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小學(xué)作文300字4篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
說起螞蟻，我可真是領(lǐng)教夠了。
有一天早上，我正在吃果凍。一滴汁水滴到了飯桌上我并沒有理會(huì)它，就去寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒，我去喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯桌上有一大群螞蟻正圍著那滴汁水，用尖尖的、帶鋸齒的`小嘴巴啃咬著汁水。我聽說螞蟻很怕震動(dòng)，所以，我用力拍擊桌面，制造出震動(dòng)。果然，螞蟻像避震難民一樣四處逃竄，不一回兒，就逃得無影無蹤。
第二天中午，我準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，又發(fā)現(xiàn)一群螞蟻。這次，它們爬到一把剛切過水果還沒來得及洗的水果刀上。我趕緊用手把螞蟻給弄掉。螞蟻們受到了驚嚇，直往桌子底下逃。我盯著它們，發(fā)現(xiàn)螞蟻的巢穴就在飯桌底下的一個(gè)洞里。
既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，那就不能再讓它們胡作非為了。媽媽在防疫站買了一種防制止螞蟻的粉筆，我用它在洞口畫了幾條直線。還真有效！螞蟻就再也沒有在飯桌上出沒了。
可是，好景不長。幾個(gè)星期之后，當(dāng)粉筆的藥力開始減弱時(shí)，螞蟻又開始在飯桌上搗蛋了。
我可真拿它們沒辦法。
小學(xué)作文300字 篇2
有一天，白兔媽媽叫小白兔去田里收大白菜，小白兔高興地答應(yīng)了。
小白兔蹦蹦跳跳地往地里趕，突然，一個(gè)足球從天而降，正好砸在了小白兔的頭上，“哎呀”！疼極了！小白兔氣呼呼地張望著，只見小猴子驚慌失措地跑過來，原來這個(gè)足球的主人是小猴子呀，它不停地向小白兔道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”小白兔看到小猴的態(tài)度這么誠懇，摸了摸自己的頭，微笑著回答說：“沒關(guān)系！”說完，小白兔跳到地里忙著收割白菜去了。
一直忙到傍晚，小白兔收了兩大筐大白菜，扛著沉甸甸的大白菜，小白兔一路走走停停，很辛苦，這時(shí)它又遇到小猴，小猴看到小白兔這么辛苦就急忙跑過去幫小白兔把大白菜搬回家，回到家，小白兔感激地說：“謝謝你！”小猴子笑吟吟地回答：“別客氣！我要回家了，再見！”小白兔忙拿起一棵最大的白菜塞到小猴子手里，說：“謝謝你的.幫忙，送給你！”小猴子把大白菜塞還給小白兔，微笑地說：“能幫助你，我很開心，這是應(yīng)該的。大白菜你留著吧，再見！”
從此以后，小猴子和小白兔成了好朋友。
小學(xué)作文300字 篇3
去年春天，我在家門口的泥地上隨手丟了幾顆鳳仙花籽，本來以為它們不會(huì)長出來，所以把這事給忘了。
春末的一天早上，我發(fā)現(xiàn)門前的泥地里長出了幾棵小樹苗一樣的東西。它們長著一對(duì)圓圓的葉子，像兩片“迷你”荷葉。我問媽媽這是什么，媽媽說這就是鳳仙花的幼苗。過了一段時(shí)間，鳳仙花陸續(xù)長出的葉子和第一對(duì)葉子形狀不同，像竹葉一樣尖尖的。這些葉子慢慢變多、變大，而第一對(duì)葉子卻不見了蹤影。這時(shí)的鳳仙花的'枝干又細(xì)又長，像一個(gè)苗條的少女。
初夏，鳳仙花開出了一朵朵淡紅的花，散發(fā)出陣陣清香，令人賞心悅目。夏末，花謝了，長出一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)，里面藏著一顆顆像芝麻一樣白色的種子。
初秋，種子慢慢變成綠色的了，最后變成黑色。到了秋末，風(fēng)一吹，果實(shí)就爆開了，種子落到泥土里過冬，到來年春天再發(fā)芽。
這就是鳳仙花平凡而又美麗的一生。
小學(xué)作文300字 篇4
九月的天空飄散著金秋收獲的氣息，一年一度的教師節(jié)又要到了，我為教師節(jié)準(zhǔn)備禮物，首先，我從抽屜里拿出彩筆，把筆蓋打開，然后從畫畫本上剪出一個(gè)大大的愛心，代表我愛老師的'心，然后我拿出紫色的彩筆在愛心上畫上紫丁香，再用不同顏色的彩筆畫成一條彩虹，最后在最中間寫上：
老師：
謝謝您的悉心教導(dǎo)，
您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
然后我把賀卡裝進(jìn)媽媽給我的信封里，就這樣，我的教師節(jié)禮物終于做好了！
叮！叮！叮！上課了，老師走進(jìn)教室，看見大家為慶祝教師節(jié)忙得熱火朝天，有畫畫的，有吹氣球的，還有打掃衛(wèi)生的，我跑到講臺(tái)上親手把禮物送給老師，老師看了禮物后對(duì)我說：羽柔真棒！我對(duì)老師說：謝謝老師！祝您教師節(jié)快樂！老師說：謝謝所有同學(xué)們！同學(xué)們都很有心！聽到老師的話，我們大家都開心的笑了。
哇！今天的慶祝教師節(jié)圓滿成功
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