快樂的小學(xué)作文

時間：2025-01-03 13:18:46 小學(xué)作文我要投稿

快樂的小學(xué)作文8篇【熱門】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的小學(xué)作文8篇【熱門】

快樂的小學(xué)作文篇1

　　寒假里，我參加了冬令營。那真是一次快樂而難忘的體驗(yàn)!

　　參加冬令營的那天，也許是太激動、太興奮了，我很早就醒了，以從來沒有過的速度洗漱完畢，做好了出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。在去學(xué)校集合的路上，媽媽一直在對我嘮叨：“要注意安全哦!有什么事要給老師說哦!要和同學(xué)好好相處哦!要安排好自己的生活哦!……”這可是我第一次離開父母，獨(dú)立去參加這么長時間的集體活動，媽媽肯定不放心。我對媽媽說：“別小瞧我了，我會表現(xiàn)得很好的!”

　　到了集合地點(diǎn)，老師給我們分了組，然后就乘車前往冬令營的目的地——海石公園。海石公園是一個軍事基地，同時也是一個風(fēng)景點(diǎn)，那里有很多可與黃山奇石媲美的奇怪的大石頭。到了那里之后，我們認(rèn)識了如花似玉的猶老師，她不僅年輕漂亮，而且心地也很善良。老師給我們小組成員安排了職位，我是文書委員。我們還給自己的小隊(duì)取名叫“精靈隊(duì)”，畫了隊(duì)旗，選了隊(duì)歌。

　　我們的宿舍叫“櫻桃山莊”，不知道是不是因?yàn)橹車N了很多櫻桃樹而得名?我和楊季睿、彭子露一起住在18號房間，我們?nèi)艘沧髁嗣鞔_分工：我負(fù)責(zé)燒水，楊季睿負(fù)責(zé)電器，彭子露負(fù)責(zé)窗子和窗簾。我們?nèi)齻€分工合作，在一起很快樂。

　　第二天一早，起床鈴聲響了，我們翻身下床，趕緊穿好衣服、洗漱，然后集合到食堂早餐。“快背出口令，不會的別吃飯!”老師大聲喊著。我們都熟練地背出了口令，然后開始吃起了早餐。早餐有三種：饅頭、粥和雞蛋。早餐后，我們開始做游戲。我們首先做的'游戲是“超級記憶力”，老師在一張桌子上擺了很多東西，讓我們記，誰記得最多，就算誰贏。大家在一起想出了一個好辦法，小組成員分工合作，各記一部分。最終，這種辦法讓我們小組贏得了比賽，大家甭提有多高興了。

　　接下來的兩天，我們還進(jìn)行了很多活動�！拌F甲鋼車”和“超級戰(zhàn)車”活動，既鍛煉了身體，又很有樂趣。更有趣的是，我們還排練了劇本，大家都做了一把小演員，演出很精彩。我們還學(xué)習(xí)了野外生存技能，老師教我們?nèi)绾未钤�、生火和煮熟食物。吃著自己動手煮的紅薯，感覺特別的香。

　　啊!這次冬令營真快樂!學(xué)會了一些技能，鍛煉了身體，而且，我還學(xué)會了勇敢、堅(jiān)持，我都把它們記在了心中，并會在行動中表現(xiàn)出來。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的百花盛開的下午，媽媽帶著我興致勃勃的來到濱河公園，我穿上非常漂亮的裙子，在路上我的裙子最引人注目，人們都呆呆的`望著我的裙子說：“這個小女孩穿的裙子真好看呢！”我忍不住笑了。

　　玩了一會，媽媽說：“豆豆，我們?nèi)ス麍@吧！”我說：“好呀！”到了瓜果飄香的果園，我看到紅紅的蘋果和黃澄澄的梨子，我們買了一些水果。

　　又玩了一會，我說：“去植物園吧！”到了植物園，我看到小樹們都長得十分茁壯，我又看到環(huán)衛(wèi)工人在給小樹吃晚餐，也就是澆水。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　追求快樂，在每一個日出東山時，迎著你的笑臉！追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！

　　有人說快樂離自我很遠(yuǎn)，而我說快樂無處不在�？鞓肥亲晕覄�(chuàng)造的，自我就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都期望快樂度過此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！

　　要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠(yuǎn)；要不然我們就會茍且偷生！還談何快樂？

　　一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。但是他并不快樂，他每一天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的.心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人后悔的說出――快樂，何時歸？

　　這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才明白快樂的可貴！

　　在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點(diǎn)自我，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！

　　朋友啊！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！

快樂的小學(xué)作文篇4

　　在一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，我們?nèi)鄳阎淇斓男那榧娂妬淼搅瞬賵鲞M(jìn)行跳繩比賽。

　　參加比賽的隊(duì)員.早就把繩頭繞在手掌上，一切準(zhǔn)備就緒。比賽開始了，只見體育老師口哨一響，全場頓時沸騰起來。參加第一場比賽的.同學(xué)把繩子往前掄，用腳不停的跳了起來。我們班的參賽隊(duì)員真是好樣的。他雙手用力甩動繩子，那繩子仿佛成了一個白色的銀環(huán)，不停地上下翻飛，發(fā)出：“唰、唰、唰……”。的響聲，拉拉隊(duì)不停地喊：“加油、加油……”。

　　這時，他加快了速度，只見他身上繩影閃閃，上下翻飛的繩子又仿佛是一條銀蛇在不停的飛舞。看得我眼花繚亂。體育老師又吹了一聲口哨第一場比賽結(jié)束。我們班的同學(xué)竟跳了一百六十八個，真了不起！但是，他已全身無力，蹲在地上，再也起不來。要輪到我了，我站在大圓圈內(nèi)，心“撲通、撲通、撲通”的跳著，時時平靜不下來，心想：我能跳到一百六十個嗎？我一定要跳到，為班級爭光。開始了，我使勁跳著，不停的揮動繩子，前面還跳得可以，可越到后面，越跳不動，兩腳發(fā)軟，全身無力。拉拉隊(duì)不停的為我喊：“加油，加油�！笨蔁o論加什么由，都沒力氣了，但最后，我加快了速度，堅(jiān)持到了最后，竟然跳了一百八十四個，真出乎我的意料。

　　后來我們班得了第一名，全班高興得又蹦又跳。同學(xué)們的臉像剛綻開的鮮花，心里充滿了無窮的歡樂與喜悅。這讓我悟出了一個道理，做事情要堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會成功。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　有人收藏娃娃，有人收藏硬幣，有人收藏葉子……而我收藏的是一段珍貴的感情。

　　在我心里有一個人和我的感情很好，她有著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，大大的眼睛，像兩個亮晶晶的'黑葡萄。能說會道的嘴巴，身材瘦瘦的，喜歡穿背帶褲，穿著黑色的鞋。

　　我和她去玩的時候，玩得正開心，突然一塊小石頭把我給絆倒了，我受了傷，一只腳出血了。她看見我摔倒了，急忙跑了過來問我：“哪里摔傷了，疼嗎？”把我扶起來，看見了我一只腳受傷了，擔(dān)心極了。我對她說我沒事兒，不用擔(dān)心，她陪著我慢慢地走，她買了一包紙，幫我把贓的衣服擦干凈，再用水把紙弄濕幫我把傷口弄干凈�？粗@么認(rèn)真，我感動地對她說：“謝謝了，我也要幫助你，當(dāng)你有困難的時候。”這個人就是和我同班的同學(xué)，名字叫謝榆馨。

　　她給我?guī)砹嗽S多種快樂，我們有困難就相互幫忙，陪伴著對方，因?yàn)閹椭艘矔o自己帶來無窮的快樂。這段珍貴的友誼珍藏在我心中最柔軟的地方。

快樂的小學(xué)作文篇6

　　一

　　茂密的松樹林里住著松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著一窩小松鴉，幸福快樂地生活著。

　　這天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，紅紅的太陽像個大火球，白云朵朵擠在一起像無數(shù)的雪山，熱熱的空氣圍住了松樹林。

　　“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。

　　“媽媽，我們要出去玩！”

　　“爸爸，我們要出去涼快涼快！”

　　“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”

　　松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！

　　“真有點(diǎn)熱，寶寶們長大了，讓它們出去活動活動，練練飛行呀什么的，好不好呀？”松鴉媽媽問松鴉爸爸。

　　“好，你領(lǐng)它們?nèi)ゾ氾w行，我去捉松毛蟲給它們吃！”

　　二

　　“好呀，好呀，好呀！出去玩去羅！”小松鴉們歡天喜地地拍著翅膀，跳出了窩，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松樹林里熱鬧極了。

　　“站好啦，站好啦，別摔著了！”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹枝上排排站好。

　　“寶寶，現(xiàn)在開始練習(xí)扇翅膀！就像媽媽這樣！”松鴉媽媽邊說邊扇動翅膀，在那里快樂地忙乎著！

　　嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松鴉寶寶跟著媽媽興奮地扇動翅膀，一點(diǎn)也不知道累似的。

　　練了好一陣，“好啦！，現(xiàn)在媽媽飛一回，寶寶，看著呀！”松鴉媽媽說完，就輕快地飛了起來，翅膀一閃，飛到樹下，“哈哈，來呀，真好玩！”

　　幾只淘氣松鴉寶寶爭先恐后地跳下樹枝，“呀呀呀呀”地喊著，嘰里咕嚕地飛了下去，哈哈，一只啪地頭著地，“哇哇”地大喊大叫起來！

　　“沒事，沒事，媽媽學(xué)習(xí)飛行的'時候，不知摔了多少跤呢�！�

　　樹上只有一只松鴉寶寶了，松鴉媽媽怎么鼓勵，它也不下來�！芭�，我怕！”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒辦法。

　　突然，刮起了一陣風(fēng)，把小松鴉從松枝上搖了下來，小松鴉趕緊扇動翅膀，哈哈，小松鴉成功了，飛起來了。松鴉媽媽高興得又唱又跳，小松鴉們，“喔喔喔”，“咕咕咕”，聽一聽，多么美妙�。�

　　三

　　“爸爸回來啦！爸爸回來啦！爸爸找到好吃的啦！”一只小松鴉忽然高興地叫喊，所有的小松鴉都拍著翅膀叫喊，松林里熱鬧極啦。

　　松鴉爸爸落到一條松枝上，嘴里叨著一條松毛蟲。

　　“我要我要！我餓啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！”一只小松鴉呱呱地說。

　　“給我，給我！我學(xué)習(xí)飛行比它好呢！”一只小松鴉使勁地扇著翅膀說。

　　“別爭了，別爭啦！爸爸再去捉，松林里美味蟲子可多啦！”

　　“好啦，好啦，寶寶們都有份！媽媽也去捉”松鴉媽媽興奮地說。

　　“卟卟楞楞”，哇，松鴉媽媽回來了，叨著毛毛蟲呢！

　　“卟卟楞楞”，哇，松鴉爸爸又飛回來了，又叨著毛毛蟲呢！

　　小松鴉們吃著美味的毛毛蟲，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳、咕咕呱呱，可美了！

　　吃飽了，喝足了，小松鴉們開始玩耍捉迷藏，直到太陽落山，晚霞掛在天邊，哈哈，真快活、真幸福的松鴉一家呀！

快樂的小學(xué)作文篇7

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都曾經(jīng)得到過一次成功。當(dāng)我得到成功時，全家人為我而高興。

　　記得在一個陽光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語手抄報(bào)時，我的心情很高興，因?yàn)檫@是我有機(jī)會邁向成功的第一步�；丶液�，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個千載難逢的好機(jī)會，你要好好珍惜呀�！笨墒�，想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。

　　開始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來寫報(bào)，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當(dāng)主編，可是老師對我說：“當(dāng)主編首先要有自信，一個沒自信的人是不能當(dāng)主編的�！甭犕昀蠋煹囊环挘伊⒓粗厥靶判�，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個同學(xué)都走了，剩下我一個人。我常問自己：自己一個人留下來練字，這樣會得到成功嗎？我們辦手抄報(bào)，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了，因?yàn)橄挛�，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的'東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯的，手抄報(bào)辦完，交上去要一個星期左右才有成績公布出來。這場心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。

　　一個星期后，當(dāng)英語老師告訴我們英語手抄報(bào)得了三角鎮(zhèn)的一等獎時，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎而高興。俗話說：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。

　　同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。

快樂的小學(xué)作文篇8

　　教育工作是一項(xiàng)持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責(zé)既要會“教書”，又要會“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項(xiàng)督查指標(biāo)多之又多，細(xì)之又細(xì)，使得我們教育人必須要全新去審視。

　　從各項(xiàng)創(chuàng)建活動中可以看出上級教育各部門的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說來慚愧，這確確實(shí)實(shí)提醒了我們今后每一項(xiàng)工作必須踏實(shí)不虛假，認(rèn)真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實(shí)、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個學(xué)校、哪個人做不到一定會受社會譴責(zé)而痛切。

　　說實(shí)話，學(xué)校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的.驚動，有時實(shí)屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時難免會進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對于一個個稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點(diǎn)撥人生起夢的時候……從這種意義上來說，我們肩頭上的責(zé)任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。

　　總之，近期忙碌而緊張的各項(xiàng)創(chuàng)建，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個“累并快樂著”的教育人。

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