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文明小學作文

時間:2024-12-21 15:21:51 小學作文 我要投稿

文明小學作文【薦】

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的文明小學作文7篇,歡迎大家分享。

文明小學作文【薦】

文明小學作文 篇1

  文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔

  不懂寬容,會失去別人的尊重。可過分寬容,會失去自我的尊重。只有學會寬容,才能受到別人的'尊重。給別人一次寬容,等于給自我增添了一份美德。

  看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個性緊張,不知要怎樣辦。周總理和藹的說:這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎樣明白我要動呢?這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。

  文明是一劑良藥,文明能解脫自我,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個完美的境界。

  如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。

  中華民族是一個有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。

  文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。

  愿文明美德伴我成長。

文明小學作文 篇2

  又是一個陽光明媚、風和日麗的早晨,小豬出來散步它想:“今天的天氣這么好,應該不會遇到倒霉的事吧。”說著說著,就有一個易拉罐絆到了小豬,小豬火冒三丈地想:“這個易拉罐是誰的`呢?”小豬又想:“不管了,反正這個易拉罐,又不是我的!”話音剛落,小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。

  鳥窩上的小鳥剛準備給自己的孩子找食物,就被一個易拉罐嚇到了,小鳥咬牙切齒地想:“這是誰的易拉罐,敢扔到我的鳥巢上,看我怎么收拾它!毙▲B又想了想:“不能亂扔垃圾,萬一下面有人,一定會砸到她的!钡攘撕瞄L時間,小鳥等的不耐煩了,不管下面有沒有人,小鳥抓起易拉罐就扔下去,扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個女孩上。

  小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花,都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來,一看原來是個易拉罐。小女孩想:“這是誰仍的易拉罐呢?”小女孩想了想,說:“不管這是誰的,反正我們都是愛護環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士!痹捯魟偮洌∨⒕秃敛华q豫地把易拉罐仍進了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為,感覺自己很羞愧,覺得自己做錯了。

  這個故事告訴我們:我們要愛護環(huán)境。

文明小學作文 篇3

  陽春三月,萬物復蘇,桃紅柳綠,所有的一切都充滿了生機和活力。而我們更是活潑好動?墒牵覀兂嘶顫姾脛又,有沒有思考過這樣一個問題:今天你的言行舉止,文明了嗎?禮貌了沒有?

  中華民族自古以來就是文明禮儀之邦,經(jīng)文明,懂禮貌,是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在《說岳全傳》上有這么一段:牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼:“呔,老頭兒,爺問你,小校場往哪兒去?”老人不但沒有給他指路,反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒,岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬,然后上前施禮:“請問老丈,方才可曾見一個騎黑馬的?他往哪條道上去了?”老人見岳飛很有禮貌,便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖,無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時,周總理咳嗽了一聲,臉上被刮了一道小口子,朱師傅深感不安。周總理安慰他說:“這不能怪您,怪我咳嗽時沒有及時向您打招還幸虧你刀子躲的快哩!”周總理的話語像溫暖的春風一樣撫慰著朱師傅不安的心,使朱師傅深受感動?梢,文雅、和氣、寬容的語言,不但能溝通人們的心靈,而且反映出一個人高尚的的思想情操和文化修養(yǎng)

  可是在我們學校還有一些不文明的現(xiàn)象。例如,我們總能目睹同學之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰(zhàn)”似的大罵;有的同學在雪白的墻上亂涂亂畫;有的同學在嶄新的課桌上亂涂亂畫;有的同學甚至在嶄新的課桌上刻字留念。

  作為一名小學生,傳承中華民族的美德是我們的`使命。如果我們每個人都能見到老師時問一聲好,見到同學時打一聲招呼,同學們之間和睦相處,事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個美好的世界里,別人也因我們的存在而感到快樂。

  同學們,讓我們與文明同行,與禮貌通行,讓文明,禮貌伴隨我們的一生。從自己做起,從現(xiàn)在做起,把文明、禮貌當作我們?nèi)松械囊蛔锍瘫M瑢W們,我們一起攜起手來,讓文明、禮貌絢麗之花,處處綻開,共建和諧美好的社會。

文明小學作文 篇4

  “風雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?”今天是清明節(jié),我們一家人都回老家,去祭拜先人和死去的親人。

  我坐在回老家的車上,看見小草從地下探出頭來,地上好像鋪上了一層綠地毯,花兒也爭著開放,五彩繽紛,香氣襲人。

  到了老家,我看見很多人手上拿的不是煙花炮竹,也不是冥幣,取而代之的.是一束束鮮花。我奇怪地問爸爸:“爸爸,為什么他們拿著鮮花?”爸爸回答說“迎迎,他們在祭拜先人!因為現(xiàn)在提倡“低碳祭祀”,文明祭祀,煙花炮竹會污染空氣,產(chǎn)生噪音;而焚燒冥幣會損壞綠化,嚴重的會引發(fā)火災。所以人們都用鮮花、種樹等來祭拜!芭,這樣啊!那我也去買一束花吧!”我拿著錢向花店跑去。

  來到了墓碑前,我把哪一束菊花輕輕地放在碑前,深深地鞠了一躬,希望那束菊花能帶走思念……

文明小學作文 篇5

  清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  大家都知道這就是一首杜牧寫的清明古詩。

  今天就是星期五,我爸爸一大早說:“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這就是我們中華的風俗!蔽业靡獾卣f:“誰不知道!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。

  我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然后拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷里,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說:“孩子別怕,放鞭炮沒什么好怕的!眿寢屨f:“就是啊,放鞭炮.不要怕!蔽艺f:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本就是個喜歡放鞭炮的人,可現(xiàn)在為什么這么怕了呢?這都怪一個小鞭炮若的禍,那就是我六歲的'時候,我再玩的時候檢到一個小鞭炮,我把它給放了,可就是它爆炸的速度太快了,。

文明小學作文 篇6

  一天,小明和林林放學了,他倆走著走著看見一個垃圾桶。

  “小明,你看!”林林說。

  原來,在垃圾桶周圍,地上有許多骯臟、惡臭的垃圾。裝垃圾的桶卻是干凈得刺眼。

  “小明,地上這么多垃圾,我們來清理一下吧!”林林說。

  “沒問題!毙∶魉斓卮饝。

  林林說著便走上前清理垃圾,小明呢?

  “有這么多人圖方便在地上隨便丟,所以丟歪了,那么,我來寫句文明宣傳語吧!正好今天上書法課,紙筆墨都俱全!”小明說。

  他趴在地上,在紙上刷刷幾下寫了六個字:文明——只差一步。

  小明把紙貼在垃圾桶上后,林林對他豎起了大拇指。

  其實,在我們的身邊,也有很多像圖上那樣亂丟垃圾的人。

  一天傍晚,我和媽媽去超市買東西,一路上遇到幾個年青人,其中一個小伙子頭發(fā)豎起來,衣服黑黑的',長得也挺帥。不過,他有一個舉動讓我不高興:他手里拿著一個軟飲料空瓶,隨手往地上一丟,前方就有一個垃圾桶。

  我卻很主動遞上前去,默默地將這個空瓶撿了起來,我想那位小伙子也應該看到了吧,媽媽還表揚我了呢!

  各位廣大市民朋友:你們想不想讓城市變得更漂亮?想不想讓地球媽媽更健康?想的話,就不要再隨手亂丟垃圾,破壞地球。是的,請大家愛護環(huán)境,文明——往往只差一步。

文明小學作文 篇7

  今天我們小記者團參加了一個倡導大家文明乘地鐵的活動。 看,那邊舉著牌子,正在高喊口號:“先下后上,文明乘車”的同學就是我們。路邊忙著趕路的乘客有不少人時不時看我們一眼,把這則標語記在了心里。

  這次活動中,我們舉著牌子,向別人喊著口號,但是大家有沒有自己體會到要文明乘地鐵呢?其實,地鐵站里本身就有關(guān)于文明乘地鐵的標語,只是人們沒有注意到,或是注意到了,只是隨便掃一眼,沒有銘記在心中。而有了這次活動,我們不僅要讓別人體會到文明乘地鐵,自己也要知道,并且做到,這才是本次活動的意義。

  在這次活動中,我們手舉的.只是“先下后上,文明乘地鐵”的牌子,在地鐵上,如果遇到老人、小孩、孕婦或者其他需要幫助的人,還應該讓座;乘扶梯時,不能停留的電梯口,因為這樣別人很容易摔下去。此外,還有一直宣傳的:不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾,等等。如果我們每個都能做到這些,那社會文明程度自然會提高,但生活中每個人都能做到這些嗎?說起來簡單,做起來卻不容易。 其實,文明不只是體現(xiàn)在坐地鐵這件事上,文明體現(xiàn)在每一件事上。

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