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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-11-20 16:30:41 小學(xué)作文 我要投稿
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(熱門)小學(xué)的作文300字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱門)小學(xué)的作文300字4篇

小學(xué)的作文300字 篇1

  昨天,我們?nèi)チ耸捝较婧慕鹕碁┩,上午沒有太陽,還有一陣陣的涼風(fēng)吹過來,所以不是很熱。

  到了那邊,我拿著沙灘工具就沖過去了,找了個(gè)位置,開始挖起了沙子,鏟子,水桶都一起來幫忙。沙灘旁邊還有一個(gè)小池塘,水很淺的`,我去舀了一桶水往沙坑里倒,可是水很快就干了,我又急急忙忙的往里面倒水,還是干了。

  我用鏟子繼續(xù)往下面挖,終于挖到了水。我和爸爸還把兩個(gè)沙坑給挖通了,形成了一條小河。我們玩得衣服都濕了,小弟弟去舀水的時(shí)候一不小心坐到了水里,喊著跑過來:“媽媽,我的屁股到水里去了”。引得我們哈哈大笑。后來我們還去玩了蹦床,小弟弟很厲害,蹦得很高,可是我有點(diǎn)害怕,蹦得還不如弟弟高。我們今天玩得很開心!

小學(xué)的作文300字 篇2

  ·嗨!大家好!我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒,我身披綠色的大衣,衣服上還有著喜羊羊的圖案呢!我有三層,第一層是擺放繪圖工具的地方,比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”,第三層是修正貼、膠帶的`“作息地”。

  ·嘿嘿!我一來到小主人的家,小主人就對(duì)我無微不至。記得有一次,小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了,我摔在水泥地里,火辣辣地疼。這一摔可了不得,“肚子”里第一層的擋板斷了,尺子們都“連連叫苦”,小主人一看我摔成這種“慘樣”,眼眶里充滿了淚水。一回到家,小主人就將我交給了她的姐姐,讓她來修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧,將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏,差點(diǎn)就黏到了她的手。很快,我的“傷疤”終于修復(fù)好了,小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。小主人將我捧起來,看了又看,高興地說:“呀!我可愛的文具盒怎么更加可愛了呢?哈哈!”看著主人的笑臉,我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。

  雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書桌一邊,不再理睬,但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶,我也非常開心了。

小學(xué)的作文300字 篇3

  你好,我是一條小河,原本我清澈見底,但現(xiàn)在我并不是像以前一樣美了,成天有成千上萬的蒼蠅伴隨,事情是這樣發(fā)生的:

  有一天,不知為什么,一個(gè)人走到我面前,突然,扔了一個(gè)吃了兩口就不吃的面包,為我添上了第一塊永遠(yuǎn)去不掉的傷疤。打這以后,每天都有一些人紛紛往我身上扔一些垃圾,各種各樣的什么都有。一天早上,我剛醒時(shí),聽見了一陣陣“嗡嗡”聲,睜開眼睛一看,啊,不得了了,我身上來了一群群“不速之客”——蒼蠅,他們停在我身上的垃圾上,正準(zhǔn)備飽餐一頓,我打起一個(gè)浪頭,趕走了一批后,我正想松口氣兒,又聽見了一陣陣“嗡嗡”的聲音。我一看,?!——又來了一批蒼蠅,就這樣,趕走了一批又一批……

  但我最恨的并不是蒼蠅,而是導(dǎo)致蒼蠅來的`人類。人類啊,我非常希望你們什么時(shí)候能夠醒悟過來,來保護(hù)環(huán)境,來保護(hù)我們的水資源!

小學(xué)的作文300字 篇4

  今天是9月9號(hào),明天是教師節(jié),一個(gè)隆重而又快樂的日子,是為無私奉獻(xiàn)的老師致敬。

  今天主要任務(wù)就是做賀卡。我先拿出一張紙,然后絞盡腦汁地想啊想啊,突然靈機(jī)一動(dòng),拿出了英語書。你們一定會(huì)很奇怪吧!我拿英語書干嘛呢?因?yàn)槲乙嬘⒄Z書皮上的`喜羊羊。表示俞老師是一位見識(shí)多廣的老師。

  我先畫了個(gè)喜羊羊,眼睛嘴巴大,鼻子耳朵小,身上掛著個(gè)小鈴鐺,下面寫著節(jié)日快樂。旁邊畫上秋千,上面寫著老師,辛苦了。然后在旁邊寫上身體健康、萬事如意。下面嘛?寫上開心吧!這是一張帶著四(1)班祝福的畫,是一張我從一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)思到一筆一筆地畫,從一筆一畫地寫到一個(gè)字一個(gè)字地擦,從一畫一畫地涂到一張一張地貼。

  我相信這張花了兩節(jié)課的畫,俞老師一定會(huì)喜歡的。

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