)兩個(gè)拐角，通過(guò)一條馬路，近了，更近了，就要到了，我走進(jìn)了書(shū)的海洋，來(lái)到那個(gè)熟悉的書(shū)架旁，尋找那本我心愛(ài)的書(shū)，一遍下來(lái)沒(méi)有，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒(méi)有，我的書(shū)呢？我只好另外拿了一本書(shū)，找了一塊空地垂頭喪氣地坐下。
看書(shū)時(shí)，撇眼間，我看到了那本書(shū)，那本書(shū)在一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男生手里，我直勾勾地看著那本書(shū)，那個(gè)男生似乎看見(jiàn)了我，目光投向了我這兒，我連忙手書(shū)擋住了臉。忽然，我看見(jiàn)那個(gè)男生拿著書(shū)站了起來(lái)，將書(shū)放回書(shū)架，我欣喜若狂，連忙沖過(guò)去，猛得抽出那本心愛(ài)的書(shū)，跑回我的位置坐下，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本。這時(shí)那個(gè)男生站了起來(lái)，又回到了剛才的那個(gè)書(shū)架旁，或許他要另外一本書(shū)吧，他東找找西找找，然后站了起來(lái)，臉上露出了失望的表情，又朝著我看了看，不，應(yīng)該是朝我手上的書(shū)看。他又看了看書(shū)架隨手拿了一本，回到原位，盤腿坐下，卻顯得無(wú)精打采。有時(shí)還望望我手上的書(shū)，每次只是瞄一兩眼便轉(zhuǎn)過(guò)去，心不在焉地看著手里那本《史記》。
突然我明白了，我全明白了，頓時(shí)，我感覺(jué)手中的'這本我原本最心愛(ài)的書(shū)，此時(shí)變得乏味，無(wú)趣，不想再看了，我輕輕合上了書(shū)，站起來(lái)，默默地地將書(shū)放回原處，走出了書(shū)店。
沒(méi)有語(yǔ)言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻深深的刻在我的腦海中。
難忘的小學(xué)作文 篇3
他，我只見(jiàn)過(guò)一面，我不知道他的姓名，也不知道他家住哪兒。雖然只是一次萍水相逢，但是他那和藹可親的面容卻讓我永生難忘。
記得那天的天氣是那樣的寒冷刺骨。風(fēng)刮得那樣猛，大地凍得硬梆梆的。風(fēng)夾著沙粒在空中不停地旋轉(zhuǎn)，樹(shù)枝在風(fēng)的吹動(dòng)下拼命地舞動(dòng)著身軀。因?yàn)榘职值诙煲霾�，一定要我�(guī)退ハ慈镜臧岩路』貋?lái)。
我艱難地騎著車，竭盡全力地扶正車把，可是風(fēng)卻是像要和我開(kāi)個(gè)小小的玩笑，使勁兒地把我從車上掀下來(lái)。還好，我反應(yīng)快，趕緊從車上跳下來(lái)。馬上就要走到胡同的盡頭了。眼看出了胡同口，走不遠(yuǎn)就是洗染店，可誰(shuí)知胡同口處卻壘起了一個(gè)一米多高的土壩，過(guò)不去了，折回頭又要繞很遠(yuǎn)的.路。正在我不知所措的時(shí)候，一位叔叔出現(xiàn)了，他個(gè)子不高，30多歲，穿一件藍(lán)色的羽絨服，見(jiàn)我如此焦急，忙問(wèn)：“小姑娘，在這兒發(fā)什么呆啊？”我趕緊把事情的原委告訴了他。叔叔聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，推過(guò)我的車，把車扛在肩上，準(zhǔn)備爬過(guò)土壩。誰(shuí)知，他腳下被石頭一絆，摔倒了，可車卻被他那雙有力的大手緊緊地托住。這時(shí)，我清楚地看到，叔叔的右手被劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。叔叔站起來(lái)，一聲沒(méi)吭，又一次扛好車，一手按著土壩，抬腿轉(zhuǎn)身，把車送了過(guò)去。當(dāng)我費(fèi)了很大的力氣翻過(guò)土壩，準(zhǔn)備向叔叔道謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，并且回頭向我招了招手。
我時(shí)時(shí)不忘他那和藹可親的面容。我多么希望能再見(jiàn)他一次，當(dāng)面說(shuō)一聲：“謝謝！”
【評(píng)析】
所選事情不大，卻很感人。小作者充滿了真情實(shí)感。寫叔叔只幾個(gè)“鏡頭”，并且僅幾個(gè)動(dòng)作，卻在讀者面前栩栩如生地展現(xiàn)出一位助人為樂(lè)的好人。
由于是在“寒風(fēng)刺骨”的天氣里，“過(guò)不去”土壩，“不知所措”時(shí)，叔叔對(duì)我伸出援助之手，因此感受很深，時(shí)時(shí)不忘。事情的前因后果寫得非常清楚。結(jié)尾新穎，想和叔叔說(shuō)一聲“謝謝”合乎情理，非常自然。
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