小學的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了,同學們急急忙忙地跑進教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺詞準確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》!鼻,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李國強好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國強應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動作就像在哄嬰兒睡覺,非;堑么蠹夜笮ΑK骼蠋熞泊笮χf:“李國強的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑,李國強窘迫的滿臉通紅。下課了,同學們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動手裝扮教室,自編自導地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個壽星,他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報,大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室,同學們立即拿起“武器”準備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的`詭計,連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了,長大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學們像是計劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!
小學的作文 篇2
送走了20xx年,我們迎來了20xx年,在這辭舊迎新的日子里,親愛的項老師和田老師,陪著我們一起在教室里舉辦了一場熱鬧而又別開生面的新年大聯(lián)歡。
為了增添節(jié)日的氣氛,同學們提前就把教室裝扮得異常美麗,屋頂懸上五顏六色的氣球,窗簾掛上色彩紛呈的拉花,黑板寫上醒目漂亮的“元旦快樂”大字……,一個個雖然忙得不亦樂乎,但激動而期待的心情始終洋溢在每個同學的臉上!
聯(lián)歡會開始了,唱歌、跳舞、打竹板、拉二胡……,同學們個個都使出渾身解數(shù),盡情展示著自己的`才藝,節(jié)目五花八門,演出井然有序,特別是劉然、劉懿和李可璇三位同學表演的時裝走秀節(jié)目,獨特而精彩,將聯(lián)歡會推向高潮,熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
幸福的時間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間聯(lián)歡會就結(jié)束了,但我和同學們一樣,依然沉浸在節(jié)日喜慶的氛圍中樂不思蜀,真期待下次聯(lián)歡會早日到來,到時我將精心準備,為大家展示一段精彩的魔術(shù)表演,再為聯(lián)歡會增光添彩!
小學的作文 篇3
“報告老師,周xx手上都是血!”一次期末考試后,課間休息的間歇,一位學生急急忙忙地來向老師報告,“她和xxx,xxx一起玩的時候摔了一跤”,聽到這突如其來的事情,作為班主任的我馬上向教室奔去……
周xx同學站在教室里,尷尬緊張的神情讓人覺得有幾分擔心。很多學生七嘴八舌地圍觀,我走到那位同學的身邊,了解她受傷的情況:她的后腦勺有點出血,頭發(fā)絲被血液浸濕了,頭皮被撞了一個很小口子,手上有點血痕(她的手摸過受傷的地方)。盡管傷勢不怎么嚴重,但為了謹慎起見,我在送她到醫(yī)務(wù)室的同時馬上也于家長取得聯(lián)系……
第二天,周xx來上學了,頭上包著紗布,她在爸爸媽媽的陪同下去醫(yī)院縫了一針,很多同學一大早在教室里圍著她笑。我走上前去,讓大家都回到自己的座位上安靜下來,我說:“周xx課間走路不小心滑了一跤,受了點傷,我們應(yīng)該關(guān)心她,她的頭皮去醫(yī)院縫了一針,要過好幾天才能愈合好,我們課間不要去碰周XX的頭部,她扎辮子多好看啊,讓我們祝她早日能重新扎上小辮子。另外,同學們,我們課間活動時一定要注意安全,課間運動不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。只有這樣,我們的校園里不僅充滿了我們活潑可愛的笑聲,還洋溢著文明之花的芳香, 讓我們牢記課間活動安全好,實踐我們的文明言行,綻放文明之花。聽完這一席話,同學們的目光中閃出了
我在觀察學生出血部位的.同時聽見周圍的學生反映,該生和同學在課間玩的時候自己不小心摔了一跤,向后跌倒,后腦勺撞在桌角上,我心里對事情發(fā)生的原因有了一點點信息,但是接下來馬上要進行考試了我請同學們馬上回到自己的座位,等待監(jiān)考老師來,于是我馬上帶著小孩去醫(yī)務(wù)室,在去醫(yī)務(wù)室的路上,我再一次問小孩摔跤的原因,并安慰她醫(yī)生看一下還是能夠和平常一樣的 (當然這也是老師和家長的心愿),小孩在醫(yī)務(wù)室清洗傷口,我在這時馬上和家長取得聯(lián)系,家長來了以后,學生已經(jīng)能夠返回教室進行考試了,但是我還是讓家長馬上帶孩子去醫(yī)院復查。晚上,我撥通了學生家里的電話,繼續(xù)了解孩子的情況,該生休息一天后,就來上課了。她來到學校后,我進行了繼續(xù)安全教育,并且不要去碰受傷同學的傷口。就這樣班級的意見突發(fā)事件平息了。
對于這件事,我們會怎樣采取科學的、行之有效的方式方法妥善解決呢?
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