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寫小學的作文【集合10篇】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫小學的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
小朋友們，相信你們一定玩過丟沙包的游戲吧。今天請你們跟我一起來感受我們玩丟沙包游戲的樂趣吧！
你看，游戲已經(jīng)開始了。兩邊的主攻手是崔海鵬和石嘉偉。他們可是我們這個班上的游戲高手哇。你瞧，石嘉偉早已飛快地把沙包扔了過來。好險哪！差一點兒就扔到了我的腳上。
游戲進行了好久好久，李世宇終于被崔海鵬擊中要害被罰下場。緊接著一個、兩個、三個……差不多我們防守的同學都被打下了場。
當然我也不例外。
這時，老師宣布再來一局，陣陣歡笑聲又從操場上傳來，操場上立刻又變成了歡樂的'海洋。
老師跟我們一起游戲，一起歡樂，這種玩兒法真開心！
寫小學的作文 篇2
一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽一起到植物園去玩。一進門就聞到一陣清香。我趕緊往梅花園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少了。她們挨挨擠擠的，像一個個美麗的小公主。有的`才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著金黃的衣裳，站在葉子上。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在樹葉上。小鳥停在我旁邊，告訴我清早飛行的快樂。大樹爺爺向我點頭，告訴我小時候的趣事......
過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
寫小學的作文 篇3
一個陽光燦爛的下午，我在大樹下悠閑地看書，看著看著，我慢慢地睡著了，我感覺有東西拍打著我的臉，我猛地睜開眼睛一看，我竟然在海里面。
這時，我見到一條大白鯊朝我游過來，這下完蛋了，我嘀咕了一下。完什么蛋，大白鯊說。這大白鯊成精了? 能聽過我說話。我嚇得嘴都快合不擾了，牙齒直發(fā)抖。這時大白鯊已到了我面前了。它又說：“我沒成精，這里所有的魚都會說話呀!更何況我是海洋之王，才不吃你這小不點呢，給我塞牙縫都不夠，而且現(xiàn)在海洋可和平了�！�
“那我就放心了，”我說，心里一下就松了口氣。
大白鯊又說：“我現(xiàn)在也沒事干，不如就帶你去走走吧?”
我說：“那太好啦.”我還沒見過海洋是什么樣的呢。
“那我?guī)闳ズ５椎纳汉鹘缚纯窗�。”說著，就把我拉到了魚背上，往海底潛下去。這時，我看見了眼前一片黑黑的.，這珊瑚礁怎么是黑色的呢?應(yīng)該是五顏六色的啊?這是為什么呢? 不會是人類的廢水造成的吧。我心里想：“我以后一定要愛護花草樹木，保護地球的綠色!”
突然，我身體一動，醒了過來，聽到好像有人在叫我，原來是媽媽來叫我了，我真希望這不是夢啊!
寫小學的作文 篇4
今天下午放學，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學們，現(xiàn)在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續(xù)一分鐘�！蔽矣行┱啥蜕忻恢^腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥啊？又轉(zhuǎn)念一想，老師不會不明不白地讓我們?nèi)ジ蓻]意義的事，于是我照辦了。
一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進了無底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。
“請同學們再用最舒服的`姿勢過一分鐘�！崩蠋熡职l(fā)話了。我把頭枕在手臂上，面如春風。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的疼痛！但我還是挺下去了。漫長的一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。
老師終于讓我們回家了。經(jīng)過這次體驗，我明白了：時間不會多給誰一秒，也不會少給誰一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。
寫小學的作文 篇5
我有一個可愛了的小鬧鐘，小鬧鐘就是我的好伙伴。
6歲的時候我對時間沒有概念，不知道一寸光陰，一寸金，時間是多么寶貴。媽媽看見我這樣就給我買了小鬧鐘，小鬧鐘就像一個小管家一會叫我寫作業(yè)，晚上睡覺時它在釘身邊仿佛告訴我，好伙伴你這樣不珍惜時間，你知道嗎？用金錢都買不回來一分鐘時間，時間是多么寶貴，而時間都從你的身邊溜走了。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。你的'昨天過去了，它就永遠不會回來了�！肮怅幩萍赵氯缢蟆鄙勘葋喺f過“放棄時間的人，時間也會放棄他�！焙没锇檎湎r間吧！從現(xiàn)在開始你就要和時間賽跑了。聽了小鬧鐘的一番話我懂得了時間是多么珍貴。如果有什么需要明天做的，最好現(xiàn)在就開始。
這可愛的小鬧鐘教育我珍惜時間，我是多么愛這可愛的小鬧鐘��！
寫小學的作文 篇6
有一位女同學新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。
還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫陳婷婷，請多多指教！”老師說：“這是我們的新同學，大家以后要好好相處！
我們的班長已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。
班長踏入了教室門口，走到座位上優(yōu)雅地放下書包，然走上講臺突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個搗蛋鬼-——祁浩楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個班長，你能把我怎樣”“好！老實說我這里有一個記名本，如果一旦記名，老師會叫你家長會學校，還要對你進行處罰�！�
班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的'人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會做。班長見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會我可以教你！”班長親切地說。我指了指題目，她耐心地教導我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。
寫小學的作文 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛”借著春雨灑脫，一路上的植物都露出了新綠。
先是路旁人家的圍墻，上面鋪滿了碧綠蒼翠的爬山虎，他們層層疊疊，頭齊齊向下，粉紅色的莖在葉子后面放肆的攀爬著，無處不在。它們的生命力極強，密密麻麻的靠在一起，費了好大的勁兒才扯下一片爬山虎，我細細觀察著它：它的形狀很漂亮，就像楓葉那彎曲的山形；它的輪廓很動人，彎彎曲曲的小鋸齒狀：它的顏色更是使人眼前一亮，那淺淺的墨綠中透著的淡淡嫩黃。
說了那翠流的爬山虎，該談?wù)劵▔�，路邊的小草從，萬紫千紅的大花園中，隨處逢生，無處不在的三葉草了。你一定會驚訝了，三葉草怎么會無處不在呢？其實，三葉草就是我們常見的酸莖草。把它下端掐掉，把上端三葉的地方連著中端的白色莖葉掐掉，剩余的一小段就可以放入嘴中細細咀嚼了，味道自然是很酸的了，這是酸莖草�？扇~草呢？，它代表著希望與幸運�？矗@是多么奇妙��！同一種植物，兩個不同的名字，兩個不同的用處，世間萬物真是很有趣呢！
我從草叢中拿起一個稍大的三葉草，上面還沾著一個顆晶瑩的露珠，欲流欲不流，給淺綠的三葉草帶來了絲絲的點綴。我阿把三葉草的葉子翻轉(zhuǎn)過來，天��！上面竟然蠕動著2只蝸牛的`身軀。一只小蝸牛，一只大蝸牛。小蝸牛的殼是褐色的，上面有這幾條鵝黃黃色的條紋，一直打蝸牛的殼有點褐色，摻雜著若有若無的青，上面的條紋非常清晰，殼跟透明的沒什么兩樣。看來它已經(jīng)很老了。我不再打擾它們了，便把它們放回了草叢中，讓它們繼續(xù)在綠油油的大傘下避雨。
春暖花開，萬物復蘇，鳥語花香，鶯歌燕舞。在一處處不起眼的地方證塑造者一個個春天的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
寫小學的作文 篇8
我托管班的娘娘家養(yǎng)著很多的鳥兒，其中我最喜歡的便是一只母黃鸝了。
記得我剛?cè)ネ泄馨嗟臅r候，一進門，往里走了8步。便看見了一個大籠子，里面有兩個鳥，哦，準確的說，應(yīng)該是兩口子，先不說公的了，看母的吧，其實母的就是黃鸝：
渾身梨黃梨黃的，翅膀、尾部、腹部、頭部呈橙色，兩個小眼睛一眨一眨的，好像在說：“好快樂，好快樂……”
不僅它的樣子可愛，而且它的“語言”也很可愛耶：
有的時候，黃鸝喜歡“亂跑”，一邊跑一邊“喊”：“吱吱吱吱，吱吱吱吱……”這不是分明在說：“好好玩呀，好好玩呀”嗎？有時它會在籠子里撒尿，也就是“噓噓”，還唱：“嘩嘩的大河呀籠上流呀，噓噓的小溪呀板上淌呀……哎呦呀嘿喝”（都是我自己編的）！
它的生活習性也是蠻逗的'：
話說，小兩口總是要吵架的，這不，鳥也不例外。不知啥原因，黃鸝總是要把公鳥堵在鳥巢里面啄它，唉，難道是黃鸝的“更年期”做的怪？然而，黃鸝的肚子也一天一天的大起來，娘娘還說，黃鸝生了孩子要送我一只呢，可高興死我了！
您看，黃鸝就是這么可愛吧！我突然想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
寫小學的作文 篇9
星期一的時候，考慮是的結(jié)果已經(jīng)出來了，這次的語文成績對我來說是數(shù)學、英語中最差的一個了。
考語文的時候，我的老同桌王璐光和說話�？荚囍校业�.心沒在卷紙上，光想出去玩，所以做題的時候就馬馬虎虎了。
數(shù)學上對我來說并不容易，基本的知識都不會，做完沒認真檢查，所以才考八十六分。
這次的結(jié)果是我不開心，我要學習好的人認真學習一下別人的知識，多讀一些課外書，積累一些優(yōu)美詞句。
寫小學的作文 篇10
一周前的一個早上，我和倆個同學約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學老師布置的作業(yè)——做一個生態(tài)瓶。
人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過去，在離小魚不遠處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個打撈的.動作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。
很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閑地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點經(jīng)驗：網(wǎng)兜下水的動作要輕，不然會把魚嚇跑的，撈魚時動作要快，還有看準了再撈。有了這些經(jīng)驗后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”里不一會兒就滿了，于是我們?nèi)齻�開始分魚了。
我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態(tài)瓶中，這時又出現(xiàn)了一個新問題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚。于是我想了一個辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個大點的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過網(wǎng)了，這樣就不擔心小魚會“逃”走了。
回到家后，我仔細觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細的尋找起來，找了一會兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到后便哈哈大笑起來。
這真是一次快樂的抓魚活動！
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