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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-12-08 08:51:48 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  黃金周的第五天,我們一家人早早就起床,吃過早飯,就開車去番禺的百萬葵園游玩了。不久,我們就進(jìn)入了番禺區(qū)的萬頃沙,沿途上,我們看見了廣闊的田野,里面種滿香蕉、水稻、玉米…..等的農(nóng)作物。還有不小的魚塘,魚塘上都搭上了鴨棚。我看見了,覺得很奇怪,就問婆婆:為什么這里只有田和池塘沒有山呢?婆婆說:“因?yàn)檫@里叫萬頃沙,萬頃沙就是說萬頃地都是沙田,所以這里到處都是田野!碑(dāng)進(jìn)入靈山的'一個(gè)地方時(shí),除了寬闊的田野,還可見河涌交錯(cuò)。沿著涌邊豎立著一排排嶄新的樓房,還有保留著的一些整齊的小木房,很具有嶺南水鄉(xiāng)的特色。說著,我們不經(jīng)不覺就到了百萬葵園了,可惜這時(shí)天公不作美,又下起大雨,我們根本沒法進(jìn)入百萬葵園游玩,只好去百萬葵園附近的海產(chǎn)市場(chǎng)躲避風(fēng)雨。

  我們一進(jìn)入市場(chǎng)就看見了很多海產(chǎn);有海鮮的,也有海味干貨的,應(yīng)有盡有,我們看見了都不知道買什么好,正在這時(shí)候,公公看見地上有只小螃蟹,就撿了起來給我玩,初時(shí)我很害怕,連碰也不敢碰,后來公公教我捉的方法,我就不害怕了。小螃蟹它有六只腳,兩只小小的爪子,一雙園溜溜的眼睛,還有堅(jiān)硬的身子,可愛極了。后來我們還是買了一些海馬,海龍等海產(chǎn)。

  這次旅游,雖然天公不作美,但是在沿途的所見所聞,還讓我受益不少,這還是一次快樂的、有意義的旅游。

小學(xué)的作文 篇2

  一天,我在公園里散步,突然,迎面飛來一張紙,定睛一看,是一張病情診斷書:

  病人姓名:地球

  年齡:46億多歲

  性別:女

  科目:全身檢查

  檢查結(jié)果:臭氧層破了一個(gè)大洞,以前的森林沒有了,只有漫天的洪水,河流被污染了,動(dòng)物們沒有家了,還會(huì)被獵食。資源差不多全部用盡。地球換上了一種極其罕見的“環(huán)境污染綜合癥” 。

  病因:人類亂砍濫伐,亂排污水,大量開采資源等不愛護(hù)大自然的行為。

  治療方法:植樹造林,減少水土流失;節(jié)約用水,不污染河流;減少垃圾的產(chǎn)生,垃圾要分類;節(jié)約資源,避免使用一次性紙杯等不環(huán)保的'物品,隨手關(guān)燈,拔掉插頭,少開汽車,盡量使用太陽能和綠色新能源;人類不再獵殺動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡……

  看到這張紙,我非常震驚,沒想到地球污染的那么嚴(yán)重。這時(shí)正好一串風(fēng)信子從旁邊經(jīng)過,我忙抓住她問個(gè)明白。

  原來最近地球媽媽老是頭暈、呼吸困難,晚上經(jīng)常失眠。她只好來到了宇宙醫(yī)院看病,地球一瘸一拐的走進(jìn)診室,月亮護(hù)士連忙過來攙扶,她氣喘吁吁的走到太陽醫(yī)生面前,太陽醫(yī)生一看地球病成這個(gè)樣子,馬上帶她去做了全身檢查,掃描器上出現(xiàn)了地球的診斷結(jié)果:

  1持續(xù)高燒。地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng),很多地方出現(xiàn)了罕見持續(xù)高溫和干旱。

  2.罕見的皮膚病。水土流失嚴(yán)重,土壤沙漠化,森林減少,垃圾鋪天蓋地。

  3.器官衰退。地球的主要能源被過度開采,導(dǎo)致地球的主要器官功能衰竭。

  太陽醫(yī)生非常震驚,也非常憤怒,他知道這些都是人類所為,于是給了地球媽媽一張病情診斷書,并告訴她:“如果再這樣下去,你會(huì)毀滅的!”地球媽媽看過后痛哭流涕,她養(yǎng)育了人類,人類卻恩將仇報(bào)。

  是的,地球媽媽用她的乳汁養(yǎng)育了我們,我們作為她的孩子,難道不該好好保護(hù)她嗎?我想救救養(yǎng)育我的地球媽媽,可我的力量太弱小了,所以,我要在這里發(fā)出倡議:讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,植樹造林、珍惜資源、低碳生活,保護(hù)我們的地球媽媽,相信她一定會(huì)恢復(fù)美麗的容貌!

小學(xué)的作文 篇3

  我有一位好姥姥,她從小就很疼我,老向著我,我也非常喜歡她,但是弟弟不喜歡她,說她老訓(xùn)他,姐姐和我一樣喜歡她。

  媽媽對(duì)她很好,不過,有時(shí)也跟她開些小玩笑,可把她給氣壞了,舉起拳頭就要打媽媽,媽媽嚇的撒腿就跑。

  有一次,我和弟弟把琴給弄壞了,她給慌了,連忙把琴拿過來,說:“這下可毀了!

  媽媽回來后,她連忙把責(zé)任都推到自己身上,媽媽連忙說沒事。

  爸爸回來后,姥姥就解釋,爸爸也連忙說沒事,我低著頭跟著學(xué)。

  她就是這樣一個(gè)受眾人尊重的好姥姥,難道不是嗎?

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