小學的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
俗話說得話“君子動口不動手。”我的媽媽的確是這樣。我犯了錯常常是批評教育，從不體罰�？墒怯幸淮螀s被媽媽狠狠地打了一頓。
這個學期期中考試前，老師為了趕教學進度，只給我們復習了兩節(jié)課，讓我們自覺復習。而那個時候，我卻迷上了“拍蚊子”游戲。第二天作業(yè)沒做完就說謊，然后中午再補上。
考試了，試卷一發(fā)下來我一看，有許多題目不會做，我絞盡腦汁終于磕磕絆絆地把試卷搞定了。成績出來了結果我只考了90分。心想：這下要被“混合雙批”了，考試前還向媽媽爸爸夸下�？谡f一定能考上95分。這時一個壞主意產生了，“改分數(shù)”！我說改就改，拿出紅水筆學者老師的樣子把90分改成了98分。
第二天，爸爸從我同桌口中知道了事情的真相。走進家門，爸爸就氣勢洶洶地對我說：“放下書包，扒下褲子。我知道災難來臨了，極不情愿地把褲子扒了下來。爸爸問我打幾下？我小聲地說：”一下。“只見爸爸舉起蒲扇似的大掌打了下去，我大聲地哭了起來，還哭又一掌，于是我忍著痛不哭了。
睡覺前爸爸問我：”你知道我為什么打你嗎？“我用細小地聲音回答：”是因為我改分數(shù)。“”對，就是你改分數(shù)，告訴你改分數(shù)是要吃大虧的，而且以后會沒有人和你做朋友的。“聽了爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。
這次挨打給了我教訓，我永遠不會忘記。俗話說得話“君子動口不動手。”我的媽媽的確是這樣。我犯了錯常常是批評教育，從不體罰。可是有一次卻被媽媽狠狠地打了一頓。
這個學期期中考試前，老師為了趕教學進度，只給我們復習了兩節(jié)課，讓我們自覺復習。而那個時候，我卻迷上了“拍蚊子”游戲。第二天作業(yè)沒做完就說謊，然后中午再補上。
考試了，試卷一發(fā)下來我一看，有許多題目不會做，我絞盡腦汁終于磕磕絆絆地把試卷搞定了。成績出來了結果我只考了90分。心想：這下要被“混合雙批”了，考試前還向媽媽爸爸夸下�？谡f一定能考上95分。這時一個壞主意產生了，“改分數(shù)”！我說改就改，拿出紅水筆學者老師的樣子把90分改成了98分。
第二天，爸爸從我同桌口中知道了事情的'真相。走進家門，爸爸就氣勢洶洶地對我說：“放下書包，扒下褲子。我知道災難來臨了，極不情愿地把褲子扒了下來。爸爸問我打幾下？我小聲地說：”一下�！爸灰姲职峙e起蒲扇似的大掌打了下去，我大聲地哭了起來，還哭又一掌，于是我忍著痛不哭了。
睡覺前爸爸問我：”你知道我為什么打你嗎？“我用細小地聲音回答：”是因為我改分數(shù)�！啊睂Γ褪悄愀姆謹�(shù)，告訴你改分數(shù)是要吃大虧的，而且以后會沒有人和你做朋友的�！奥犃税职值脑�，我似懂非懂地點了點頭。
這次挨打給了我教訓，我永遠不會忘記。
小學的作文 篇2
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。
在我校的'各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。�。∥姨珎ゴ罅�，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學道理，難怪那位語文老師說：“科學家是玩出來的！”
在放學的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學了！我也是科學家了！”
小學的作文 篇3
在生活中，一定有許多靈異的事件，但是，如果你沉下心來，細致觀察，就會發(fā)現(xiàn)，所謂的“靈異”，其實是十分平常不起眼的小事。我曾經也遇到過一次“靈異事件”，但是我用科學解決了這件事。
暑假的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。剛下車，腳還未跨進屋，一只哈埼跑了過來，我親昵地摸了摸它的頭進屋了。我坐在屋里，等了好一會兒奶奶才來。“咦，爺爺去哪了？”我有些詫異，連忙問道�！八チ随�(zhèn)上，找法師了�！薄罢曳◣�？家里發(fā)生什么事了嗎？”
奶奶聽了，把我領到三樓臥室，指著被燒出洞的被子與枕頭，對我說：“不知道為什么，前幾天開始，這里的被子與枕頭總是會自己燒起來。你爺爺就是因為這樣才去鎮(zhèn)上解決這‘神火’的。”說完她下樓做飯了。我在心里想：“神火”，這世界上可沒有。一定是因為其他原因，我還要調查一番。我先把這個屋子觀察一下，并沒有什么人為點火的跡象。地上也沒有貓狗的足跡，看來不是它們干的的了。那是什么原因呢？
我在屋子里踱來踱去，突然我眼光一瞥，看到了天窗。對了，我在書上曾經看到過，“一面凸透鏡通過反射太陽光可以使物體燃燒”，而這天窗就是凸透鏡。而正當我把這個發(fā)現(xiàn)告訴奶奶，奶奶的'話使這個說法不成立，她說：“有‘神火’那幾天，天窗是關上的，不到了特定時刻它是不會被打開的�！甭犃四棠痰脑挘矣衷谟^察屋子中的其他物體。是玻璃嗎？雖然窗戶沒有遮住，但它卻不是凸透鏡。
我找不到“元兇”躺在床上沉思，這時，我看到屋頂?shù)耐咂�。因為這間在頂層，所以沒有天花板，其中有一片瓦有些特別。我馬上跳下床去找椅子，準備仔細觀察它。當我找到椅子時，一縷陽光透過瓦片，透過折射，點燃了被子與枕頭。看來“元兇”已經現(xiàn)身了。待我把想法說給奶奶聽時，半信半疑的她還是把瓦片換了，結果“神火”再也沒有出現(xiàn)了。
科學是可以破除迷信的。
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