小學的作文

時間：2024-11-08 08:38:34 小學作文我要投稿

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小學的作文[范例6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文[范例6篇]

小學的作文篇1

　　噴泉，大家一定不陌生吧。公園里，廣場上，到處可見噴泉的身影。那噴泉有的像連綿起伏的山峰，給人一種美的享受。有的像一根聳入云霄的擎天柱，白色的水玻璃在燈光的照耀下流光溢彩，艷麗極了。有的'像一把蘑菇傘，水幕上蕩漾著五顏六色的光芒，燦爛耀眼。噴泉處處都有，可是，能不能用自己的雙手做個小噴泉呢？能！今天，王老師就讓我們大開眼界了。

　　老師走進了教室，在黑板上寫了“神奇的噴泉”這幾個大字，大家頓時興奮起來，交頭接耳，樂不可支。有的已經開始發(fā)表自己的高見了！王老師不慌不忙地拿出一個裝滿清水的玻璃杯，又從包里取出兩根吸管和一支鋼筆。

　　同學們都納悶了，老師拿這些東西干什么？只見王老師用鋼筆擠了幾滴紅墨水在杯子里。紅墨水在水里慢慢在擴散了，像一團火苗在水中躍動，是那樣鮮艷。漸漸地，清水變成了紅水。接著，王老師把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下來。難道，這就是制作噴泉的材料的嗎？

　　老師把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放進嘴里，輕輕地捏穩(wěn)，和水中的吸管形成一個直角。老師鼓足氣，使勁地吹著。大家屏著凝氣，誰都不敢出聲，生怕影響了老師。只聽“滋”地一聲，噴泉出來了！

　　一顆水珠像一斛紅玉撒向空中，又好似一層紅紗在半空中飄來飄去�！白�，滋，滋……”柔和的聲音配上美麗的紅霧，真令人看不夠，聽不厭。老師把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！氣流把水珠寶寶托了起來，太陽公公給它們披上了金衣。它們聚在一起，手拉手，真像一朵金菊玻璃，“花瓣”向四周展開，好像在炫耀它的美麗。水珠寶寶調皮地跑到我的手上，跳到我的頭上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，涼涼的，真舒服。

　　怎么樣，動手做的小噴泉也別具一格吧，這可是大氣壓原理的杰作喲，看來，科學真是一切美麗的根源呀！

小學的作文篇2

　　到了淄川區(qū)網球比賽了，剛上來是小組賽，我穩(wěn)拿第一，打進了決賽，我先跟陳俊雨打，我們打得回合球很多，就在最后一個球，我一個反拍，因為沒用很大的力氣，結果球沒有過網，六比四，哎！我輸了。

　　下一局是我跟崔宇昊打，跟崔宇昊打就更別說了，六比一，又輸了，我太后悔當初沒來了。

　　比賽之后我非常努力，賈教練每天都讓我們做素質訓練，有耐力、臂力、腹肌和背肌，耐力就是跑步，有時跑三圈，有時跑五圈，臂力就是做俯臥撐，一次做150個，腹肌是做仰臥起坐一次也是150個，背肌也是仰臥起坐，不過得倒過來做，經過努力，我已經打得很好了。

小學的作文篇3

　　假如母親是藍天，那我便是天空中飛翔的小鳥，在母親的懷抱里快樂無限；假如父親是大海，我就是大海中盡情地暢游的一條小魚，讓大海充滿生機。自古以來，人類用自己的愛去溫暖別人，照亮別人，而且這種愛是發(fā)自肺腑的，更是永恒的。文帝尊為帝王，親嘗湯藥；子輿母子連心，嚙指痛心；董永孝行動天，賣身葬父；黃香事父極孝，扇枕溫衾；楊香不顧安危，扼虎救父……來到現(xiàn)代，我們卻變了。從呱呱墜地到牙牙學語從嗷嗷待哺到跌跌撞撞地長大；從懵懂無知到看清世界從不諳世事到小心翼翼地處事我們只知道一味的索取，殊不知，我們正在用自己的行動消耗著這世間最淳樸的愛，我們正在用自己的語言傷害著這世間最無私的情。

　　孝敬是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每個人應盡的責任和義務；孝敬需要愛的詮釋，更需要愛的奉獻。愛是孝敬的基礎，更是做到孝敬的必經之路，只要有愛的出現(xiàn)，愛的釋放，那么孝敬也就隨之而來。

　　孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們從出生的那時起，父母便給予我們愛，在愛的哺育下，成長，成人，成才。這份愛是我們必須回報的，孝敬父母是我們應該做的。

　　曾幾何時，我們寫過這樣的句子：爸爸媽媽，我愛你，你們把我?guī)У竭@個世界，我長大了會好好的孝順你們。而現(xiàn)在有些兒女卻做的令人發(fā)指：衣來伸手，飯來張口，從不關心父母，甚至有些子女從不記得父母的生日，他們的行為的確令人不免痛心，孝敬父母其實很簡單。

　　孝敬需要愛，用愛去孝敬父母，用愛證明自己的孝敬，愛是人類最崇高，最偉大的一種品格，只有用愛去表示，去展示，才能譜寫出自己別具一格的孝敬。孝敬父母是做子女的責任；我們要用愛找回那份孝敬，找回父母對子女付出的那份愛。

　　曾經看到過這樣一則公益廣告，感動了很久——當你很小的時候，他們用很長的`時間教你用勺子、拿筷子吃東西；教你綁鞋帶、系扣子；教你擦鼻涕，擦屁股；教你洗臉；教你梳頭發(fā)；教你做人的道理……你是否記得經常逼問她們你是從哪里來的；你是否還記得，你們練習了很久才學會的第一首兒歌……所以所以當他們有天變老時;當他們想不起來或接不上話時;當他重復一些老掉牙的故事的時候請不要怪罪他們;當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶;當他們開始在吃飯時弄臟衣服;當他們梳頭時手開始不停地顫抖;請不要催促他們因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老……只要你在他們眼前的時候他們的心就會很溫暖如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動；只要你在他們眼前，他們的心就會很溫暖，就請緊緊地握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著你一樣……

　　試問，如果我們的父母到了這步田地，我們能否像這樣陪伴在他們的身邊，做他們的藍天和大海呢?

小學的作文篇4

　　回家的路上，坐在老爸的車里，看著車窗外的風景，感覺天格外藍，云格外白，樹格外綠，鳥兒的歌聲格外悅耳。這一切，都是因為，我回家了。

　　剛一回到家，媽媽就端上了今天的晚餐。

　　主食是鴿子湯。當一碗湯被端到我面前時，我竟不忍下口：半只可憐的小鴿子靜靜地臥在碗里，幾顆圓溜溜的桂圓，幾個核桃仁，幾個飽滿多汁的荔枝干，幾根滋補身體的當歸的根，再加上褐色的油光發(fā)亮的湯，構成了一碗美味而又健康的鴿子湯。

　　當我下定決心下口的時候，我先夾起一塊肉，一口下去，頓時感覺肉雖然已經燉爛，但似乎還仍然很有爵勁。一股香味順著舌尖坐滑梯似的滑了下去，頓時充滿了整個身體。再夾起一個已經吸滿湯汁的荔枝，輕輕一咬，里面的汁水便全“炸”了出來，甜甜的，又有點酸酸的。夾起一個桂圓，盡管不像荔枝那樣多汁，但一咬也是滿口香甜。一塊核桃仁，香香的'脆脆的，舀一勺湯，送入嘴中，一股香香的、甜甜的，帶著一股酒味的味道像一支聲勢浩大的聯(lián)合軍隊暴風雨般占領了舌尖，游蕩在口腔，讓一切余味紛紛繳械投降。緊接著，他們穿過食道，馬上感覺有一個個頑皮的小精靈在脖子中按摩。

　　再加上一小碗面，白花花的面條，奶白色的湯，這樣清淡的一碗面，與油光發(fā)亮的鴿子湯形成了鮮明的對比，一個是白白凈凈的小姑娘，另一個則是力大無窮的小伙子，可是，就只有這樣搭配，味道才是最美的。��？什么？你不信？我吃給你看！先夾起一根長長的的面條，放到一只盛滿鴿子湯的勺中，送入嘴中。面的清香與湯的油香、酒香渾為一體，且融合得恰到好處。那味道，好像……家的味道。

　　不一會兒，一碗鴿子湯和一小碗面就被我消滅得一干二凈了，被我吃了個碗底朝天。擦擦嘴，打個飽嗝，露出俏皮的一笑，帶著小弟上樓玩去了嘍……

　　這種味道環(huán)繞在口腔，盈繞在心里。這種味道，不僅是美食的味道，還是家的味道，更是感動的味道！

小學的作文篇5

　　蜂鳥是一幅有名的畫。

　　茂密的`森林里蜂鳥在天空中時而旋轉，時而飛舞，伴著陽光，迎著清風，蜂鳥在天空中像直升機一樣懸著。

　　那胖小的身體，那紅色的喙，那飛翔姿態(tài)，無不散發(fā)出翱翔的氣質。

　　有時它們悄然的落在花里被一種香氣給迷住了

　　黃昏時分它在花蕊里小憩，這時真該感謝大自然的恩惠了。

　　蜂鳥實在是一幅畫，一幅韻在骨子里的散文畫。

小學的作文篇6

　　你知道我最熟悉的人是誰嗎？實話告訴你吧！這個人就是我的弟弟，我們一家都叫它“調皮大王”。

　　我的弟弟長著一對彎彎的.眉毛，一雙炯炯有神的大眼晴，仿佛會說話。顯十分可愛。不過他可是個“調皮大王”。記得上周四，媽媽接我時，剛到樓下就聽見手機響了。媽媽一接完電話牽起我的手像一陣風跑了回去，我邊跑問：“媽媽，怎么了？”“弟弟用我們的剃毛刀割傷了舌頭，外婆和外公都急壞了�！眿寢屨f。我的心也懸了起來。到了家，我和媽媽看見了弟弟都哭成了淚人，嘴里鮮血直流，媽媽趕緊拿來紙給他擦血擦淚。做完這些弟弟才好點。媽媽心疼地對弟弟說：“以后千萬別這樣了，知道嗎？”弟弟點點頭，媽媽才滿意的笑了。

　　弟弟調皮的事三天三夜也說不完。不過，他真的很可愛。

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