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環(huán)境和人生作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的環(huán)境和人生作文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環(huán)境和人生作文1
我一直相信,環(huán)境可以改變一個(gè)人的生命軌跡。
生命就有如掛在枝頭的一枚蘋果。若是面向陽光生長,便會(huì)紅潤而甘甜,惹人垂涎;若是背離了陽光生長,便會(huì)變得青澀,甚至品味起來也會(huì)有酸澀,不受人們青睞。生命又有如一粒飽滿的草種,若是播撒在肥沃的土地上,便會(huì)生長迅速,旺盛;若是到了懸崖峭壁,地縫,甚至是沙漠,便會(huì)瘦弱矮小,甚至長眠于地下,直至腐爛。生命有如一只雄鷹,若是自由翱翔于藍(lán)天,便可以越來越強(qiáng)大,無憂無慮,不再懼怕任何危險(xiǎn);若是從小囚困于牢籠,生長在溫室,便失去了自由,無法回到藍(lán)天,最后連飛翔的本領(lǐng)都會(huì)被遺忘。由此看來,環(huán)境可以影響生命,甚至改變生命的軌跡。
橘生淮南為橘,生淮北為枳,說的便是環(huán)境的影響。人豈不是如此?若是生長在艱苦的環(huán)境中,便會(huì)自然而然磨煉出對(duì)抗磨難的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。文中的團(tuán)團(tuán)長期生活在有WIFI和智能手機(jī)的環(huán)境下,久而久之對(duì)其產(chǎn)生依賴,這種不良的環(huán)境對(duì)它們影響巨大,越發(fā)地離不開,若將其斷開,必會(huì)承受不了。這不禁引發(fā)了我們深深的思考,環(huán)境對(duì)人的影響究竟是有多大呢?
環(huán)境對(duì)人影響是極大的,就如有的人長期堅(jiān)持鍛煉,若是哪一天沒有鍛煉,可能會(huì)不習(xí)慣;有的人長期不鍛煉,若是哪一天鍛煉了,也許身體會(huì)承受不住。若我們長期在沒有磨難全是愛和溫暖的的環(huán)境下成長,有一天出現(xiàn)一點(diǎn)小小的困難都會(huì)承受不住。若我們長期地玩游戲,有一天沒有游戲,也會(huì)受不了,那么我們很有可能成為下一個(gè)團(tuán)團(tuán)!芭c芝蘭為鄰,久不覺其香,與肆魚為鄰,久不覺其臭!闭f的就是環(huán)境的`影響。
若想要改變這現(xiàn)狀,首先要改變其環(huán)境,將蘋果移植到陽面,給種子施肥澆水,打開雄鷹的牢籠。文中的團(tuán)團(tuán)的做法很傷奶奶的心,要想改變,先要改變有WIFI和智能手機(jī)的環(huán)境,減少他對(duì)其的依賴。環(huán)境的改變,對(duì)一個(gè)人能否健康成長有很大的影響。
環(huán)境會(huì)對(duì)人造成很大影響,世界上很多奇跡的產(chǎn)生,都離不開環(huán)境的影響。不好的環(huán)境會(huì)讓一個(gè)人走向沉迷的深淵,而良好的環(huán)境卻可以給人生添上美麗的色彩。當(dāng)然,我們也不能完全依靠環(huán)境來改變我們,同時(shí)心中也要有堅(jiān)定的信念,目光篤定,腳步沉穩(wěn)。
當(dāng)然,環(huán)境因素大于個(gè)人因素,這一點(diǎn)可以肯定。
環(huán)境和人生作文2
人生在世,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,難免要經(jīng)歷不同的人生階段,不同的人生環(huán)境。
不同的人生環(huán)境給予我們不同的人生體驗(yàn),或成功,或失敗。環(huán)境將造就我們不平凡的人生。
苦難成自我
當(dāng)苦難降臨的時(shí)候,有的人會(huì)被苦難嚇倒,從此變得意志消沉,一蹶不振;而有的人則會(huì)和苦難做斗爭(zhēng),不屈不撓,成為生活中的強(qiáng)者。
苦難是我們?nèi)松谋匦拚n,是磨煉我們意志的試金石。從苦難中走出來的人必定有頑強(qiáng)的意志,有成熟的心智。
就像“自強(qiáng)之星”戴忠鴻,面對(duì)沉重的苦難,他選擇勇敢面對(duì),在苦難中成長,變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng),更懂得珍惜自己的人生,最終被評(píng)為“十大校園自強(qiáng)之星”,積累了一筆重要的人生財(cái)富。
絕境出英才
一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井,哀憐求救,主人無法救它,認(rèn)為“人道毀滅”也不為過,決定填上枯井。令人驚奇的是,騙子不再哀鳴,反而努力地抖落掉在背的泥土,踩在腳下,把自己墊高,最后終于在人們驚奇的目光中,瀟瀟灑灑地走出枯井。
騙子懂得絕處逢生的道理,懂得面對(duì)壓力,將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的人生法則。
愈敏洪更加懂得,為了能把英語成績(jī)提上去,他拋開雜事,拼命地背題,最終使得英語成績(jī)突飛猛進(jìn);為了提升自己的英語口語能力,他更是一天十幾個(gè)小時(shí)地狂聽狂背,短短兩個(gè)半月以后,他就能聽懂任何人所講的任何英文。
當(dāng)我們面對(duì)絕境,何不像驢子一樣抖落身上的泥土?停止抱怨,換成不懈的努力來追逐夢(mèng)想呢?
不同的人生環(huán)境,不同的人生遭遇。相信環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人,改變一個(gè)人的'一生。生活在高速發(fā)展的21世紀(jì),我們迎接著不同的競(jìng)爭(zhēng)與不同的挑戰(zhàn),常常輾轉(zhuǎn)于不同的人生環(huán)境,但終將不同的環(huán)境造就我們不一樣的人生,就像材料中的“近朱者亦,近墨者黑”,一樣,我們?cè)谌松牟煌A段,環(huán)境造就我們不一樣的人生。
環(huán)境和人生作文3
有時(shí)我們會(huì)抱怨生活給了我們太大的壓力,有時(shí)我們會(huì)感謝生活給了我們太多的欣喜。我們每天生活在各種各樣的環(huán)境中,養(yǎng)成了一些這樣或那樣的習(xí)慣。殊不知,環(huán)境也會(huì)影響我們的人生。
古人有云:“近朱者赤,近墨者黑!杯h(huán)境的好壞與否對(duì)我們的影響是不同的。環(huán)境的影響不容小覷。當(dāng)我們處在一個(gè)和諧向上的環(huán)境中時(shí),我們自身也會(huì)受這種環(huán)境的影響,成為一個(gè)積極向上的人;當(dāng)我們處在一個(gè)消極的環(huán)境中時(shí),我們自身也會(huì)染上惡俗!睹夏溉w》的故事是我們從小就熟知的。當(dāng)孟母把家安在市集時(shí),孟子學(xué)會(huì)了罵人等惡習(xí),但當(dāng)孟母把家安在學(xué)堂旁時(shí),孟子學(xué)會(huì)了很多知識(shí),養(yǎng)成了勤奮刻苦的良好習(xí)慣。最終,孟子成為儒家學(xué)派的奠基人,被人尊稱為“亞圣”。環(huán)境并非是決定我們?nèi)松年P(guān)鍵因素,但環(huán)境對(duì)我們一生的'影響卻是巨大的,甚至?xí)绊懳覀兊某蓴。只有擁有了良好的環(huán)境,看到了這個(gè)世界的斑斕色彩,我們才會(huì)擁有彩色的人生。但當(dāng)我們生活在一個(gè)消極的環(huán)境中時(shí),我們的人生或許就會(huì)變成另外一個(gè)光景。
在13年的春晚中,“李云迪”這個(gè)名字雙重新被中國人所熟知。但很多人不知道的是,這個(gè)曾被稱為“鋼琴王子”,讓外國人領(lǐng)略了中國人彈奏鋼琴的美妙的少年,曾經(jīng)一度沉醉于紙醉金迷、燈紅酒綠的日子里。好萊塢的奢靡生活讓他迷失了自己,再也不是當(dāng)初勤奮上進(jìn)的好少年。
好在,在母親的教導(dǎo)下,他由重新彈起了鋼琴,撫摸著他曾無比熟悉的黑白鍵。由此可見,環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的。消極的環(huán)境不但會(huì)影響我們現(xiàn)在的生活,甚至?xí)屛覀冊(cè)?jīng)所取得的成就變成過眼云煙。或許,正如中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人白巖松所說:“一個(gè)人所處的環(huán)境有多大,他的未來就有多大。”一個(gè)人所處的環(huán)境是好是壞,決定了他的未來是繁繡花似錦還是暗淡無光。環(huán)境影響著我們的人生,美好的環(huán)境會(huì)許我們一個(gè)燦爛的明天。消極的環(huán)境會(huì)使我們攻敗垂成。
面對(duì)環(huán)境,為了我們的未來,請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇。
環(huán)境和人生作文4
今天,我去實(shí)地調(diào)查我們小干的環(huán)境,調(diào)查出來最讓我心碎的就是:那么多小店,竟沒有一家使用環(huán)保袋的,小店門口和街上都是白色垃圾……
我在路上走著,一開始是看不見什么綠色植物的,除了垃圾就是垃圾桶,除了垃圾桶就是垃圾。我看到的垃圾可多了,煙頭、塑料袋、污水、飲料瓶是隨處可見的,還有些雜七雜八的垃圾也很多,使我“眼花繚亂”。
我走到大約離操場(chǎng)挺近的地方,看到了一點(diǎn)點(diǎn)野花野草什么的.。在離操場(chǎng)近些,就能看到一些小樹,有許多小男孩在破壞樹木。哎……看,那有個(gè)專門停放車的地方,那兒車特多,大概十來輛吧!
我走著走著,看到一條小河,河里垃圾也特別多,水還特別渾濁不清……
我們這兒的環(huán)境那么差,這要怪誰呢?要怪就怪我們沒有使用環(huán)保袋;沒有不亂扔垃圾和彎腰撿垃圾的好習(xí)慣;沒有把“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境”放在眼里。要怪誰呢?就只能怪我們自己。努力讓我們的家園更美麗吧!
環(huán)境和人生作文5
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校,不僅有初中,還有高中,或許你會(huì)問我為什么不在那上學(xué),反而要花多張鈔票在張店上,我想,我現(xiàn)在有能力回答你了:那,一個(gè)沒有良好校風(fēng)的學(xué)校,與其在那上學(xué),倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)(姓名不便說),她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生,長得白白的,挺可愛的,到五年級(jí)畢業(yè)了,我們就分別了,她到了那個(gè)學(xué)校,可沒過多長時(shí)間,她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信,那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力,把一個(gè)又一個(gè)的`好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個(gè)單元的姐姐,雖然素不相識(shí),但我卻見證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué),她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委,他考初中時(shí),她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上,她媽媽認(rèn)為:學(xué)習(xí)好,知道學(xué),努力學(xué)的學(xué)生,都會(huì)學(xué)好的,不管在哪都一樣,知識(shí)總歸是那些知識(shí),這個(gè)想法不錯(cuò),可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí),她就后悔了,那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒了,從上那顆學(xué)校開始,我就看到了那個(gè)姐姐的變化——卷發(fā),時(shí)尚衣服,好看首飾,連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣,哪有學(xué)生的樣。
這不,去年她高考,也巧,有人送她一只小狗,毛毛的,咖啡色,漂亮又可愛,難怪她會(huì)養(yǎng)哩,要我我也要,可是,也不能以狗為重啊,況且她要高考了,可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗,和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間,恨不得把一天掰成兩三天來用,她呢,寫完作業(yè)就陪狗,到高考時(shí),她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校,繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué);烊兆,一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生,悲哀呀!
由此我們就可以看出,環(huán)境改變?nèi)松,改變生活,它?huì)讓你變好,同時(shí),亦會(huì)讓你變壞,如果它是一個(gè)天使,那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你;相反,它就是一個(gè)魔鬼,讓你在不好的環(huán)境下成長,早晚都會(huì)變成沒有用的人!
環(huán)境改變生活與人生,人生等與生活,因?yàn)槿松枰焯焐顏斫M成,但人生與生活都受環(huán)境的影響,唯一的解決之道就是——改變!
環(huán)境和人生作文6
哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子,史密斯據(jù)以反駁的理由是:人類會(huì)著書,會(huì)讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字,流傳后世,也只有人類,才能閱讀先哲的智慧,從中獲益。
拿破侖有句名言:“真正的征服,唯一不令人遺憾的征服,就是對(duì)于無知的征服。”此話從這位雄霸歐洲的帝王口中道出,更添一番深意,令人回味無窮。無疑。對(duì)于知識(shí)的追求,令人身心愉快。讀書是精神王國的探險(xiǎn),是靈魂的壯游,是內(nèi)在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了世界,讀書豐富了人生。對(duì)于一位真正的讀書人,讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”,讀書自然不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差,而是人生的一大享受。
一冊(cè)好書,往往濃縮了作者一生的全部情感體驗(yàn)與思想洞見。所以,智者蘇格拉底聲稱,一冊(cè)好書能引誘他走遍全世界。宋代詩人尤袤對(duì)書的贊語更富于浪漫的味道,所謂:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,貧賤讀之以當(dāng)友朋,寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。”書人心境,歷歷可見。靜夜如水,放下簾兒,泡上一杯清茗,獨(dú)自于燈下展讀,悠悠然游于道。
夜讀的境界醇厚如酒,以至“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”,連夢(mèng)中也飄逸出陣陣書香了。雨天讀書另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐聲中最宜于開卷了。選擇一個(gè)愜意的姿勢(shì),讓整個(gè)心靈浸潤于大師的澤惠里,怡然如西湖臥游,靜定如枯荷聽雨。待街燈四起,掩卷沉思,心里是抑制不住的莫名的悵惘和美麗的憂郁。至于金圣嘆所言“雪夜閉戶讀書”,那樣一個(gè)富于神秘色彩的環(huán)境,那樣一冊(cè)富于誘惑力的書,構(gòu)成的意趣自然令書人神而往之了。讀書是件樂事,訪書、淘書、購書、藏書也是件樂事。鄭西諦訪得一冊(cè)所需古書,“往往大喜數(shù)日,如大將之克名城”。
不得已而售書時(shí),竟如“李后主揮淚斬宮娥”之黯然。阿英說起上海城隍廟的舊書店、舊書攤,如數(shù)家珍。像英國書癡喬治吉辛那樣,為買一套好書而克扣口腹之欲的體驗(yàn),得書后摩挲書頁的幸福,恐怕書人都有同感。持四壁為書,漫步于書林小徑,作繞室旅行,自是別有風(fēng)光。靜靜地佇立于書櫥前,單是那一個(gè)個(gè)書名,便是一串串動(dòng)人的故事。隨手抽出一冊(cè),若是重讀之書,如晤舊友,那是親切而坦誠的長談,透著往事的溫馨;若是未裁之新書,則慶幸終于有了閱讀時(shí)間,那份負(fù)疚便可收回。何況,除了書本身的`故事外,還有隱進(jìn)書頁的無數(shù)故事:那買書的艱辛,得書的歡欣,贈(zèng)書人的情誼……一冊(cè)冊(cè)書,便可串起一寸寸生命的時(shí)光。不過,坐擁書城須時(shí)時(shí)輸入相識(shí)的清新空氣才是。進(jìn)得書山,出得書山,方是縱意書卷。酸腐氣太盛,難免不被人譏為書呆子,想孔乙己那樣,自然要不得。
今日,科舉取士已成過去,現(xiàn)代社會(huì)滌蕩了古人讀書特有的浪漫意味,商浪沖擊下,所患不是書呆子多,而是讀書人少。然而,對(duì)于今日的讀書人來說,要在霓光璀璨中獨(dú)守一柱青燈,則要抵制更多的誘惑。但我們欣喜地看到,大浪淘沙,留下了一群癡心不改的真正的讀書人,他們更為執(zhí)著地堅(jiān)守人類的精神空間,努力探尋生命轉(zhuǎn)圜的途徑。書是小人生,人生是大書。
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