小學(xué)的作文7篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
一雙清澈明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁，爽朗的笑聲，她就是我的姑姑。姑姑是位電力預(yù)算工程師，雖然小時(shí)候，她不幸患上了神經(jīng)元萎縮癥，走起路來(lái)十分不便，但她身殘志堅(jiān)，工作很出色，而最令我佩服的就是她的熱情善良。
姑姑是個(gè)熱心腸，對(duì)長(zhǎng)輩孝順，對(duì)我們晚輩疼愛(ài)有加，親戚朋友一有困難，她總是無(wú)私幫助，人緣特別好。
有一次，我看到她桌上有一個(gè)瓶子，里面裝滿了美麗的幸運(yùn)星，便問(wèn)：“姑姑，這幸運(yùn)星是哪來(lái)的？”姑姑說(shuō)：“是一個(gè)女孩送給我的�！逼孔永镉蟹庑�，打開(kāi)一看，娟秀的`字跡映入我的眼簾。通過(guò)閱讀，我才知道這個(gè)女孩非常不幸，爸爸神經(jīng)失常，媽媽拋棄了她。姑姑聽(tīng)說(shuō)后，非常同情，便給她交學(xué)費(fèi)，送去生活費(fèi)，購(gòu)買生活用品。姑姑還寫信鼓勵(lì)她，讓她好好學(xué)習(xí)，好好生活，這樣已經(jīng)堅(jiān)持三年了。小女孩為了表示感謝，親手折了這些幸運(yùn)星送給姑姑。
看著這一顆顆精致的幸運(yùn)星，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：姑姑拎著一大包東西，一顛一跛地走進(jìn)小女孩家中，小女孩臉上掛著幸福的微笑，姑姑也笑了，笑得如陽(yáng)光般燦爛……
小學(xué)的作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
2、學(xué)會(huì)列作文提綱。
教學(xué)重點(diǎn)：
確定寫作材料，列好作文提綱。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、明確習(xí)作要求：按事情發(fā)展順序列提綱、作文，把事情的過(guò)程寫具體。
2、懂得作文的步驟。
3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。
課前準(zhǔn)備：
回憶生活中難忘的事情、小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣
1、同學(xué)們，在校園生活，家庭生活、社會(huì)生活中，一定發(fā)生過(guò)許多令你難忘的事情。那么，哪些事情使你難忘呢？
2、交流，適當(dāng)板書(shū)。
二、確定材料
1、比較事情，哪一件更難忘？
�。�1）沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結(jié)果跑丟了。
�。�2）不聽(tīng)爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點(diǎn)犯了心臟病。
�。�3）不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評(píng)。
�。�4）不遵守交通規(guī)則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。
2、四人小組討論、全班交流。
�。ㄒ陨纤e四個(gè)事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)：1、2雖然事出原因都是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，但所犯錯(cuò)誤造成的結(jié)果不同，程度不同。所以2要比1難忘。3、4雖然事出原因都是不遵守交通規(guī)則，但一個(gè)只是被警察批評(píng)，另一個(gè)是以“血”換教訓(xùn)，顯然，后者比前者令人難忘。
3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實(shí)的寫在草稿本上。
三、列提綱、指導(dǎo)方法
1、要想把文章寫得清楚、明白，應(yīng)該按一定的順序?qū)��？刹捎玫箶ⅰ㈨樞�、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。
2、自學(xué)習(xí)作提示，初步列好作文提綱。
3、交流，及時(shí)指正不足。
4、學(xué)習(xí)范文《阿姨送我上醫(yī)院》，列出提綱。
5、對(duì)照課文，查漏補(bǔ)缺。（經(jīng)過(guò)部分的提綱要列具體一些）
提綱只是一個(gè)框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來(lái)體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時(shí)，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。例如：有一個(gè)小同學(xué)寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個(gè)線索，同時(shí)又抓住了高興、得意、難過(guò)這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。
同學(xué)們，不妨你也試著來(lái)寫一寫吧。
四、開(kāi)始作文
學(xué)生列好提綱，開(kāi)始作文。教師巡視指導(dǎo)，并了解學(xué)生的`習(xí)作情況。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生繼續(xù)作文，完成習(xí)作《一件難忘的事》。
2、指導(dǎo)學(xué)生修改作文，進(jìn)一步明確把事情的過(guò)程寫具體的重要性。
教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。（所列提綱能不能發(fā)揮最大作用）
2、選評(píng)佳作和有問(wèn)題的作文。
評(píng)議的標(biāo)準(zhǔn)：（1）選事是否準(zhǔn)確；（2）是否按事情發(fā)展順序列好提綱；（3）事情的過(guò)程是否寫具體。
板書(shū)：
一件難忘的事
選取事例（難忘）
列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。
整體感覺(jué)：真實(shí)而不虛偽，具體而不羅嗦。
�。ㄟ@次習(xí)作教學(xué)的難點(diǎn)是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關(guān)鍵，著力指導(dǎo)。）
小學(xué)的作文 篇3
爸爸很忙，幾乎每天晚上十點(diǎn)多才能回家，月光似乎成了他的游伴，他走到哪月光就跟到哪兒，可是不知道為什么，每當(dāng)想起，我就會(huì)鼻子發(fā)酸，心里有說(shuō)不出的酸楚。
又是一個(gè)月光如水的晚上，我和他一起走在回家的路上，他走在前面，我跟在后面，月光依然伴隨著他，但是我們一句話也沒(méi)有。
我從后面仔細(xì)地瞧著他，這是我第一次如此認(rèn)真地觀察他。他穿著夾克衫，腰下的鑰匙“沙沙”地響。他不胖，沒(méi)有啤酒肚，也沒(méi)有系不上的腰帶，他的動(dòng)作很輕快，并不像朱先生的父親那樣蹣跚地走。我仿佛都追不上了，不，應(yīng)該說(shuō)是我不想追上，我只是想好好地看一看他的背影。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他年輕的時(shí)候，可是個(gè)高大帥氣的小伙子，走路都帶風(fēng)的那種，可是為了這個(gè)家，他每天早出晚歸，現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)駝背了……我就這樣靜靜地看著他的背影，覺(jué)得他的身上有魔力似的，眼移不開(kāi)，心也移不開(kāi)。
猛然間，他竟然回頭看了我一眼，目光在月光的映襯下，是那樣的溫柔。我一下子愣住了，從他的眼神中，我讀出了以前從未表現(xiàn)出的溫暖。平時(shí)的他好像很冷漠，幾乎都不搭理人，我叫他，他也只是冷冰冰地望一望我。只有在他的幾個(gè)好哥們那，才能像小孩子一樣無(wú)邪地笑，那笑聲很爽朗，很動(dòng)聽(tīng)�？删褪沁@猛然間的一眼，我感覺(jué)他蒼老了好多好多，連眼神都沒(méi)有以前犀利了。難道每一個(gè)父親在歲月的磨礪下都會(huì)變成這樣嗎？我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不想哭，不想讓他看見(jiàn)我的.眼淚，朦朧的月光好像知道我的心事，它會(huì)替我保密。
月亮將父親的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，小時(shí)候我們一起玩踩影子的游戲的場(chǎng)景一下子涌現(xiàn)在腦海中，他牽著我的手，我不停地踩著他移動(dòng)的影子，他總是故意踩不著我的，所以，每次都是我贏。時(shí)光變遷，往事不復(fù)返。
到家了，我的淚水終究沒(méi)有掉下來(lái)，我望著月亮，會(huì)心一笑。
父親像一座靠山，我像一顆小草，他也許不知道，如何表達(dá)，但他知道怎么保護(hù)我，哺育我，知道怎樣去愛(ài)我，盡管他并沒(méi)有說(shuō)出一句“我愛(ài)你”。
小學(xué)的作文 篇4
今天早晨，下起了小雪，慢慢地，小雪變成了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，地面上就有了厚厚的一層雪。
下午，第一節(jié)課下課后，同學(xué)們紛紛跑下來(lái)玩雪了。有許多人在玩打雪仗。而我，卻不想玩。不過(guò)，沒(méi)玩，也沒(méi)有關(guān)系，我看。
媽媽把我?guī)У綃寢尩膶W(xué)，人多得很，他們不只打雪仗，有的還堆雪人、滾雪球。有的男生，不知在哪里弄來(lái)的雪，雪的塊頭非常大，他們抱著，抓一下，扔一下，使對(duì)方來(lái)不及還手。有的`讓對(duì)方一直扔，自己一直躲，等對(duì)方扔完了再還手。有的女生一點(diǎn)一點(diǎn)的抓雪，慢吞吞地，就算別人投到了自己，也不還手，她們得等到手上的雪夠了，才肯扔，有的甚至只顧著衣服臟不臟，一直被別人投。但有的女生卻不跟她們一樣，她們比男生還叫勁，打得男生“遍體鱗傷”。再看一看堆雪人的，他們有的堆得五官端正，非常漂亮；有的相貌難看，非�？植� ；有的缺胳膊少眼、缺鼻子少帽......滾雪球的同學(xué)也玩得興致勃勃。有的滾的大，像塊兒巨石；有的滾的小，不結(jié)實(shí)，一踩就碎；有的雖大，但黑的不得了；有的雖小，但很干凈。雪球滾出的大小不一，形態(tài)各異。
今天吃過(guò)晚飯，我進(jìn)了媽媽的辦公室，我看見(jiàn)一位學(xué)生垂頭喪氣的對(duì)他的老師說(shuō)：“老師，有人在雪里藏了一塊石頭，砸住我的頭了,很疼�！蓖瑢W(xué)們，雪雖然能讓你感到快樂(lè)，但是一定要注意安全，文明玩雪。
小學(xué)的作文 篇5
她——烏黑透亮的頭發(fā)；潔白無(wú)瑕的臉蛋，月亮似的彎眉；亮晶晶的眼睛，細(xì)巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她笑時(shí)眼睛瞇成一條縫，小嘴咧著，臉上還現(xiàn)出一對(duì)小酒窩呢！那就是我的班長(zhǎng)——xxx。
令我最敬佩的是她對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真。她上課時(shí)端端正正地坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，尤其是她那上課的筆記，簡(jiǎn)直是滴水不漏，每課的.生字、生詞都記得清清楚楚，每當(dāng)遇到難題時(shí)，總是要冥思苦想，如果確實(shí)是她不懂的，便要打破砂鍋——問(wèn)到底。
王惠文不但有刻苦學(xué)習(xí)的精神，而且有敏捷的頭腦。記得有一次，老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都沒(méi)答出來(lái)，王惠文略一思索，很流利地回答得清清楚楚。得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了同學(xué)們的贊賞。
勤學(xué)好問(wèn)是她的長(zhǎng)處，助人為樂(lè)她也不甘落后。只要有同學(xué)有什么困難，她都熱情地幫助，如果是學(xué)習(xí)的問(wèn)題問(wèn)她，她總是不厭其煩地解釋得一清二楚。每天早晨，她總是早早來(lái)到學(xué)校，組織大家早讀，朗朗的書(shū)聲在校園里回蕩。課后，她又對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地教育。使他們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也讓他們懂得了熱愛(ài)集體。她就是這樣一既優(yōu)秀又能干的班干部。
今后，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那學(xué)而不厭、誨人不倦的精神！
小學(xué)的作文 篇6
小學(xué)校門內(nèi)有著我們最純潔的同學(xué)友誼，最真摯的師生之情，最純真的青春夢(mèng)想。校門內(nèi)每天都在發(fā)生著幸福而又快樂(lè)的事情，兩個(gè)月后，我就要離開(kāi)這美麗的地方了，不知到那一天，我是否能像平時(shí)放學(xué)回家一樣，踏著輕松愉快的步伐邁出這個(gè)校門。
也許我會(huì)灑下不舍的淚珠，也許我會(huì)綻放幸福的.笑臉，也許我會(huì)留下依戀的身影……
最近，我有一顆牙時(shí)不時(shí)的疼，治了牙后，朋友們紛紛詢問(wèn)我：牙還疼嗎？現(xiàn)在身體舒服嗎？下次我陪你一起去吧。我總是淡淡地應(yīng)答著，內(nèi)心卻猶如平靜的湖面丟進(jìn)了一個(gè)石子，漾起了波紋。我淚眼模糊：好朋友們，你們的關(guān)心我會(huì)記在心底，我們的友情我會(huì)珍藏永遠(yuǎn)。
余老師在我的視野中多了起來(lái)，偶爾和她目光相遇，透過(guò)目光我也看到了她心底對(duì)我的關(guān)懷。哦，我的老師！教室里，你不厭其煩，親切的話語(yǔ)使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；操場(chǎng)上，你細(xì)心呵護(hù)，我們像小鷹自在翱翔。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年中所有的一切，現(xiàn)在都已成為快樂(lè)的回憶。真想把這六年的一切打包，永久的珍藏，我相信，它就像美酒，愈久愈香。
校門外有我嶄新的未來(lái)，校門內(nèi)有我不舍的情結(jié)。我相信我會(huì)用最美麗的步伐，邁出這個(gè)校門，走進(jìn)新的校門。
小學(xué)的作文 篇7
今天，風(fēng)特別大，北風(fēng)呼呼大作。嘻嘻！你們不知道吧，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽就要開(kāi)始了，我先價(jià)紹一下，裁判是烏云。比賽者是草和花。
“呼呼”咦！是什么聲音？噢！原來(lái)是北風(fēng)觀眾吹著口哨等著激烈比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，小草隨著風(fēng)舞動(dòng)跳起了，跳起了絢麗多資的“芭蕾舞”看，他一會(huì)兒橫掃，一會(huì)兒彎腰，多棒��！小花也不甘示弱。跳起了五彩繽紛的“花片舞”，花片的顏色真好看，有紅、黃、綠、粉紅、白、藍(lán)、橘還真不賴，跳完后，贏得觀眾的.一片喝彩。
驚心動(dòng)魄的一刻到了，到底誰(shuí)是贏者呢？最終還是花片舞更勝一籌，觀眾為花片舞吹起了口哨。比賽結(jié)束了，太陽(yáng)公公也出來(lái)值班了。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
【精選】小學(xué)的作文08-22
小學(xué)的作文[經(jīng)典]08-23
小學(xué)作文（經(jīng)典）08-24
小學(xué)的作文(精選)08-30
小學(xué)的作文【經(jīng)典】08-31
小學(xué)的作文09-01
小學(xué)的作文09-01