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快樂的小學(xué)作文3篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，經(jīng)歷著許許多多的事。
有件事讓我難以忘懷。外教課主要是小組比賽，規(guī)則是答對(duì)一題就給這個(gè)小組加一顆星。比賽開始，同學(xué)們都摩拳擦掌，想為小組爭星。老師的問題一出口，同學(xué)就高高地舉起手，有的同學(xué)居然站起來，嘴里大喊：“teacher！teacher！me！”
幾題過后，看看分?jǐn)?shù)比第一組多三顆星，心想我們組贏定了，就在做美夢時(shí)，他們趕了上來。我們組的同學(xué)都很緊張，而這時(shí)老師說出了最后一題，同學(xué)們不負(fù)眾望化解了危機(jī)，()以一分之差險(xiǎn)勝第一組，以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼時(shí)，英語老師卻說：這組有兩個(gè)人說話，扣兩星。這樣就比第一組少顆星了，我想應(yīng)該不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)輸吧。這時(shí)下課鈴響了，老師宣布第一組獲勝，我們的'臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，有的同學(xué)大喊：“teacher！no！”老師笑笑走出了教室。我們的心里很不是滋味。
其實(shí)，用心想想，比賽總會(huì)有輸贏，但結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過這種方式使我們更好的掌握知識(shí)，但上課說話就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不能專注學(xué)習(xí)，英語老師是公平的。
我們雖然輸了，但那種快樂又有多少人能感受得到呢！
快樂的小學(xué)作文 篇2
國慶放假啦，第一天，爸爸帶我坐上飛機(jī)，飛到合肥，我們租了一輛車，然后開了2個(gè)多小時(shí)，就到了爸爸的老家——天柱山。
我們先到了酒店，然后洗了個(gè)臉，就開車去找奶奶了。到了門口，我叫了一聲“奶奶”，奶奶一開始不相信，還以為是來天柱山旅游的游客，因?yàn)槲覀兿虢o奶奶一個(gè)驚喜，我們沒有提前告訴她我要回來看她，當(dāng)奶奶確定是我真的回來，高興地把我抱起來。我拿出給奶奶準(zhǔn)備的禮物，讓奶奶戴上，奶奶正忙著做飯，因?yàn)槟棠碳矣袀�(gè)小旅館，有客人來吃飯。等她燒好飯，我把給奶奶買的禮物給她看，她高興極了，一個(gè)個(gè)試了。
第二天早上，我們吃過早餐，去天柱山玩蕩秋千。中午奶奶做了很多好吃的給我吃。第三天我們?nèi)タh城玩蹦蹦床，這是一個(gè)特別奇怪的`玩具。先用繩子把我綁得緊緊的，工作人員再把繩子拉緊，我們輕輕一跳，就跳得很高。我覺得我像是在玩雜技一樣，后來第四天我又玩了一次。
第四天本來爸爸要帶我上天柱山的主景區(qū)玩，但是路上車很多，堵車，人也很多，我們就放棄了這個(gè)計(jì)劃，爸爸帶我去一個(gè)湖邊玩，湖里的水很清，我和表姐還摘了一些漂亮的野花。爸爸還帶我去探險(xiǎn)，真有趣。
第五天我們吃完早餐，爸爸就開車帶我到了合肥，再搭上回廣州的飛機(jī)，到了晚上7點(diǎn)，就回到了我們溫馨的家
快樂的小學(xué)作文 篇3
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一起過�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余�！蔽已銎痤^疑惑的問媽媽：“年年有余是不是代表天上會(huì)掉魚下來給我們吃？她笑著對(duì)我說：”魚是余的`諧音，魚象征著富貴。“如魚得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說：“謝謝，祝您節(jié)日快樂！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個(gè)節(jié)日過得真快樂��！
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一起過�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余�！蔽已銎痤^疑惑的問媽媽：“年年有余是不是代表天上會(huì)掉魚下來給我們吃？她笑著對(duì)我說：”魚是余的諧音，魚象征著富貴�！叭玺~得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說：“謝謝，祝您節(jié)日快樂！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個(gè)節(jié)日過得真快樂啊！
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