我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2024-12-08 13:12:08 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文精華[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文精華[4篇]

我的老師小學(xué)作文篇1

　　這個(gè)新老師，姓曹，名紅芹。外號(hào)：曹雪芹。

　　一張方方正正的臉，加上紫色的頭發(fā)，就像是山中的老怪，戴著一副黃色眼鏡，鏡片亮得很，你要是陽光下直視她的眼睛，準(zhǔn)會(huì)被她的鏡片給亮瞎。拿下眼鏡，眼睛就是一條縫，再加上黑色的眼珠在那條縫里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就更加像那山中的老怪。那鼻子也是一道風(fēng)景，小小的鼻子卻有大大的鼻孔，時(shí)不時(shí)看見幾根鼻毛長了出來。她的嘴巴小小的，更奇怪的是她涂口紅只喜歡涂上嘴唇。身材高高大大，腳卻小小的，走起路來顯得頭重腳輕。再看一雙腿粗粗壯壯的，像一個(gè)大型的'白蘿卜。

　　當(dāng)我們午自習(xí)的時(shí)候，有的同學(xué)不看書，一直盯著老師望，老師就說：“這位同學(xué)，雖然老師我長得非常美，美得像一幅畫，但是也要認(rèn)真看書的。”這時(shí)班里就會(huì)引起一片哄笑。那“呵呵呵”“哈哈哈”的聲音，聽起來恐怖極了。面對(duì)這樣的嘲笑或哄笑，她卻面不改色。

　　做早操時(shí)，校長要求各班班主任領(lǐng)著同學(xué)一起做，音樂一響，曹老師就像打了雞血一樣，整個(gè)人從安安靜靜變成了熱熱鬧鬧，做起操來就像喝醉了酒，橫不橫的，豎不豎的，好像再給大家活躍氣氛呢。

　　但上課從來不會(huì)這樣，非常嚴(yán)肅，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，她就以飛快的速度拿起粉筆向他砸去，百分之百爆頭。這時(shí)，她又多了一個(gè)外號(hào)：百眼怪，而且還是360度旋轉(zhuǎn)。下課鈴響了，這時(shí)老師就會(huì)來一句：“才上十幾分鐘，這么快就下課了，課間我們繼續(xù)上課，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一幅生無可戀的表情深情地望著她。

　　這就是著有“山老怪”和“白眼怪”之稱的女版“曹雪芹”。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。

　　在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語來豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說話的.樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。

　　陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　塑料袋里裝著幾十支棒冰，散發(fā)著甜甜的氣味，看起來就令人垂涎三尺，再加上那涼爽的氣息，就像雪山的寒氣那般迎面而來，撲了過來，白色的煙霧繞在一起，像一團(tuán)煙云般散了過來。我想，這是留給我們的嗎？不可能吧！我們的.表現(xiàn)這么不好，在吹管樂的時(shí)候，不斷地吹炸音，吹破音，我們的節(jié)奏老是卡不準(zhǔn)，踩不準(zhǔn)，難聽的聲音充斥著整個(gè)禮堂。

　　這會(huì)是給我們的嗎？這個(gè)肯定不是給我們的，絕對(duì)不是我們的，就看我們這樣的表現(xiàn)，也絕對(duì)不是給我們的呀！正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，關(guān)老師出其不意地說道：“大家休息五分鐘吧！”她的聲音響起，就像轟隆隆的雷聲震撼著大地，頓時(shí)，大家感到無比的快樂，歡欣雀躍起來，空氣中彌漫著開心的氣息。

　　關(guān)老師又接著說：“大家先來吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比賽了，要不然今后就再也不給你們買棒冰吃了喲！”

　　一下子，整個(gè)教室炸開了鍋，幸福來得太突然，老師實(shí)在是對(duì)我們太好了，還想到給我們買棒冰吃！大家開開心心地吃完了棒冰，馬上很自覺地投入到排演中。這次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的節(jié)拍居然都能卡準(zhǔn)了，各種樂器音也都吹齊了，鼓也能打在同一個(gè)拍點(diǎn)上。比起前面來，強(qiáng)弱也都分明了。

　　我還是比較喜歡先獎(jiǎng)勵(lì)再開干！我喜歡我的管樂老師！

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我們的老師是從其他地方轉(zhuǎn)來的，那里很窮很窮，每次上課都最多久只可以拿2更粉筆。常常在上課叫我們好好學(xué)習(xí)，長大為社會(huì)出一些力，但是這些我聽都聽不進(jìn)去，還感覺很煩。常常以為老師是吹牛的，一直也沒正眼看過她。

　　我是一個(gè)不愛看黑板的.人，好像就是因?yàn)檫@一點(diǎn)老師就經(jīng)常叫我起來回答問題，每一次起來回答問題的時(shí)候我明明知道答案，但是我就偏偏不回答，也不想答�？墒抢蠋熆匆娢也换卮鹨簿筒粸殡y我了，這一點(diǎn)讓我很愧疚，有一點(diǎn)對(duì)不起老師的感覺。后來老師就不愛叫我起來了，不知道是老師感覺我笨還是不想管我了，然而老師叫人起來回答問題的時(shí)候我就自己起手回答，不知不覺得我喜歡上這種起手回答問題的感覺了。

　　每一次的回答問題的時(shí)候，都有我起著高高的手，雖然有時(shí)候沒有叫到我，但是我也沒有沮喪過，因?yàn)槲抑酪灿腥讼矚g回答問題的這種感覺。

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