小學(xué)作文6篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我從未見過梅花。
到不是因?yàn)槲也幌肟�，而是我真的沒有機(jī)會(huì)看。
我曾無數(shù)次在腦海中描繪她的樣子。彎彎的枝丫，粉紅的花苞，和一些伶忊展開的花瓣，可當(dāng)我把她畫下來給媽媽看時(shí)，媽媽卻說：“這一定是春天開放的桃花！”
我十分失落，我畫的明明是梅花啊！
沮喪的我不死心，認(rèn)為是媽媽不懂得欣賞，可當(dāng)我再一次把畫的梅花給爸爸看時(shí)，爸爸也說：“這肯定是桃花！”
我的心靈再一次受到了打擊，我不明白：“我明明畫的是梅花呀！”
“梅花”？爸爸驚訝道：“可你沒有畫雪��！”
雪？哦，原來我忘了畫最重要的.東西，沒有雪，哪有梅花的傲氣��！再看看我手中的畫，嫩嫩的花苞，小心翼翼張開的幾片花瓣，一副害羞小姑娘的模樣，哪有梅花不向風(fēng)雪低頭的氣節(jié)啊！
我慚愧極了。
我忽略了梅花的性格��！
梅花，她是多么美麗，又多么倔強(qiáng)��！
我不敢在亂畫梅花了。我怕會(huì)影響梅花在我心中的模樣。
當(dāng)我再一次在心中勾勒他的俏樣，迷人的完全綻開的花朵，正迎著風(fēng)雪，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，那么堅(jiān)定，散發(fā)著令人敬佩的魅力。
小學(xué)作文 篇2
今天我和爸爸去吃早點(diǎn)，我們來到賣早點(diǎn)的地方，爸爸準(zhǔn)備買煎餅，先給人家兩塊錢，我看見賣煎餅的先把面水倒在鍋上，用小木板刮成圓形，把雞蛋打在上面，撒上蔥花，把煎餅翻過來刷上紅辣子和調(diào)料。
然后放上白菜、土豆絲和果子，用鏟子鏟成長(zhǎng)方形，一個(gè)香噴噴的'煎餅就做好了。
小學(xué)作文 篇3
今天上午，我們?cè)谛Ｍ忾_展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹共成長(zhǎng)”。
我們興致勃勃地來到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風(fēng)味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。
雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學(xué)們的熱情呢?活動(dòng)一開始，首先是選隊(duì)樹，每一個(gè)小隊(duì)只有一棵隊(duì)樹，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年?duì)員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個(gè)隊(duì)員一起指著一棵桂花樹說：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì)開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來做我們的隊(duì)樹吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊(duì)的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來。拔草的拔草，運(yùn)草的運(yùn)草，堆草的.堆草，每個(gè)隊(duì)都齊心協(xié)力地干著，每個(gè)人都不閑著。不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)的樹前都有一大叢草了，而我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識(shí)問答時(shí)間，每個(gè)小隊(duì)出三道題，答對(duì)了加10分，自己小隊(duì)的不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對(duì)，可見我出的題足夠難吧!而其他小隊(duì)的題目，我們都略知一二，可給我們隊(duì)增添了不少光彩!
最后是詩句積累，只要每小隊(duì)一人說出有關(guān)花草樹木的詩句，加5分，六小隊(duì)輪流，說不上來不給分。于是我坐下來拼命在腦袋里搜索著，出來一句，又出來一句!一句句詩句從我腦袋里蹦出來，可惜時(shí)間有限，我還沒把全部詩句都說完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分?jǐn)?shù)總和都加了起來，我們隊(duì)以85分的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�，可真讓人激�?dòng)!
活動(dòng)過后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂的一天!
我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再廣一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹，和大自然交上朋友!
小學(xué)作文 篇4
愛是什么？是精美的禮物？還是熱情的擁抱？……以前我也不知道應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題，直到那一次……
“叮咚……叮咚……”門鈴響了，我連忙蹦蹦跳跳地跑去開門，只見外婆的手上拿著一個(gè)精美的.袋子，原來是外婆提前給我送生日禮物來了。我一看見這個(gè)袋子便忍不住問：“外婆，你送我的是什么呀？快讓我看看吧�！蓖馄趴匆娢疫@副“垂涎三尺”的模樣，也不再故作神秘了，笑瞇瞇地從袋子里拿出了一雙棕色的靴子：“漂亮嗎？”“哇，真漂亮，謝謝外婆！”我一下子撲進(jìn)了外婆的懷抱里�！霸囋嚭喜缓夏_吧。”我愛不釋手地把靴子穿上，“有點(diǎn)硌腳呢，不過還是挺漂亮的！”外婆聽了我的話笑著說:“很漂亮，我都想試試了呢！”
第二天早上，我一骨碌起床后走到客廳，發(fā)現(xiàn)外婆穿著我那雙新靴子在走“貓步”。外婆的舉動(dòng)太不尋常了。帶著一份疑惑與好奇，我忍不住打趣外婆：“外婆，你怎么在走貓步啊?趕潮流嗎？”“乖孫女，知道你外婆我時(shí)髦了吧！”。
盼啊盼，我的生日終于到了，外婆又早早地來到我家忙著準(zhǔn)備生日午餐。我拿出外婆送我的那雙靴子，盡管這雙靴子有點(diǎn)硌腳，我還是迫不及待地穿上它。咦！它不再硌腳了，真正好。難道我腳變小了？或是鞋子變大了？此時(shí)，廚房里傳來外婆的切菜聲，忽然間，我眼前浮現(xiàn)出外婆穿著這靴子走貓步的情景。剎那間，我明白了……
走進(jìn)廚房,我從背后抱緊了正在灶臺(tái)忙碌的外婆，心中百感交集。愛是什么?今天我終于能清楚地回答了，愛，就是悄無聲息地給家人帶來的溫暖！
小學(xué)作文 篇5
我的房間兼書房，里面有一個(gè)書柜，一個(gè)衣柜和一張可愛的小床，這個(gè)房間是個(gè)朝南的臥室，不大不小，整潔干凈，在這個(gè)舒適的小屋里睡覺，幾乎每晚都做會(huì)有一個(gè)美夢(mèng)。
這是一個(gè)令我高興的.房間，每當(dāng)我無聊時(shí)，我就會(huì)走到書柜邊，選出一本書，然后“當(dāng)”地一下摔坐在椅子上，開始津津有味的“啃”了起來，甚至連爺爺奶奶打電話叫我去吃飯的鈴聲都沒有聽見。我喜歡我的書柜，它給我提供了“營養(yǎng)”又好看的書。
這是一個(gè)令我喪氣的房間，在我寫完了作業(yè)，復(fù)習(xí)完了課文，也預(yù)習(xí)完了知識(shí)，興致勃勃的想打開電腦上網(wǎng)時(shí)，媽媽總是會(huì)對(duì)我說：“一天到晚就知道浪費(fèi)時(shí)間，別上網(wǎng)，去學(xué)習(xí)!”唉，無奈，我只好跑回書桌旁，繼續(xù)開始學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我討厭書桌，它使我像個(gè)泄氣的皮球。
這還是個(gè)令我不舍的房間，每天早上，我還沒從夢(mèng)中醒來，就被我的小黃鬧鐘叫醒了，我時(shí)常不理它，伸手關(guān)掉之后又閉上眼睛，希望能再回到夢(mèng)境中去�？蓻]多久，媽媽又大呼小叫地來叫我，我只好起床了，可我還是不舍的離開我那可愛的小床。
你們的房間中發(fā)生過故事嗎?
小學(xué)作文 篇6
中秋節(jié)前后，幽靜冷艷的菊花爭(zhēng)相開放了。由此，我情不自禁想起了我們敬愛的李老師。
菊花自古以來被人稱為具有清高的靈魂。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花、采菊東籬下，悠然見南山
中華民族傳統(tǒng)上一直把菊花看成是高雅的象征，她是清高的，神圣不可侵犯的。
而我認(rèn)為菊花更具有無私的奉獻(xiàn)精神!
菊花全株可以入藥，它的花瓣可以做成美味可口的佳肴。而有些花，則嬌氣許多，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境有極大的苛求。菊花只要有小小的一處墻角，一處狹窄的磚縫都可以生長(zhǎng)，而它開放時(shí)卻頂著蕭瑟的秋風(fēng)，迎著冰涼的雪霜，傲然開放，令人肅然起敬!
我們的.李老師不辭勞苦、疲累。對(duì)教學(xué)、休息環(huán)境從不苛求。那時(shí)老師的辦公場(chǎng)所是棟低矮的小樓，冬冷夏熱，環(huán)境十分惡劣�？衫罾蠋熢诨椟S的燈光下、頂著酷寒，冒著酷熱，仍然堅(jiān)持給我們備課、批改作業(yè)，不出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)。這不就像菊花一樣不對(duì)環(huán)境苛求嗎?
李老師因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在昏黃燈光下備課、改作業(yè)。眼部得不到足夠的休息與放松，以至于李老師現(xiàn)在要戴上老花鏡才能看清楚我們的作業(yè)。這不就像菊花為人們奉獻(xiàn)一切的精神嗎?
李老師富有菊花品格，是我最敬佩的好老師!
至今，我看見了菊花，就想到了李老師，因?yàn)樗蛭覀冊(cè)忈屃司栈ㄇ甯哐胖�、為人們奉獻(xiàn)青春與熱血的高尚品格!
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